La maison de Dieu

Chère enseignante, aujourd'hui la classe découvre un chant de la Bible qui parle de maison. Le chantre du Psaume 84 aimait tellement la maison de Dieu qu'il a commencé sa chanson ainsi : "Que tes demeures sont aimables, Éternel des armées !" (Psaume 84:1). Et il a remarqué une belle chose : même les petits oiseaux avaient fait leur nid tout près des autels. "Le passereau même trouve une maison, Et l’hirondelle un nid où elle dépose ses petits… Tes autels, Éternel des armées ! Mon roi et mon Dieu !" (Psaume 84:3). Si même le petit oiseau voulait habiter près de Dieu, lui aussi le voulait.

Toute la leçon tient en une phrase et un geste. La phrase est : « Je suis heureux dans la maison de Papa du ciel ! » Le geste : les deux bras levés, le bout des doigts se touchant au-dessus de la tête pour former un toit, et un grand sourire sur « heureux ». Entraînez-vous à la maison jusqu'à ce que cela vienne naturellement. La classe en est au septième dimanche du trimestre sur les Psaumes, le livre des chants pour Dieu. Dimanche dernier, elle a chanté avec David lors du jour triste ; aujourd'hui, elle découvre qu'il est bon d'être dans la maison de Dieu, avec la famille de Dieu. La lecture biblique de la classe est le Psaume 84 entier (Psaumes 84:1-12).

L'objectif de la revue est d'enseigner aux enfants que le plus grand plaisir du croyant est d'être dans la Maison du Seigneur, en profitant de sa présence. Un enfant de 3 ans ne retient pas le mot « tabernacle », mais il retient ceci : l'église est la maison de Papa du ciel ; là-bas, nous écoutons la Bible, nous prions, nous chantons et nous donnons avec joie ; le petit oiseau a voulu habiter tout près de Dieu, et moi aussi j'aime être près de lui ; et celui qui a ouvert le chemin pour que nous puissions nous approcher tout près de Papa du ciel, c'est Jésus.

Quatre précautions avant de commencer.

La première est que le bâtiment n'est pas magique. L'église est le lieu où la famille de Dieu se retrouve pour adorer ensemble, et il est très bon d'y être. Mais les murs ne sont pas plus saints que la maison de l'enfant, et Dieu n'habite pas seulement là. Jésus a promis : "Car là où deux ou trois sont assemblés en mon nom, je suis au milieu d’eux." (Matthieu 18:20). Dites les deux choses, toujours ensemble : « L'église est la maison de Papa du ciel, et Papa du ciel est aussi dans votre maison. »

La deuxième concerne l'enfant dont la famille ne va pas à l'église. Il peut y avoir dans la salle un enfant venu avec la voisine, avec sa grand-mère, ou qui ne vient que de temps en temps. Personne ne demande qui était absent, personne ne montre du doigt celui qui n'est pas venu avec son père et sa mère, et il n'y a pas de prix d'assiduité. Le cours parle de combien il est bon d'être dans la maison de Dieu ; il n'exige pas la présence d'un enfant qui ne décide pas qui l'amène. Comme toujours, lorsque la revue dit « papa et maman », dites « ceux qui prennent soin de vous ».

La troisième concerne l'offrande. La revue rappelle que dans la maison de Dieu, nous faisons des offrandes. C'est vrai, et cela fait partie des quatre petites choses du cours. Mais un enfant de 3 ans n'a pas d'argent, et beaucoup de familles de la classe n'en ont pas non plus de reste. Parlez de donner avec joie (les mains ouvertes vers l'avant), sans pièce dans la main, sans tirelire qui circule et sans comparer qui a apporté quelque chose. Et aucune promesse selon laquelle Dieu donne plus à celui qui donne plus : cela n'est pas dans la Bible.

La quatrième concerne la sécurité de l'activité. La revue met sur la liste de petits yeux mobiles d'artisanat, des ciseaux, de la colle et de la peinture. Les petits yeux mobiles n'entrent pas dans la salle : ils sont petits, se détachent et vont dans la bouche et dans le nez. Le petit visage de l'oiseau se dessine au feutre. Les ciseaux sont uniquement pour vous, et le découpage se fait avant le cours. La revue elle-même prévient : à cet âge, l'enfant met encore tout à la bouche. Les sections II et IV expliquent comment faire.

I — Arrivée, prière et louange de la maison de Dieu

Arrivez tôt. Cette leçon utilise des feuilles de papier blanc, les images de la revue, de gros crayons de cire, des feutres, de la colle blanche, des bâtonnets de glace et de la peinture gouache. Laissez tout séparé et hors de portée, et retirez de la salle ce qui peut blesser : pointe de ciseaux, petit objet qui tient dans la bouche, fil qui traîne, coin de table. Découpez à l'avance les parties de l'image de l'Espace de la Bible et rangez les ciseaux loin de la salle. Ensuite, priez. La revue rappelle que prier pour les tout-petits est la plus grande preuve d'amour que l'enseignante puisse leur donner. Remettez la matinée et chaque enfant à Papa du ciel, par son prénom, et demandez que le Saint-Esprit fasse que chacun se sente chez lui ici.

