Le Papa du ciel prend soin de sa maison

Ce dimanche, la classe des Bébés apprend deux gestes. Les bras montent et forment un toit au-dessus de la tête : nuage. Les mains s'ouvrent et tremblent dans l'air, comme une flamme : feu. Le jour, le nuage. La nuit, le feu. À cet âge, une vérité entre par le corps avant d'entrer par la tête, et la vérité d'aujourd'hui est que le Papa du ciel prend soin de nous tout le temps.

L'histoire est la suite directe de dimanche dernier. Les familles ont apporté des cadeaux, et la maison du Papa du ciel a été prête. Et alors est arrivée la plus belle chose : le Papa du ciel est arrivé. Exode 40 raconte qu'un nuage a couvert la Tente et que la gloire de l'Éternel a rempli le tabernacle. Dès lors, le jour, le peuple regardait et voyait le nuage au-dessus de la maison ; la nuit, il voyait un feu. Tout le monde le voyait, du plus âgé au plus petit. C'était la façon pour Dieu de dire au peuple : je suis ici.

La phrase que l'enfant emporte est celle du cours : "Le Papa du ciel prend soin de moi le jour et la nuit." Courte, toujours pareille, répétée de nombreuses fois, avec les deux gestes.

La leçon a un deuxième étage, et il empêche la première phrase de devenir une fausse promesse. Prendre soin, ici, c'est être proche. Le nuage n'a pas sorti le peuple du désert ; il a marché avec lui à travers tout le désert. Et Dieu a voulu être encore plus proche : Il a envoyé Jésus, qui est venu habiter avec nous, a donné sa vie sur la croix, est revenu à la vie et reste avec nous pour toujours. Le nuage restait au-dessus de la Tente. Jésus reste avec le bébé.

C'est le troisième dimanche du trimestre Découvrons la maison de Dieu. Le premier dimanche, le groupe est entré dans la maison en chantant ; le deuxième, il a appris que la maison a été faite avec des cadeaux donnés de bon cœur ; aujourd'hui, il apprend qui y habite et en prend soin.

Trois avertissements avant de préparer la salle. Le feu, dans ce cours, est seulement pour de faux : image, tissu orange, papier cellophane bien collé ou lampe de poche. Aucune bougie, allumette ni briquet dans la salle, et pas question d'éteindre la lumière pour faire de l'effet. "Le Papa du ciel protège" ne veut pas dire "rien de mal n'arrive" : dans votre groupe, il peut y avoir un bébé venant d'un foyer qui traverse des disputes, un deuil ou des difficultés financières, et la vérité pour lui est que Dieu est proche et utilise papa, maman, mamie et l'église pour prendre soin de lui. Et le parapluie de la revue entre dans le cours, avec des ajustements de sécurité expliqués plus loin. Comme toujours, un enfant de 0 à 2 ans ne suit pas un cours magistral : son attention alterne, par cycles de cinq à dix minutes.

I — L'accueil, la salle et le chant de louange "Jésus me protège"

La revue s'ouvre par un mot adressé à l'enseignante : tout comme Dieu prend soin de sa maison, prenez soin du ministère qu'Il vous a confié. Étudiez, apprenez de nouvelles choses, encouragez l'équipe. Cette parole est pour vous, pas pour le cercle des enfants.

Ensuite, elle fait une demande qui vaut pour tout le trimestre : n'allongez pas l'histoire. Restez sur la trame principale et laissez de côté les personnages secondaires. Le tout-petit entendra ce passage dans tous ses détails quand il sera dans les classes des plus grands. Aujourd'hui, il a besoin de peu de choses : maison, nuage, feu, Papa du ciel.

Avant de commencer, anticipez avec les aides ce qui interrompt d'habitude l'histoire : eau, couche, bras. Un bébé qui a soif ou qui est mouillé n'écoute rien. Réglez cela d'abord, racontez ensuite.

Avec deux dimanches d'expérience, regardez de nouveau la salle. La revue suggère de retirer les meubles en trop et de laisser de l'espace pour que le corps puisse bouger. Profitez de cette vérification pour chercher aussi ce qui peut blesser : coin de table à hauteur de tête, prise sans cache-prise, chaise qui bascule, petit objet par terre. Une salle débarrassée du superflu est une salle plus sûre. Accueillez chaque famille en vous baissant à la hauteur du bébé et en l'appelant par son prénom : "La paix du Seigneur, (prénom) ! Comme c'est bon que tu sois venu dans la maison du Papa du ciel."

Le chant de louange est "Jésus me protège", le cantique indiqué par la revue, avec la phrase "Jésus protège le bébé". Laissez les tout-petits bouger librement, faites des gestes variés et demandez-leur d'imiter : bras en toit sur le mot "protège", câlin autour de soi sur le mot "bébé". La revue demande d'utiliser l'instrument à percussion fabriqué lors du cours précédent. Si votre groupe a fabriqué la boîte recouverte, elle revient aujourd'hui : vérifiez de nouveau le bord lisse, le couvercle et le revêtement bien collé partout, et gardez la boîte dans votre main ou bien stable au sol pendant que le bébé tape dessus avec la main ouverte.

II — Le verset et le parapluie du nuage et du feu

La phrase que le petit groupe entend est celle de la revue : "Ils pouvaient voir, pendant le jour, le nuage au-dessus de la Tente ; et, pendant la nuit, ils voyaient le feu brûler au-dessus d'elle." C'est une traduction en langage simple. La Bible des parents dit ainsi : "La nuée de l’Éternel était de jour sur le tabernacle ; et de nuit, il y avait un feu, aux yeux de toute la maison d’Israël, pendant toutes leurs marches." (Exode 40:38). Tente et tabernacle sont le même endroit. Remarquez deux expressions. Aux yeux de toute la maison d'Israël : personne n'était laissé de côté, pas même le bébé dans les bras de sa mère. Pendant toutes leurs marches : le nuage n'apparaissait pas de temps en temps ; il restait.

Pour la bouche de l'enfant, la phrase se raccourcit encore plus : "Le jour, le nuage. La nuit, le feu."

La revue demande un parapluie pédagogique : des nuages en mousse créative (EVA) blanche, bleu clair, bleu foncé et violette et des flammes en papier cellophane jaune, orange et rouge, fixés avec du ruban adhésif double face sur un parapluie ouvert. C'est une belle image, et on peut le réaliser en toute sécurité en suivant cinq précautions :

• Ouvrez le parapluie avant l'arrivée des enfants et ne le refermez qu'après leur départ. Le ressort et les baleines peuvent pincer les petits doigts.
• Le parapluie reste toujours dans la main d'un adulte, bien haut, au-dessus de la tête d'une personne debout. Aucun enfant ne le tient, ne le tire ni ne reste seul en dessous. Vérifiez que chaque baleine a bien son embout en plastique ; un parapluie avec une pointe métallique à nu n'entre pas dans la salle. La pointe du sommet reste toujours orientée loin des visages.
• De grands nuages et de grandes flammes, de la taille de votre main ouverte ou plus grands. Un petit morceau qui se détache devient vite un morceau dans la bouche.
• Le ruban adhésif double face ne tient pas éternellement. Tirez fortement sur chaque pièce avant le cours et comptez combien il y en a. Si l'une d'elles tombe par terre pendant le cours, ramassez-la aussitôt.
• Le cellophane ne va pas dans les mains du bébé. C'est un plastique fin : froissé dans la bouche, il peut étouffer. Il reste là-haut, bien fixé, pour être regardé.

Avec les bébés. Montrez l'image 3.1, la Tente sacrée, et tenez le parapluie au-dessus d'elle. Parlez lentement : "Regarde la maison du Papa du ciel ! Il prend bien soin de sa maison." Puis marchez calmement dans la salle, le parapluie tenu bien haut, en passant au-dessus de chaque bébé, et dites le prénom de chacun : "Le Papa du ciel est avec toi, (prénom). Il prend soin de toi." La revue suggère de dire que Dieu gardera le bébé de tout mal. Remplacez cela par cette phrase de présence, et voyez pourquoi dans la section d'application.

Avec les enfants de 1 et 2 ans. Faites tourner lentement le parapluie pour montrer les nuages et les flammes. Demandez : "Qui a fait le nuage ? Qui a fait le feu ?" Attendez, puis répondez avec joie : "Le Papa du ciel !" Récitez ensemble la phrase courte trois fois : une fois normalement, une fois bien fort, une fois avec les gestes. Passez ensuite le parapluie, bien haut, au-dessus de chaque enfant : "Le Papa du ciel prend soin de toi le jour et la nuit."

S'il n'y a pas de parapluie, rien n'est perdu. Vos bras en toit au-dessus de la tête font le nuage, et vos mains qui tremblent dans l'air font le feu.

III — L'histoire, la prière et les nuages colorés

L'histoire biblique se trouve dans Exode 40:34-38. Ce sont cinq versets : lisez-les pendant la semaine, lentement, plus d'une fois. Si vous voulez savoir d'où venait le nuage, lisez aussi Exode 13:21-22, où il apparaît pour la première fois en guidant le peuple à la sortie d'Égypte. Cela, c'est pour vous ; dans le cercle des enfants, l'histoire tient en deux scènes.