Accueillez les enfants un par un, par leur prénom, accroupie à hauteur de leurs petits yeux. La revue parle d'accueillir avec un bisou et un câlin ; faites l'accueil de la manière que l'enfant accepte : un « bonjour » en souriant, un « tape-là », un signe de la main. Un câlin seulement s'il vient vous serrer dans ses bras. Demandez comment s'est passée la semaine et rappelez la leçon précédente en une phrase, avec le geste de ce jour-là : « Vous vous souvenez ? Quand je suis triste, je chante pour Papa du ciel ! » (main sur le cœur ; mains qui sortent de la bouche). Faites la prière initiale en écho, très courte, en vous arrêtant à chaque point de suspension : « Papa du ciel... merci pour ta maison... merci pour chaque petit ami ici... au nom de Jésus, amen. »

Dans l'Espace de la Louange, la revue propose un petit chant sur le fait d'aimer l'église, la maison du Seigneur, lieu d'adoration. Chantez-le, ou un autre chant pour enfants que la classe connaît déjà sur l'église, toujours avec le corps : le toit avec les bras sur « maison du Seigneur », les mains levées sur « adoration », des petits battements de mains. À cet âge, la musique est la partie du cours que l'enfant emporte tout entière à la maison ; répétez le même petit chant à la fin de la matinée. Personne n'est obligé de chanter : celui qui préfère tape doucement des mains ou regarde simplement, et il participe tout autant.

Puis demandez, sans vous presser : « Qui aime venir ici à l'église ? » Laissez les petites mains se lever. Accueillez aussi celui qui ne lève pas la main, sans faire de commentaire. « Savez-vous à qui est cette maison ? C'est la maison de Papa du ciel ! Et savez-vous qui est venu aujourd'hui ? Sa famille : vous, moi, les petits amis. »

❤ Pour le cœur de l'enfant. L'enfant de 3 ans aimera la maison de Dieu s'il sent, là-bas, qu'il est attendu et aimé. Plus que l'explication, il se souviendra que vous connaissiez son prénom, que vous avez souri quand il est arrivé et que vous l'avez laissé rester à sa façon. La salle de classe est le premier endroit où il apprend que la maison de Dieu est bonne.

II — Le verset et la petite maison de l'oiseau

Écrivez le verset au tableau avant le cours. La revue présente Psaumes 84:1 dans un langage d'enfant en disant combien le chantre aime le Temple de l'Éternel Tout-Puissant. Dans votre Bible, il est écrit :

"Que tes demeures sont aimables, Éternel des armées !" (Psaume 84:1)

Les mots changent selon les traductions, mais l'idée est la même : le chantre aimait la maison de Dieu. Dire que ses demeures sont aimables veut dire combien elles sont chères, combien on les aime. Les tabernacles étaient les tentes et les demeures où le peuple d'Israël se retrouvait pour adorer Dieu. Lisez le verset quelques fois avec la classe, lentement, et laissez les enfants répéter mot par mot, en écho, comme le demande la revue. Expliquez une seule chose, avec le corps : le chantre aimait la maison de Papa du ciel. Faites le toit avec les bras sur « maison », et serrez-vous dans vos bras sur « aimait ». « Et moi aussi, j'aime la maison de Papa du ciel ! »

Avant le cours, lisez le Psaume 84 entier dans votre Bible. Le chantre dit que son âme soupire et languit après les parvis de l'Éternel (Psaumes 84:2) : elle lui manquait. Il dit que ceux qui habitent dans la maison de Dieu sont heureux et le louent continuellement (Psaumes 84:4). Il dit qu'un seul jour dans ses parvis vaut mieux que mille ailleurs (Psaumes 84:10). Et il termine en disant que Dieu est un soleil et un bouclier (Psaumes 84:11) : lumière et protection. Pour la classe de Maternal, les versets 1 et 3 suffisent ; les autres sont pour votre cœur.

Maintenant, lancez la conversation que suggère la revue : « Avez-vous déjà vu une petite maison d'oiseau ? » Attendez les réponses. « Savez-vous comment elle est faite ? Le petit oiseau ne l'achète pas toute prête, non ! Il prend un petit bout de branche, un petit bout de feuille, et il les assemble, les assemble, avec son petit bec, jusqu'à ce que cela devienne une petite maison bien ronde. Et savez-vous où des petits oiseaux ont fait leur petite maison, dans la Bible ? Tout près de la maison de Dieu ! »

La petite maison de l'oiseau. La revue propose une image à assembler. Découpez les pièces avant le cours, en suivant les pointillés, et vérifiez qu'aucun morceau n'est trop petit : s'il tient dans une petite tasse à café, il est trop petit pour cet âge. Pendant le cours, vous mettez un peu de colle blanche sur la feuille de papier, et l'enfant pose les pièces là où vous lui montrez. Ensuite, chacun colorie avec de gros crayons de cire. Pendant qu'ils colorient, demandez : « Où le petit oiseau a-t-il fait sa petite maison ? » (Tout près de la maison de Dieu !) Ne comparez pas les dessins ; un gribouillage compte aussi. La revue prévient, et il vaut la peine de le répéter : gardez l'œil ouvert pour que rien n'aille à la bouche.

III — L'histoire : les petits oiseaux qui habitaient près de la maison de Dieu

Emmenez la classe dans le coin de l'histoire, assise en cercle, avec les images de la revue à la main et votre Bible tout près. Racontez lentement, avec le corps, et laissez l'enfant répondre là où l'histoire pose une question.

(Ouvrez la Bible au milieu, lentement, avec suspense.)

On ouvre la Bible ? Un, deux, trois... elle est ouverte ! Ici, il y a un chant pour Papa du ciel, le numéro 84. Et il commence en parlant d'une chose que le chantre aimait beaucoup. Savez-vous quoi ? (Faites le toit avec les bras.) La maison de Dieu !

(Montrez l'image des petits oiseaux. Voix joyeuse.)

Qui ici aime les petits oiseaux ? (Laissez répondre.) Un jour, le chantre a regardé la maison de Dieu et a vu des petits oiseaux qui habitaient tout près d'elle. L'un s'appelait le passereau. Répétez avec moi : pas-se-reau ! Et l'autre, l'hirondelle : hi-ron-del-le ! Le passereau est un tout petit oiseau, qui habite partout : dans le froid, dans la chaleur, sous les tuiles, dans un petit trou d'immeuble. Et il est joyeux, vous savez ? Il chante toute la journée ! (Faites « cui, cui » tout bas.) Il saute d'un côté (faites sauter la main vers la gauche), il saute de l'autre (vers la droite). Et en fin d'après-midi, quand ils se rassemblent, ils font une grande fête !