Installez chacun selon son étape de développement : celui qui s'assoit, assis ; celui qui ne s'assoit pas encore, sur les genoux ou sur le tapis, avec une aide tout près. Ayez en main les images 3.1 et 3.2 ainsi que la boîte-cadeau de la classe, fabriquée dimanche dernier. À l'intérieur se trouvent deux objets grands et doux : un nuage en feutrine blanche ou fait d'un lange en tissu plié, et une petite flamme en feutrine ou en tissu orange, tous deux de la taille de votre main ouverte ou plus grands.

Racontez alors ainsi :

"Regardez ! Le livre spécial du Papa du ciel, la Bible ! (Montrez la Bible.)

Vous vous souvenez ? Chaque famille a apporté un petit cadeau, et la maison du Papa du ciel a été toute prête. Très belle, très belle ! (Dessinez le toit dans l'air avec les deux mains.)

Et vous savez ce qui s'est passé quand la maison a été prête ? Le Papa du ciel est arrivé ! Il est venu habiter tout près de son peuple. Quelle joie !

Et le jour, que voyait le peuple au-dessus de la maison ? (Montrez l'image 3.1.) Un nuage ! Un nuage bien frais, qui faisait de l'ombre. (Bras en toit au-dessus de la tête.) Nu-age !

Et la nuit, que voyait le peuple ? (Montrez l'image 3.2.) Un feu ! Un joli feu tout orange, qui éclairait tout. (Mains ouvertes tremblant dans l'air.) Feu !

Le jour, le nuage. La nuit, le feu. Le Papa du ciel prenait soin du peuple tout le temps, le jour et la nuit. Parce qu'Il aime beaucoup son peuple !

Répétez avec moi : Le Papa du ciel prend soin de moi le jour et la nuit !"

Puis vient le deuxième étage :

"Et vous savez ce qui est encore plus beau ? Le Papa du ciel a voulu rester si près de nous qu'Il a envoyé Jésus habiter avec nous. Jésus a donné sa vie sur la croix pour te sauver, et le troisième jour Il est revenu à la vie. C'est pour cela qu'Il reste avec toi pour toujours. Jésus t'aime le jour et la nuit ! (Offrez un câlin à qui le souhaite.)"

Terminez en montrant de nouveau le nuage et la petite flamme de la boîte : "Regardez le nuage tout doux et la petite flamme ! Nuage, feu, tout comme dans l'histoire !"

❤ Pour le cœur de l'enfant. Le jour, le nuage. La nuit, le feu. Le Papa du ciel était tout près du peuple tout le temps. Et Jésus est tout près de toi. Il prend soin de toi le jour et la nuit.

Un ajustement au texte de la revue. Elle dit que le feu éclairait l'obscurité, et c'est bien ce que dit la Bible : "Il étendit la nuée pour les couvrir, Et le feu pour éclairer la nuit." (Psaume 105:39). Elle ajoute que le feu protégeait du froid ; cela, le texte biblique ne le dit pas. Dans le cercle des enfants, tenez-vous-en à la lumière.

Ce qui n'entre pas dans cette histoire. Moïse ne pouvant pas entrer dans la Tente, la gloire qui effraie, le désert comme lieu de soif et de faim, les quarante ans de marche, les plaintes du peuple, le châtiment et toute idée de feu qui brûle celui qui désobéit. L'obscurité n'entre pas non plus comme une menace : le feu de cette histoire est une lumière bienveillante, et la nuit est le moment où le Papa du ciel est toujours là.

Prière. Calmez le petit groupe, petites mains jointes, petits yeux fermés, voix douce. La revue rappelle que le bébé qui ne parle pas encore apprend aussi à prier en vous voyant prier. Elle propose une prière de reconnaissance pour la protection et la tendresse de Dieu ; vous pouvez l'utiliser ou dire celle-ci, plus courte : "Papa du ciel, merci parce que tu prends soin de nous le jour et la nuit. Au nom de Jésus, amen !" Gardez trois secondes de silence avant l'amen.

Goûter. La revue demande un moment joyeux, avec des aides accompagnant chaque enfant et un menu prévu à l'avance. Nettoyez les petites mains, vérifiez sur la fiche de chaque bébé les allergies et les restrictions alimentaires, et ne servez que le goûter autorisé. Des fruits tendres coupés en longues lamelles ; jamais de grain de raisin entier, toujours coupé en quatre dans le sens de la longueur ; rien de rond, pas de rondelles fermes ni de pépins. L'enfant mange assis, avec un adulte à ses côtés tout le temps, et personne n'est forcé de manger. L'échange de nourriture d'un enfant à l'autre est exclu : ce que l'un peut manger, l'autre ne le peut peut-être pas.