(Joignez les deux mains en coupe, comme un nid. Laissez la classe le faire avec vous.)

Maintenant, écoutez bien la plus belle partie. De tous les endroits du monde, savez-vous où ces petits oiseaux ont choisi de faire leur nid ? Tout près de la maison de Dieu ! Là, ils prenaient soin de leurs petits. (Balancez doucement le nid de vos mains.) C'était un endroit où il faisait bon être. La Bible le raconte ainsi : "Le passereau même trouve une maison, Et l’hirondelle un nid où elle dépose ses petits… Tes autels, Éternel des armées ! Mon roi et mon Dieu !" (Psaume 84:3).

Et le chantre a pensé : « Si même le petit oiseau veut habiter tout près de la maison de Dieu, moi aussi je le veux ! »

(Main sur la poitrine. Voix plus calme.)

Mais le chantre ne pouvait pas rester là tout le temps. Et quand il passait beaucoup de jours loin, cela lui manquait. Qu'est-ce qui lui manquait ? De chanter pour Papa du ciel, d'écouter la Parole de Dieu, de retrouver ses amis pour louer ensemble. Savez-vous ce que c'est quand quelque chose nous manque ? C'est quand vous allez dormir chez mamie et que votre petit lit vous manque. Le cœur devient tout serré, avec l'envie de revenir. (Serrez légèrement la main sur la poitrine.) Le chantre ressentait cela pour la maison de Dieu.

Répétez avec moi, avec le toit : « Je suis heureux dans la maison de Papa du ciel ! » Encore une fois, tout le monde ensemble !

(Montrez les doigts de la main, un par un.)

Et savez-vous ce que nous faisons ici, dans la maison de Papa du ciel ? Quatre petites choses. Comptez avec moi sur vos petits doigts !

• Un : écouter la Parole avec attention. (Main en coupe derrière l'oreille.) Bien calmement, en regardant l'enseignante.
• Deux : prier, parler avec Papa du ciel. (Mains jointes.)
• Trois : chanter avec entrain. (Mains qui sortent de la bouche, s'ouvrant comme de la musique.)
• Quatre : donner avec joie. (Mains ouvertes vers l'avant, comme quelqu'un qui offre un cadeau.)

Papa du ciel aime beaucoup voir les enfants dans sa maison, en train de l'adorer.

(Montrez l'image de Jésus avec les enfants. Approchez-vous et parlez plus bas. C'est la meilleure partie.)

Et maintenant, je vais vous raconter quelque chose que Jésus a fait. Un jour, Jésus était dans le temple, la maison de Dieu. Et il y avait plein d'enfants là-bas, qui chantaient et louaient : « Hosanna ! Hosanna ! » (Mains levées.) Certaines grandes personnes n'ont pas aimé cela. Elles voulaient que les enfants gardent leur petite bouche fermée. (Doigt sur les lèvres, petite mine de « oh, non ! ».) Mais Jésus a regardé ces petits enfants avec beaucoup d'amour et un très beau sourire, et il a dit qu'il entendait tout, et que Dieu aime la louange des enfants. La Bible le raconte ainsi : "Ils lui dirent : Entends-tu ce qu’ils disent ? Oui, leur répondit Jésus. N’avez-vous jamais lu ces paroles : Tu as tiré des louanges de la bouche des enfants et de ceux qui sont à la mamelle ?" (Matthieu 21:16). Et tout le monde s'est tu. Jésus a voulu écouter les enfants ! Dans la maison de Dieu, il y a de la place pour les enfants, et la louange d'un enfant est belle pour lui.

Et regardez la grandeur de cet amour : Jésus a donné sa vie sur la croix pour me sauver et pour vous sauver. Et le troisième jour, il est revenu à la vie ! C'est grâce à Jésus que nous pouvons nous approcher tout près de Papa du ciel. Jésus est notre Sauveur !

Terminez par la phrase de la leçon et le geste, tous ensemble, deux fois : « Je suis heureux dans la maison de Papa du ciel ! » (Toit avec les bras et sourire.) Et une toute petite prière, en écho : « Papa du ciel... j'aime être dans ta maison... merci pour Jésus... amen. »

(Précautions d'animation. À lire avant d'entrer dans le coin de l'histoire.)

La scène de Jésus est dans Matthieu, pas dans le psaume. L'histoire de Jésus avec les enfants qui louent dans le temple se trouve dans Matthieu 21:15-16. Ne dites pas que le Psaume 84 raconte cela ; dites « et maintenant, je vais vous raconter quelque chose que Jésus a fait ». La phrase de Jésus que donne la revue est une façon de raconter aux enfants ; le verset, dans votre Bible, est celui de Matthieu 21:16 cité plus haut. La classe écoute l'histoire ; vous savez d'où elle vient.

En sécurité grâce à Dieu. Dans l'histoire, les petits oiseaux font leur nid près de la maison de Dieu parce que c'était un bon endroit où l'on prenait soin d'eux. Dites que Papa du ciel prend soin de nous, et arrêtez-vous là. Ne promettez pas que rien de mauvais n'arrive à l'intérieur du bâtiment : la sécurité de la salle est la responsabilité des adultes, et c'est pour cela que vous vérifiez tout avant. Si un enfant raconte quelque chose qui lui a fait peur, ici ou ailleurs, accueillez-le tout de suite, sans demander de détails devant les autres : « Merci de me l'avoir dit. » Transmettez-le aux responsables le jour même. L'adulte résout ; l'enfant prévient.