Jeu. La revue demande de jouer avec le parapluie au-dessus des enfants. Faites-le, en gardant toujours le parapluie dans la main de l'adulte, bien haut, en le faisant tourner lentement pour montrer les couleurs. Jouez à "où est le nuage ?" : tournez jusqu'à ce que le nuage disparaisse de l'autre côté, puis ramenez-le : "trouvé !". Ne baissez jamais le parapluie vers le visage des enfants et ne le refermez jamais quand ils sont proches.

Activité. Avec les bébés, la revue suggère de cacher des nuages en mousse EVA colorée et de les montrer petit à petit, en nommant les couleurs. Faites-le avec de grands nuages, de la taille de votre main ouverte, jamais de tout petits nuages : un petit morceau de mousse EVA a la taille qui provoque l'étouffement, et la mousse mordue laisse se détacher des bouts. Cachez-les derrière votre dos ou sous un petit tissu et ramenez-les lentement : "Nuage bleu ! Trouvé !" Comptez combien de nuages vous avez utilisés et combien sont revenus.

Avec les enfants de 1 et 2 ans, la revue demande de coller du coton sur le nuage et du papier cellophane orange ou rouge sur la flamme de la fiche d'activité. Faites-le, avec trois ajustements. Le coton ne reste pas en vrac sur la table. Utilisez un gros morceau, que l'enfant ne puisse pas mettre entier dans sa bouche ; vous mettez la colle, vous placez le coton et l'enfant appuie avec la paume de la main. Si vous préférez le risque zéro, remplacez le coton par un morceau de tissu intissé blanc. Le cellophane est découpé et encollé par vous : l'enfant choisit où le poser et appuie ; les chutes vont à la poubelle avant que les enfants ne reviennent à la table. La colle reste dans votre main, et la colle silicone liquide ne s'approche même pas d'eux : utilisez-la avant le cours, pour assembler le matériel, et laissez sécher hors de portée. Pendant qu'ils travaillent, répétez : "Le jour, le nuage. La nuit, le feu." Inscrivez le prénom de chaque enfant sur la feuille et remettez-la au parent ou au responsable à la sortie.

Au revoir. Dites à chaque enfant combien vous avez aimé l'avoir là et que vous l'attendrez dimanche prochain. Et dites aux parents la phrase de la semaine, car le Devoir à la maison commence dès la porte.

Christ dans la leçon

Commencez par l'ordre des choses. Dimanche dernier, le peuple a apporté des cadeaux et a fabriqué la maison. Aujourd'hui, la maison est prête, mais elle n'est pas encore la chose principale. Ce qui fait de cette tente la maison de Dieu, c'est que Dieu y arrive : "Alors la nuée couvrit la tente d’assignation, et la gloire de l’Éternel remplit le tabernacle." (Exode 40:34). Le peuple l'a montée ; celui qui l'a remplie, c'est l'Éternel. Chaque enseignante de la classe des Bébés peut garder cela pour elle. Nous préparons la salle ; celui qui remplit la salle, c'est Lui.

Remarquez ensuite ce que Dieu a choisi de montrer. Un nuage le jour et un feu la nuit, aux yeux de toute la maison d'Israël (Exode 40:38). Ce n'était pas un secret de sacrificateur. La mère le voyait, l'enfant le voyait, le bébé dans les bras le voyait. Et le nuage n'est pas resté immobile dans un coin. "Aussi longtemps que durèrent leurs marches, les enfants d’Israël partaient, quand la nuée s’élevait de dessus le tabernacle." (Exode 40:36). Dieu habitait au milieu du peuple et marchait devant lui.

C'est ici que réside le mot protéger, et il vaut la peine de bien le comprendre. Le peuple avait le nuage au-dessus de lui et il a pourtant traversé le désert. Dieu n'a pas fait disparaître le désert ; Il a traversé le désert avec eux, le jour et la nuit, sans prendre de vacances. C'est la même chose que chante le psalmiste : "Voici, il ne sommeille ni ne dort, Celui qui garde Israël." (Psaume 121:4). La protection, dans la Bible, commence par la présence. Celui qui enseigne au bébé qu'"avec Dieu, rien de mal n'arrive" prépare une déception ; celui qui enseigne que "Dieu est avec toi tout le temps" plante une vérité qui tient toute la vie.