« Bien calmement » n'est pas une punition. Écouter avec attention est l'une des quatre petites choses, mais un enfant de 3 ans bouge, et c'est très bien ainsi. Personne ne se fait gronder devant les autres parce qu'il ne reste pas immobile. Dans ce même cours, Jésus a voulu écouter les enfants qui faisaient du bruit en louant.

Le manque sans culpabilité. La maison de Dieu manquait au chantre. Ne transformez pas cela en reproche : jamais de « celui qui n'est pas venu dimanche dernier a rendu Dieu triste ». L'enfant ne choisit pas s'il vient. Ce qu'il a besoin d'entendre, c'est que la maison de Dieu est bonne et qu'il y a toujours une place pour lui.

Jésus est une invitation, pas un tampon. « Grâce à Jésus, nous pouvons nous approcher tout près de Papa du ciel » est une annonce et un appel pour chaque enfant. Dites-le calmement, sans pression et sans demander de lever la main.

🕊 Notre lecture. Le Psaume 84 est le chant de celui qui aime être avec Dieu, et qui aime donc la maison où son peuple se réunit. Mais le centre du psaume, ce ne sont pas les murs : c'est le Dieu vivant (Psaumes 84:2), vers qui le cœur crie. Le peuple de Dieu n'a jamais adoré un bâtiment. C'est pourquoi le Nouveau Testament dit à l'Église : "Ne savez-vous pas que vous êtes le temple de Dieu, et que l’Esprit de Dieu habite en vous ?" (1 Corinthiens 3:16). Pour le pentecôtiste, la maison de Dieu est vivante parce que le Saint-Esprit est au milieu du peuple réuni, et il est bon d'être là, au culte, avec les frères et sœurs : "N’abandonnons pas notre assemblée, comme c’est la coutume de quelques-uns ; mais exhortons-nous réciproquement, et cela d’autant plus que vous voyez s’approcher le jour." (Hébreux 10:25). Les deux choses vont ensemble : Dieu est partout, et la famille de Dieu se retrouve pour adorer. Et la promesse de Psaumes 84:11, selon laquelle il ne refuse aucun bien à ceux qui marchent dans l'intégrité, n'est pas un chèque de prospérité : le plus grand bien que Dieu donne, c'est lui-même, la grâce et la gloire.

IV — Le temple en bâtonnets

La revue termine la matinée par une construction : un temple fait de bâtonnets de glace collés. L'idée est bonne, parce que l'enfant fabrique avec ses mains la « petite maison » de l'histoire, de la même manière que le petit oiseau a fait la sienne : petit bout par petit bout.

Préparez à l'avance. Vérifiez les bâtonnets un par un : entiers, lisses, sans écharde, sans bout cassé. Un bâtonnet fendu va à la poubelle. La veille, dessinez sur une feuille de papier blanc, pour chaque enfant, le grand contour d'une petite église : deux murs, un toit en triangle et une porte. Écrivez le prénom de l'enfant dans le coin de la feuille.

Pendant le cours. Rassemblez la classe et demandez, comme le suggère la revue : « Vous souvenez-vous de la façon dont le petit oiseau fait sa petite maison ? » (Avec des petites branches et des feuilles !) « Et nos maisons et nos églises, en quoi sont-elles faites ? » (En briques, en bois, en terre...) « Que diriez-vous de faire une petite église en bâtonnets ? » Vous mettez un peu de colle blanche sur les lignes du dessin ; l'enfant pose les bâtonnets sur la ligne, un par un, avec votre aide. Quatre ou cinq bâtonnets suffisent. La colle reste avec vous, et vous restez tout près tout le temps, pour que ni la colle ni le bâtonnet n'aillent à la bouche.

Le petit oiseau. Pour se souvenir de l'histoire, l'enfant peint un petit oiseau près du toit, avec son doigt trempé dans un tout petit peu de peinture gouache, dans une petite assiette qui reste avec vous. L'œil et le petit bec, vous les dessinez au feutre. N'utilisez pas les petits yeux mobiles d'artisanat de la liste : ils ont exactement la taille qui provoque un étouffement et se détachent facilement. Si vous ne voulez pas utiliser de peinture, un gros crayon de cire fait l'affaire. Ayez un chiffon humide à portée de main pour les petites mains.

Pendant qu'ils collent, rappelez l'histoire par de courtes questions : « Où le petit oiseau a-t-il fait son nid ? » (Tout près de la maison de Dieu !) « Que faisons-nous dans la maison de Papa du ciel ? » (Comptez à nouveau les quatre petites choses sur les doigts.) « Et qui a voulu écouter les enfants qui louaient ? » (Jésus !)

Avant de terminer, la découverte la plus importante de la matinée : « La maison en briques a un mur, un toit et une porte. La maison du petit oiseau est faite de petites branches et de feuilles. C'est bien différent, n'est-ce pas ? Mais toutes les deux sont une maison. Parce qu'une maison, c'est l'endroit où l'on se sent aimé. Et la maison de Dieu est ainsi : Papa du ciel est là, et il vous aime beaucoup. Et vous savez quoi ? Il est aussi dans votre maison ! »

Au moment du départ. Demandez aux enfants d'aider à ranger les crayons de cire et à remettre la salle en ordre, chacun avec une toute petite tâche. Ensuite, la prière finale en écho, toute courte : « Papa du ciel... merci pour ta maison... merci pour les petits amis... merci parce que tu es ici... et dans ma maison aussi... merci pour Jésus... au nom de Jésus, amen. » Remettez la petite église à la personne venue chercher l'enfant, avec le mot du devoir à la maison. Laissez d'abord sécher la feuille : de la colle fraîche sur la main finit dans la bouche.