Le nuage sur la Tente était beau, et il était provisoire. Il annonçait une présence plus grande. Elle est arrivée à Bethléhem : "Et la parole a été faite chair, et elle a habité parmi nous, pleine de grâce et de vérité ; et nous avons contemplé sa gloire, une gloire comme la gloire du Fils unique venu du Père." (Jean 1:14). La gloire qui remplissait le tabernacle avait désormais un visage, des mains et des bras. Son nom dit tout : Emmanuel, ce qui signifie Dieu avec nous (Matthieu 1:23). Jésus n'est pas resté seulement dans la crèche. Il a donné sa vie sur la croix pour nous sauver et, le troisième jour, Il est revenu à la vie. C'est pourquoi Il peut promettre aux siens qu'Il est avec nous tous les jours (Matthieu 28:20). Le jour et la nuit, comme le nuage et le feu ; et pour toujours, ce que le nuage ne pouvait pas promettre.

Une dernière ligne, pour que la classe ne dérape pas. Aujourd'hui, Dieu ne se pose pas sous forme de nuage sur le toit de l'église, et un nuage inhabituel dans le ciel n'est pas un message de sa part. Le Seigneur habite au milieu de son peuple par le Saint-Esprit, qui est réel et agit aujourd'hui, et qui conduit toujours à Jésus. Nous n'avons pas besoin de chasser des signes dans le ciel : nous avons la Parole, nous avons l'Esprit et nous avons Jésus avec nous.

Pour ce groupe, tout tient en deux phrases, et ce sont celles que l'enseignante répète : "Le Papa du ciel prend soin de moi le jour et la nuit. Jésus est toujours avec moi." Le bébé ne comprendra pas la gloire qui a rempli le tabernacle. Mais il grandira en entendant que Dieu est venu habiter près de lui. Et un jour, par la grâce qui l'appelle, il pourra répondre à ce Dieu par son propre oui.

Application pratique

Enseignez le jour et la nuit avec le corps. Les bras en toit pour le nuage, les mains tremblant dans l'air pour le feu, et la même phrase après les deux gestes. L'enfant d'un an ne retient pas l'explication, mais il retient la paire : le jour, la nuit. Et cette paire veut dire "tout le temps".

Protéger, c'est être proche. Dites "le Papa du ciel est avec toi" et "Il prend soin de toi". Ne dites pas "avec le Papa du ciel, rien de mal n'arrive". Dans votre salle, il peut y avoir un bébé issu d'un foyer qui traverse la maladie, des disputes, un deuil ou le manque d'argent, et la leçon doit être vraie pour lui aussi.

Montrez que Dieu prend soin au moyen des personnes. Quand le bébé reçoit des bras, son repas, une couche propre et quelqu'un qui vient quand il pleure la nuit, c'est le soin de Dieu qui arrive par les mains de papa, de maman, de mamie, de l'église. Dites cela aux parents à la porte : le soin que vous lui donnez fait partie de la réponse de Dieu à ce bébé.

Du feu seulement pour de faux, la lumière toujours allumée. Image, tissu orange, cellophane bien fixé, lampe de poche dirigée vers le mur. Pas de bougie, d'allumette ni de briquet, et pas question d'éteindre la lumière pour faire de l'effet. L'obscurité soudaine fait peur, et ce cours parle de sécurité.

Prenez soin du matériel avant de prendre soin du discours. Parapluie ouvert avant et fermé après, toujours dans la main de l'adulte ; morceaux de mousse EVA grands et comptés ; cellophane loin de la bouche ; coton fixé ; colle dans votre main. L'inspection se fait pendant la semaine, et la salle compte toujours deux adultes, avec la porte ouverte ou munie d'un hublot.

Emportez la phrase à l'heure du coucher. "Le Papa du ciel prend soin de moi le jour et la nuit." La nuit est justement le moment où le bébé se retrouve seul dans son berceau. C'est là que la phrase prend tout son sens.

Prière finale

Papa du ciel, merci parce que tu n'as pas seulement ordonné de construire une maison : tu es venu y habiter. Merci pour le nuage le jour et pour le feu la nuit, signe que ton peuple n'a jamais marché seul dans le désert. Merci parce que tu ne dors ni ne sommeilles, et parce qu'au temps marqué, ton Fils est venu habiter parmi nous : Jésus, plein de grâce et de vérité, qui a donné sa vie sur la croix et qui, le troisième jour, est revenu à la vie, et qui est avec nous tous les jours. Garde chaque tout-petit de ce groupe, le jour et la nuit. Console les foyers qui traversent la douleur, donne de la force aux parents qui se réveillent au milieu de la nuit et utilise nos mains pour montrer ton soin. Que ces bébés grandissent en sachant que tu es proche, et qu'un jour ils répondent à ton amour de leur propre bouche. Au nom de Jésus, amen.

Soli Deo Gloria — l'Écriture gouverne ; tout le reste, à genoux.