Christ dans la leçon

Le chantre du Psaume 84 aimait la maison de Dieu parce que là, Dieu rencontrait son peuple. Quand Jésus est venu, il est allé lui-même au temple, et les enfants y ont loué, avec lui : "Mais les principaux sacrificateurs et les scribes furent indignés, à la vue des choses merveilleuses qu’il avait faites, et des enfants qui criaient dans le temple : Hosanna au Fils de David !" (Matthieu 21:15). Les grands voulaient faire taire les petits ; Jésus ne les a pas laissés faire. La maison de Dieu avait de la place pour les enfants, parce que le maître de la maison était là.

Et Jésus a dit une chose que personne n'a comprise sur le moment : "Jésus leur répondit : Détruisez ce temple, et en trois jours je le relèverai." (Jean 2:19). La Bible explique : "Mais il parlait du temple de son corps." (Jean 2:21). Jésus est le lieu où Dieu nous rencontre. Il est mort sur la croix à notre place et, le troisième jour, il est revenu à la vie. "Mais Dieu prouve son amour envers nous, en ce que, lorsque nous étions encore des pécheurs, Christ est mort pour nous." (Romains 5:8). C'est pourquoi personne n'a besoin d'être assez sage pour entrer dans la maison de Dieu : Jésus a ouvert la porte. "Je suis la porte. Si quelqu’un entre par moi, il sera sauvé ; il entrera et il sortira, et il trouvera des pâturages." (Jean 10:9).

La maison de Dieu manquait au chantre et il comptait les jours avant d'y retourner. Celui qui a Jésus n'est jamais loin de Dieu : "car par lui nous avons les uns et les autres accès auprès du Père, dans un même Esprit." (Éphésiens 2:18). Et c'est pour cela que nous allons joyeusement à la maison de Dieu le dimanche : pour rencontrer, avec nos frères et sœurs, le Seigneur qui est déjà avec nous toute la semaine.

Pour l'enfant, tout cela tient en une phrase, dite une seule fois, en le regardant dans les yeux, après l'histoire et avant la prière :

« Jésus est mort sur la croix à ma place et il est revenu à la vie. Grâce à lui, je peux rester tout près de Papa du ciel, à l'église et dans ma maison. »

Une phrase, une invitation, sans se presser. Ensuite, tous ensemble, tout doucement : « Merci, Jésus ! »

(Pour vous, enseignante : l'Espace de la Réflexion de la revue est votre méditation personnelle, pas le verset de l'enfant. Il rappelle le verset 11, selon lequel Dieu ne refuse aucun bien à ceux qui marchent dans l'intégrité. L'Espace de l'Enseignante parle des excuses que nous inventons nous-mêmes pour ne pas aller à la maison de Dieu. Lisez le Psaume 84 cette semaine comme quelqu'un à qui la maison de Dieu manque, avant de l'enseigner comme enseignante. Le verset 10 est pour vous : un seul jour dans ses parvis vaut mieux que mille ailleurs.)

Application pratique

Parlez en bien de l'église à la maison. L'enfant apprend à aimer la maison de Dieu en entendant comment les adultes en parlent. Si sur le chemin on n'entend que des plaintes, il apprend à se plaindre. Dites, le dimanche matin : « Aujourd'hui, c'est le jour d'aller à la maison de Papa du ciel ! » Le chantre a dit : "Je suis dans la joie quand on me dit : Allons à la maison de l’Éternel !" (Psaume 122:1).

Rappelez-vous que Dieu est aussi à la maison. Priez avec l'enfant avant de dormir, remerciez pour le repas à table, chantez un petit chant pendant le bain. Il apprendra que Papa du ciel n'est pas enfermé dans l'église : "Car là où deux ou trois sont assemblés en mon nom, je suis au milieu d’eux." (Matthieu 18:20).

Laissez l'enfant louer à sa façon. Pendant le culte, un enfant de 3 ans bouge, tape des mains à contretemps et chante fort. Enseignez-lui calmement le moment d'écouter, sans gronder et sans lui faire honte. Jésus a voulu écouter les enfants qui louaient dans le temple (Matthieu 21:16).

Ni reproche ni récompense. Ne dites pas que Dieu est triste si l'enfant est absent, et ne lui promettez pas un jouet pour qu'il aille à l'église. La maison de Dieu est un cadeau, pas une obligation pour gagner quelque chose.

Prière finale

Papa du ciel, merci pour ta maison et pour chaque enfant qui y est arrivé aujourd'hui. Merci parce que tu écoutes la louange des tout-petits et que tu as une place pour chacun, quelle que soit la personne avec qui il vient. Merci pour Jésus, qui est mort sur la croix à notre place, est revenu à la vie et a ouvert le chemin pour que nous restions tout près de toi. Fais que chaque enfant se sente chez lui dans ta maison, et reste aussi avec lui dans sa maison. Garde ceux qui prennent soin de chaque enfant, et garde chaque enseignante. Au nom de Jésus, amen.

Soli Deo Gloria — l'Écriture gouverne ; tout le reste, à genoux.

Guide de l'enseignant

Essence du cours

Il est bon d'être dans la maison de Papa du ciel : là-bas, la famille de Dieu écoute la Parole, prie, chante et donne avec joie ; comme le petit oiseau qui a fait son nid tout près de Dieu, je suis heureux près de lui ; et c'est Jésus qui a ouvert le chemin pour que nous puissions nous approcher tout près de Papa du ciel.

Plan du cours

Temps	Étape
0–5 min	Arrivée, chaque enfant accueilli par son prénom, prière initiale en écho
5–10 min	Louange sur la maison du Seigneur, avec le toit formé par les bras
10–18 min	Le verset en écho + conversation sur la petite maison d'oiseau + assembler et colorier l'image
18–26 min	L'histoire : les petits oiseaux près de la maison de Dieu, les quatre petites choses et Jésus avec les enfants
26–31 min	Jeu : « Le petit oiseau retourne au nid »
31–40 min	Le temple en bâtonnets et le petit oiseau peint
40–45 min	Ranger la salle, verset en écho, Jésus en une phrase, prière et mot pour ceux qui prennent soin de l'enfant

Commencez ainsi

Asseyez-vous par terre avec la classe, en cercle, et, sans rien expliquer, joignez les deux mains en coupe et faites tout bas : « Cui... cui... cui... » Attendez de voir leurs petites mines. Puis demandez : « Qu'est-ce que j'ai là dans la main ? » Ils vont dire « un petit oiseau ! », « rien ! », « un œuf ! ». Riez avec eux et accueillez toutes les réponses : « C'est un nid ! La petite maison de l'oiseau. On fait un nid tout le monde ensemble ? Cui, cui ! »

Puis prenez un air de secret : « Savez-vous où des petits oiseaux de la Bible ont fait leur nid ? » Comptez jusqu'à cinq en silence. Vous entendrez « dans l'arbre ! », « dans le ciel ! », « dans ma maison ! ». Concluez : « Tout près de la maison de Dieu ! Aujourd'hui, vous allez découvrir pourquoi ils ont voulu habiter là... et ce que nous faisons ici, dans la maison de Papa du ciel. »

Point 1 — Le chantre aimait la maison de Dieu

• Dans la revue : l'Espace de la Bible, avec Psaumes 84:1 répété mot par mot, la conversation sur la façon dont le petit oiseau construit sa petite maison et l'image à assembler et à colorier.
• Ce qu'il faut enseigner : le chantre du Psaume 84 aimait la maison de Dieu. Il a vu que même le passereau et l'hirondelle avaient fait leur nid tout près des autels, et il a pensé : moi aussi, je veux rester près de Dieu. L'église est la maison de Papa du ciel, et il est bon d'y être.
• Verset d'ancrage : "Que tes demeures sont aimables, Éternel des armées !" (Psaume 84:1)
• Question clé : « Où les petits oiseaux de la Bible ont-ils fait leur nid ? »
• Réponses probables (+ approfondissement) : « dans l'arbre ! », « sur le toit ! », « près de Dieu ! ». Accueillez-les toutes : « Le petit oiseau fait son nid dans l'arbre et sur le toit, oui ! Et ceux-là ont choisi de le faire tout près de la maison de Dieu. » Approfondissez : « Et vous, aimez-vous venir ici, dans la maison de Papa du ciel ? » Accueillez de la même manière celui qui dit oui et celui qui reste silencieux.
• Si personne ne parle : faites le nid avec vos mains et le « cui, cui », et dites : « Moi, je sais ! Tout près de la maison de... » et attendez que la classe complète « Dieu ! ». Si personne ne complète, complétez vous-même, avec le toit formé par les bras, et invitez la classe à faire le toit ensemble.

Point 2 — Ce que nous faisons dans la maison de Dieu

• Dans la revue : l'Espace de l'Histoire, avec combien le culte, la prédication de la Parole et la louange avec les frères et sœurs manquaient au chantre, et la question sur la façon dont on adore Dieu dans sa maison : en écoutant la Parole, en offrant, en priant et en chantant.
• Ce qu'il faut enseigner : dans la maison de Papa du ciel, la famille de Dieu fait quatre petites choses ensemble : elle écoute la Parole avec attention, prie, chante et donne avec joie. Cela manquait au chantre quand il était loin. Il est bon d'adorer Dieu avec ses petits amis.
• Verset d'ancrage : "Heureux ceux qui habitent ta maison ! Ils peuvent te célébrer encore. Pause." (Psaume 84:4)
• Question clé : « Que faisons-nous ici, dans la maison de Papa du ciel ? »
• Réponses probables (+ approfondissement) : « on chante ! », « on prie ! », « on mange le goûter ! », « on joue ! ». Accueillez avec joie (« Le goûter est bon, n'est-ce pas ? Et nous disons merci pour lui ! ») et arrivez aux quatre petites choses, en les comptant sur les doigts avec les gestes. Approfondissez : « Et Papa du ciel aime-t-il quand nous chantons pour lui ici ? » — « Oui, il aime ! ».
• Si personne ne parle : levez un petit doigt et mettez la main derrière l'oreille : « Un : nous é... » et attendez « écoutons ! ». Puis les mains jointes : « Deux : nous... » — « prions ! ». Si personne ne parle encore, faites vous-même les quatre gestes lentement et invitez la classe à vous imiter.