Guide de l'enseignant

Essence du cours

Le Papa du ciel habite tout près et prend soin de moi le jour et la nuit, et Jésus est venu rester avec nous pour toujours.

Plan du cours

Temps	Étape
0–8 min	Accueil à la porte, prénom de chaque bébé, salle vérifiée, les parents installent l'enfant
8–14 min	Louange : "Jésus me protège", avec des gestes et l'instrument de la boîte
14–20 min	Commencez ainsi : la boîte avec le nuage et la petite flamme + le verset avec le parapluie
20–26 min	Histoire : la maison prête, le Papa du ciel est arrivé, le nuage le jour, le feu la nuit, Jésus
26–31 min	Activité de groupe "Le jour, nuage ! La nuit, feu !"
31–37 min	Prière et goûter
37–45 min	Jeu avec le parapluie, activité des nuages et au revoir

Commencez ainsi

Asseyez-vous par terre, à leur hauteur, avec la boîte-cadeau de la classe fermée sur vos genoux. Ne dites encore rien. Frappez doucement sur le couvercle, "toc, toc, toc", et écarquillez les yeux. D'une voix de confidence : "Notre boîte a gardé un petit quelque chose de l'histoire d'aujourd'hui ! Qu'est-ce que cela peut bien être ?"

Comptez à voix haute : "un... deux... trois... ouvert !" Sortez le nuage en tissu et levez-le bien haut, au-dessus de votre tête : "Un nuage ! Nu-age !" Attendez trois secondes en souriant. Puis sortez la petite flamme orange et agitez-la dans l'air : "Et une petite flamme ! Feu !"

Enchaînez : "Le nuage et le feu restaient au-dessus de la maison du Papa du ciel. Le jour, le nuage. La nuit, le feu. On regarde ?" Et passez au parapluie.

Attendez-vous à voir des regards suivre le nuage, de petites mains se tendre vers la petite flamme, des bras se lever quand les vôtres se lèvent. À cet âge, c'est ainsi qu'ils répondent.

Point 1 — La maison a été prête et le Papa du ciel est arrivé

• Dans la revue : le début de l'histoire biblique, qui s'ouvre en parlant de l'amour de Dieu pour son peuple, et l'image 3.1, avec la Tente sacrée.
• Ce qu'il faut enseigner : la maison que les familles ont fabriquée avec des cadeaux a été prête, et le Papa du ciel est venu y habiter, tout près du peuple. Une seule idée : Il est arrivé, Il est ici.
• Verset d'ancrage : "Alors la nuée couvrit la tente d’assignation, et la gloire de l’Éternel remplit le tabernacle." (Exode 40:34). Cette phrase est pour vous ; pour l'enfant, cela devient "le Papa du ciel est arrivé".
• Question clé : "Vous vous souvenez de la maison du Papa du ciel ? Elle a été prête ! Et qui est arrivé pour y habiter ?"
• Réponses probables (+ approfondissement) : le petit doigt qui pointe vers l'image, le bébé qui tape des mains, l'enfant plus grand qui dit "Papa du ciel !", celui qui ne fait que regarder. Approfondissez : "Le Papa du ciel est arrivé ! Il habite tout près !"
• Si personne ne parle : répondez vous-même, avec joie, et dessinez le toit dans l'air avec les deux mains. Répétez la scène deux fois, toujours de la même façon.

Point 2 — Le jour le nuage, la nuit le feu

• Dans la revue : le milieu de l'histoire, avec les images 3.1 et 3.2 (le nuage le jour, le feu la nuit), et le moment du verset avec le parapluie pédagogique.
• Ce qu'il faut enseigner : le jour, le peuple voyait un nuage au-dessus de la maison, qui faisait de l'ombre ; la nuit, un joli feu, qui éclairait. Tout le monde le voyait, tout le temps. C'était le Papa du ciel qui disait : je suis ici, je prends soin de vous.
• Verset d'ancrage : "La nuée de l’Éternel était de jour sur le tabernacle ; et de nuit, il y avait un feu, aux yeux de toute la maison d’Israël, pendant toutes leurs marches." (Exode 40:38). Dans la salle, la phrase de la revue ou la plus courte : "Le jour, le nuage. La nuit, le feu."
• Question clé : "Le jour, qu'est-ce qu'il y avait au-dessus de la maison ?" (bras en toit) "Et la nuit ?" (mains tremblantes)
• Réponses probables (+ approfondissement) : les petits bras qui se lèvent pour imiter, la main qui tremble dans l'air, "nuage !" dit à moitié, le rire au changement de geste. Approfondissez : "C'est ça ! Le jour et la nuit, le Papa du ciel prend soin de nous !"
• Si personne ne parle : faites vous-même les deux gestes, très lentement, trois fois, en disant seulement "nu-age" et "feu". Le geste appelle le geste.