Point 3 — Jésus a voulu écouter les enfants

• Dans la revue : la fin de l'Espace de l'Histoire, avec Jésus et les petits enfants qui louaient pendant que certaines grandes personnes voulaient qu'ils se taisent. Le pont avec la croix et la résurrection est la conclusion que vous amenez après l'histoire.
• Ce qu'il faut enseigner : un jour, dans le temple, les enfants ont loué Jésus, et il n'a laissé personne les faire taire. Dans la maison de Dieu, il y a de la place pour les enfants. Jésus est mort sur la croix à notre place et il est revenu à la vie, et c'est grâce à lui que nous pouvons nous approcher tout près de Papa du ciel. C'est une phrase, dite une seule fois, calmement : « Jésus est mort sur la croix à ma place et il est revenu à la vie. Grâce à lui, je peux rester tout près de Papa du ciel, à l'église et dans ma maison. »
• Verset d'ancrage : "Ils lui dirent : Entends-tu ce qu’ils disent ? Oui, leur répondit Jésus. N’avez-vous jamais lu ces paroles : Tu as tiré des louanges de la bouche des enfants et de ceux qui sont à la mamelle ?" (Matthieu 21:16)
• Question clé : « Jésus a-t-il aimé écouter les enfants chanter ? »
• Réponses probables (+ approfondissement) : « oui, il a aimé ! », « oui ! », « non ! » (parfois quelqu'un confond avec les grandes personnes). Accueillez : « Les grandes personnes n'ont pas aimé, mais Jésus a beaucoup aimé ! » Approfondissez : « Et Jésus aime-t-il vous entendre chanter ? » — « Oui ! ». Ensuite : « Et qu'est-ce que Jésus a fait de plus beau pour nous ? » — « Il est mort sur la croix et il est revenu à la vie ! ».
• Si personne ne parle : chantez vous-même un « Hosanna ! » tout bas, les mains levées, et dites : « C'est ainsi que les enfants chantaient pour Jésus. On chante comme eux ? » Ensuite, montrez la Bible ouverte et dites : « Et ici, la Bible raconte que Jésus nous a tant aimés qu'il a donné sa vie sur la croix. Et après ? Il est revenu à la vie ! » Levez les mains sur « il est revenu à la vie » et laissez la classe répéter.

Activité

• Objectif : dans le jeu « Le petit oiseau retourne au nid », apprendre avec le corps le verset 3 et la phrase de la leçon : le petit oiseau a voulu habiter tout près de la maison de Dieu, et je suis heureux près de Papa du ciel.
• Matériel : aucun.
• Étape par étape : tous assis en cercle, par terre, chacun à sa place. Personne ne court et personne ne sort du cercle : le petit oiseau « vole » assis. Dites lentement, une phrase à la fois, et faites le geste en même temps : « Le petit oiseau s'est réveillé ! » (étirer les bras et bâiller) — « Il a volé, volé, volé ! » (balancer les bras comme des ailes, lentement, assis) — « Il a pris une petite branche ! » (faire semblant de l'attraper en l'air) — « Il a pris une petite feuille ! » (attraper à nouveau) — « Et il est retourné au nid, tout près de la maison de Dieu ! » (joindre les mains en coupe sur ses genoux) — « Cui, cui, je suis heureux ici ! » — et, pour finir, tous font le toit avec les bras et disent ensemble : « Je suis heureux dans la maison de Papa du ciel ! » Répétez deux ou trois fois ; à la dernière, la classe parle en même temps que vous. Les ailes battent lentement, sans toucher le petit ami d'à côté. Personne n'est choisi pour aller devant et personne n'est éliminé. Celui qui ne veut pas faire les ailes fait seulement le nid avec ses mains ; celui qui ne veut pas parler fait seulement le geste.
• Conclusion (retour au texte) : « C'est ce que le chantre a vu et écrit dans la Bible : "Le passereau même trouve une maison, Et l’hirondelle un nid où elle dépose ses petits… Tes autels, Éternel des armées ! Mon roi et mon Dieu !" (Psaume 84:3). Le petit oiseau a voulu rester tout près de Dieu. Et nous aussi : je suis heureux dans la maison de Papa du ciel ! »

Conclusion + défi de la semaine

• Conclusion : « Aujourd'hui, nous avons vu un chantre qui aimait la maison de Dieu, et des petits oiseaux qui ont fait leur nid tout près d'elle. Dans la maison de Papa du ciel, nous écoutons la Parole, nous prions, nous chantons et nous donnons avec joie. Et Jésus a voulu écouter les enfants qui louaient dans le temple. Jésus est mort sur la croix à notre place et il est revenu à la vie, et grâce à lui nous pouvons rester tout près de Papa du ciel, ici et dans notre maison. Répétez avec moi, avec le toit : je suis heureux dans la maison de Papa du ciel ! »
• Défi : parlez à la personne venue chercher l'enfant, à la porte, avec la petite église en bâtonnets dans sa main. Papas, mamans et vous qui prenez soin de l'enfant : cette activité est à faire avec lui, cette semaine. Une fois, dans un moment calme (au dîner, pendant le bain, avant de dormir), aidez l'enfant à raconter à une personne de la maison — sa grand-mère, un frère, son oncle, ou vous-mêmes, si vous n'êtes que tous les deux à la maison — les quatre petites choses que nous faisons dans la maison de Papa du ciel, sur ses petits doigts et avec les gestes du cours : écouter la Parole (main derrière l'oreille), prier (mains jointes), chanter (mains qui sortent de la bouche) et donner avec joie (mains ouvertes vers l'avant). À la fin, faites ensemble le toit avec les bras et dites : « Je suis heureux dans la maison de Papa du ciel ! » S'il en oublie une, aidez-le avec le geste ; s'il ne veut pas parler, il fait les gestes et vous parlez. Il ne faut rien d'autre que vous. Dimanche, revenez avec l'histoire.