Point 3 — Jésus est venu rester avec nous

• Dans la revue : la fin de l'histoire, dite d'une voix douce, sur l'amour de Dieu qui nous guide et nous garde chaque jour, et la prière au nom de Jésus. Le lien avec Jésus est la conclusion que vous amenez.
• Ce qu'il faut enseigner : le Papa du ciel a voulu rester encore plus proche et a envoyé Jésus habiter avec nous. Jésus a donné sa vie sur la croix pour sauver, Il est revenu à la vie et reste avec nous pour toujours, le jour et la nuit.
• Verset d'ancrage : "et enseignez-leur à observer tout ce que je vous ai prescrit. Et voici, je suis avec vous tous les jours, jusqu’à la fin du monde ." (Matthieu 28:20). Pour l'enfant : "Jésus est toujours avec toi."
• Question clé : "Et qui le Papa du ciel a-t-il envoyé pour rester tout près de nous ?" (pause) "Jésus !"
• Réponses probables (+ approfondissement) : le silence de celui qui ne parle pas encore, l'enfant qui répète "Jésus", le bébé qui se blottit dans un câlin. Approfondissez : "Jésus t'aime le jour et la nuit !"
• Si personne ne parle : répondez vous-même, d'une voix douce, et offrez un câlin, à qui le souhaite, au moment de dire "Jésus t'aime". À cet âge, le câlin explique.

Activité de groupe

• Objectif : vivre avec le corps la paire "le jour, la nuit" et relier les deux gestes à la phrase "le Papa du ciel prend soin de moi".
• Matériel : un grand tissu blanc ou un lange en tissu (le nuage) et un grand tissu ou une grande feuille orange (le feu). Si vous le souhaitez, une lampe de poche avec du cellophane orange fixé à l'extérieur par du ruban adhésif, dans votre main, dirigée vers le plafond ou vers le mur, jamais vers les yeux. N'utilisez ni bougie, allumette, briquet, ballon de baudruche, coton en vrac, mousse EVA découpée en petits bouts ni rien de plus petit que la bouche d'un enfant de deux ans. Les lumières de la salle restent allumées.
• Étape par étape : tout le monde sur le tapis moelleux ou sur les genoux des aides. Levez le tissu blanc bien haut, à deux mains : "Le jour... le nuage !" et tout le monde met les bras en toit. Baissez-le lentement. Levez le tissu orange et agitez-le en l'air, ou allumez la lampe de poche sur le mur : "La nuit... le feu !" et tout le monde fait trembler ses mains ouvertes dans l'air. Répétez trois fois, toujours dans le même ordre. Passez ensuite auprès de chaque enfant qui le souhaite, pendant que l'aide tient le tissu bien haut au-dessus de lui, sans frôler son visage : "Le Papa du ciel prend soin de (prénom) le jour... et la nuit !" Pour ceux qui marchent déjà, un tour de plus : quand le nuage monte, "on y va !", et tout le monde fait quelques petits pas ; quand le nuage s'arrête, "stop !", et tout le monde s'arrête. C'est ainsi que le peuple marchait avec Dieu (Exode 40:36-37). Personne n'est obligé de participer, personne n'est mis au milieu du cercle, et celui qui ne fait que regarder apprend aussi.
• Conclusion (retour au texte) : "Le jour, le nuage. La nuit, le feu. Le Papa du ciel était avec le peuple tout le temps. Et Il a envoyé Jésus pour rester avec toi. Le Papa du ciel prend soin de moi le jour et la nuit !"

Conclusion + défi de la semaine

• Conclusion : "La maison du Papa du ciel a été prête, et le Papa du ciel est arrivé pour habiter tout près du peuple. Le jour, le peuple voyait le nuage. La nuit, il voyait le feu. Le Papa du ciel prenait soin d'eux tout le temps. Et Il a voulu rester encore plus proche : Il a envoyé Jésus, qui a donné sa vie sur la croix, est revenu à la vie et reste avec toi pour toujours. C'est pourquoi nous disons bien fort : le Papa du ciel prend soin de moi le jour et la nuit !"
• Défi : parents, faites-le ensemble. Chaque soir, au moment de coucher le bébé, en le tenant dans vos bras, faites les deux gestes du cours et priez une seule phrase. Les bras en toit au-dessus de sa tête : "Le jour, le nuage." Les mains ouvertes tremblant dans l'air : "La nuit, le feu." Puis la prière : "Merci, Papa du ciel, parce que tu prends soin de moi le jour et la nuit. Au nom de Jésus, amen." Toujours les mêmes gestes, toujours la même phrase, les sept soirs. Il n'est pas nécessaire d'éteindre la lumière, d'allumer une bougie ni de changer la routine de la maison : la prière s'intègre telle que la maison se couche déjà. Dimanche, revenez avec l'histoire. (Faites le suivi le dimanche suivant : ouvrez le cours en demandant aux parents combien de soirs cela a marché, si le bébé lève déjà ses petits bras au moment du nuage et s'il réclame la prière tout seul.)