Kit de l'enseignant

• Avant : lisez le Psaume 84 entier dans votre Bible, lentement, d'abord comme quelqu'un à qui la maison de Dieu manque et seulement ensuite comme enseignante. Lisez aussi Matthieu 21:12-16, pour savoir d'où vient la scène de Jésus avec les enfants. Lisez l'Espace de l'Histoire de la revue avec les images en main et répétez les trois parties : les petits oiseaux, les quatre petites choses sur les doigts et Jésus avec les enfants. Entraînez-vous à faire le toit avec les bras et mémorisez la phrase avec les mêmes mots : « Je suis heureux dans la maison de Papa du ciel ! » La veille, découpez les pièces de l'image de l'Espace de la Bible, vérifiez les bâtonnets de glace et dessinez le contour de la petite église sur une feuille pour chaque enfant.
• Apportez : votre Bible ; le verset écrit au tableau ; les images de l'histoire ; les pièces de l'image déjà découpées ; des feuilles de papier blanc (avec et sans le contour de la petite église) ; des bâtonnets de glace vérifiés ; de la colle blanche non toxique ; de gros crayons de cire ; un feutre ; un peu de peinture gouache dans une petite assiette ; un chiffon humide.
• À propos du verset : la revue imprime Psaumes 84:1 dans un langage enfantin en disant combien le chantre aime le Temple de l'Éternel Tout-Puissant. Dans la Bible, le verset dit : "Que tes demeures sont aimables, Éternel des armées !" (Psaume 84:1). Les mots changent selon les traductions et l'idée est la même : le chantre aimait la maison de Dieu. Les « tabernacles » (ou demeures) étaient les lieux où le peuple adorait ; « l'Éternel des armées » est le Seigneur qui commande à tout, le « Tout-Puissant » de la revue. Lisez dans votre Bible sans inquiétude. La phrase d'appui, « Je suis heureux dans la maison de Papa du ciel », n'est pas le verset : c'est la leçon dite à la façon de l'enfant. L'Espace de la Réflexion de la revue (le verset 11) est votre méditation personnelle, pas le verset de l'enfant. Et le long extrait du Psaume 84 que la revue cite au milieu de l'histoire provient d'une autre traduction ; pour citer la Bible en classe, utilisez la vôtre.
• Attention à la doctrine : le bâtiment de l'église n'est ni magique ni plus saint que la maison familiale ; Dieu est partout (Matthieu 18:20), et l'église est le lieu où la famille de Dieu se réunit pour adorer ensemble (Hébreux 10:25). Personne n'est sauvé par son assiduité : Jésus a ouvert la porte (Jean 10:9), et aller à la maison de Dieu est une réponse d'amour, pas un péage. L'offrande consiste à « donner avec joie », sans contrainte et sans la promesse que Dieu donne plus à celui qui donne plus ; Psaumes 84:11 n'est pas une promesse de prospérité. La scène de Jésus avec les enfants se trouve dans Matthieu 21, pas dans le Psaume 84. La phrase sur Jésus est une annonce et une invitation pour chaque enfant, sans pression et sans main levée.
• Sécurité : vérifiez la salle avant (fils, prises, petits objets, coins de meubles) ; les ciseaux sont uniquement pour vous, le découpage est fait la veille, et ils sortent de la salle ; aucune pièce découpée ne doit pouvoir entrer dans une petite tasse à café ; les petits yeux mobiles d'artisanat de la liste n'entrent pas dans la salle, le petit visage de l'oiseau se fait au feutre ; les bâtonnets de glace sont vérifiés un par un, sans écharde et sans bout cassé ; la colle et la peinture restent avec vous, en petite quantité ; restez tout près tout le temps, car à cet âge tout va à la bouche. L'accueil se fait de la manière que l'enfant accepte ; un câlin seulement s'il vient vous serrer dans ses bras. Personne n'est obligé de chanter, de parler ou de faire un geste devant les autres, et personne n'est comparé. Personne ne demande qui était absent ni qui n'est pas venu avec son père et sa mère, et il n'y a pas de prix d'assiduité ; « papa et maman » devient « ceux qui prennent soin de vous ». Ne promettez pas que rien de mauvais n'arrive à l'église ; dites que Papa du ciel prend soin de nous. Si un enfant raconte quelque chose de grave, accueillez-le tout de suite sans demander de détails devant les autres et transmettez-le aux responsables le jour même. L'adulte résout ; l'enfant prévient.
• Priez avant : demandez à Papa du ciel que chaque enfant se sente chez lui dans la salle ce dimanche. Et priez pour l'enfant qui vient peu, ou qui est venu avec une autre personne que son père et sa mère : qu'il sache que dans la maison de Dieu, il y a toujours une place pour lui.

Devoir à la maison

Votre mission de la semaine

Papas, mamans et vous qui prenez soin de l'enfant : cette activité est à faire avec lui, cette semaine. Une fois, dans un moment calme (au dîner, pendant le bain, avant de dormir), aidez l'enfant à raconter à une personne de la maison — sa grand-mère, un frère, son oncle, ou vous-mêmes, si vous n'êtes que tous les deux à la maison — les quatre petites choses que nous faisons dans la maison de Papa du ciel, sur ses petits doigts et avec les gestes du cours : écouter la Parole (main derrière l'oreille), prier (mains jointes), chanter (mains qui sortent de la bouche) et donner avec joie (mains ouvertes vers l'avant). À la fin, faites ensemble le toit avec les bras et dites : « Je suis heureux dans la maison de Papa du ciel ! » S'il en oublie une, aidez-le avec le geste ; s'il ne veut pas parler, il fait les gestes et vous parlez. Il ne faut rien d'autre que vous.

Pourquoi

Pendant le cours, l'enfant a entendu parler d'un chantre qui aimait la maison de Dieu et à qui il manquait de chanter, prier et écouter la Parole avec le peuple de Dieu : "Heureux ceux qui habitent ta maison ! Ils peuvent te célébrer encore. Pause." (Psaume 84:4). Quand il raconte à quelqu'un de la maison ce que la famille de Dieu fait à l'église, la maison de Papa du ciel entre dans sa maison. Et il apprend, en le disant, que Dieu est avec lui là-bas et ici.

Comment savoir que vous l'avez fait

Si l'enfant a raconté, avec ses petits doigts ou avec les gestes, les quatre petites choses à une personne de la maison, vous l'avez fait.

Dimanche, revenez avec l'histoire

Racontez dans la petite salle à qui l'enfant l'a raconté, quelles petites choses il s'est rappelées tout seul et ce que la personne a dit. Dimanche, revenez avec l'histoire.