Kit de l'enseignant

• Avant : lisez Exode 40:34-38 pendant la semaine, plus d'une fois, et Exode 13:21-22 pour savoir d'où venait le nuage. Lisez Jean 1:14 et gardez sur le bout de la langue la phrase "Jésus est venu habiter avec nous". Préparez le parapluie : grands nuages et grandes flammes, embouts en plastique bien en place, chaque pièce tirée fortement et comptée. Préparez la boîte de la classe avec le nuage en tissu et la petite flamme orange. Découpez les grands nuages en mousse EVA pour les bébés et le cellophane de l'activité en grands morceaux. Utilisez la colle silicone liquide uniquement lors de l'assemblage, avant le cours. Vérifiez les allergies sur la fiche de chaque bébé. Inspectez la salle : coins de meubles, prises, mobilier en trop. Et convenez de la règle d'avoir toujours deux adultes dans la salle, avec la porte ouverte ou munie d'un hublot.
• Apportez : une Bible, les images 3.1 et 3.2, le parapluie pédagogique déjà assemblé, la boîte-cadeau de la classe avec le nuage et la petite flamme à l'intérieur, le tissu blanc et le tissu orange de l'activité de groupe, la lampe de poche (si vous comptez l'utiliser), la boîte recouverte de dimanche dernier, les grands nuages en mousse EVA, la fiche d'activité, du coton en gros morceaux ou du tissu intissé blanc, le cellophane déjà découpé, un bâton de colle (pour votre main), des lingettes ou du gel hydroalcoolique et le goûter autorisé, avec des fruits en lamelles et des grains de raisin coupés en quatre.
• Priez avant : remerciez le Seigneur parce qu'Il ne sommeille ni ne dort et qu'Il a été avec son peuple le jour et la nuit, et parce qu'en Jésus Il est venu habiter parmi nous (Jean 1:14). Demandez une voix calme, des yeux attentifs à la sécurité de chaque enfant et de la sagesse dans vos paroles. Priez par leur nom pour chaque famille du petit groupe, et particulièrement pour celles qui traversent la maladie, des disputes, un deuil ou des difficultés financières, afin que le bébé de ce foyer ressente dans la salle le soin que la leçon annonce.

Devoir à la maison

Votre mission de la semaine

Parents, faites-le ensemble. Chaque soir, au moment de coucher le bébé, en le tenant dans vos bras, faites les deux gestes du cours et priez une seule phrase. Les bras en toit au-dessus de sa tête : "Le jour, le nuage." Les mains ouvertes tremblant dans l'air : "La nuit, le feu." Puis la prière : "Merci, Papa du ciel, parce que tu prends soin de moi le jour et la nuit. Au nom de Jésus, amen." Toujours les mêmes gestes, toujours la même phrase, les sept soirs. Il n'est pas nécessaire d'éteindre la lumière, d'allumer une bougie ni de changer la routine de la maison : la prière s'intègre telle que la maison se couche déjà.

Pourquoi

Quand la maison de Dieu a été prête, le peuple voyait le nuage le jour et le feu la nuit, aux yeux de toute la maison d'Israël, pendant toutes leurs marches (Exode 40:38). Dieu ne s'éloignait pas, même au cœur de la nuit. La nuit est le moment où le bébé se retrouve seul dans son berceau, et c'est là que cette vérité prend tout son sens : "Je me couche et je m’endors en paix , Car toi seul, ô Éternel ! tu me donnes la sécurité dans ma demeure." (Psaume 4:8). Votre enfant ne comprend pas encore les mots, mais il apprend l'habitude de terminer la journée en parlant au Papa du ciel, dans les bras de ceux qui prennent soin de lui.

Comment savoir que vous l'avez fait

Sept soirs, les deux mêmes gestes et la même prière avant de dormir. Si votre enfant lève déjà ses petits bras quand vous dites "le jour, le nuage", vous l'avez fait.

Dimanche, revenez avec l'histoire

Le prochain cours commence avec le récit des parents : combien de soirs cela a marché, si le bébé fait déjà les gestes tout seul et s'il réclame la prière à l'heure du coucher.