Jésus a étudié à l’église

Aujourd'hui, l'histoire est celle d'un petit garçon qui aimait écouter. Jésus a été un tout petit bébé, Il a grandi, grandi, et Il allait avec sa famille à la Maison de Papa du ciel. Là-bas, Il s'asseyait près des enseignants et écoutait la Parole de Dieu avec attention. Les gestes de la semaine sont au nombre de deux : la main sur l'oreille, pour écouter, et les bras en l'air, pour grandir. La phrase de la semaine : "Écouter fait grandir !" Une seule idée, du début à la fin : Jésus a grandi en écoutant la Parole dans la Maison de Dieu, et vous aussi, vous grandissez ici.

L'histoire se trouve dans Luc 2:40-52. Lisez-la chez vous au calme. Luc ouvre et referme le passage de la même manière. Au début : "Or, l’enfant croissait et se fortifiait . Il était rempli de sagesse, et la grâce de Dieu était sur lui." (Luc 2:40). À la fin : "Et Jésus croissait en sagesse, en stature, et en grâce, devant Dieu et devant les hommes." (Luc 2:52). Au milieu se trouve la scène qui donne son nom à la leçon. "Les parents de Jésus allaient chaque année à Jérusalem, à la fête de Pâque." (Luc 2:41), et, quand Jésus eut douze ans, Il fut trouvé dans le temple, assis au milieu des docteurs, les écoutant et les interrogeant (Luc 2:46b). "Tous ceux qui l’entendaient étaient frappés de son intelligence et de ses réponses." (Luc 2:47).

Une précaution avant de préparer la salle. Cette scène comporte un voyage de retour : Joseph et Marie pensaient que l'enfant était avec leurs parents de voyage, ils sont retournés à Jérusalem et l'ont trouvé dans le temple (Luc 2:43-46). C'est un texte que vous devez lire et comprendre. Dans la salle, cette partie n'entre pas — ni les recherches, ni l'inquiétude des parents, ni un avertissement sur un enfant qui se perd. Un enfant de 0 à 2 ans ressent la séparation dans tout son corps ; le moment où maman quitte la salle est déjà bien assez grand. Pour le bébé, l'histoire tient en trois phrases : Jésus a été tout petit et Il a grandi ; Jésus aimait aller à la Maison de Papa du ciel ; là-bas, Il s'asseyait et écoutait la Parole de Dieu. Personne ne cherche Jésus dans cette histoire. Il est là, bien assis, en train d'écouter.

Et une précaution au sujet du fait de grandir. La leçon parle de Jésus qui grandit, et chaque bébé de la salle grandit à son propre rythme. Il y a ceux qui marchent déjà et ceux qui ne s'assoient pas encore tout seuls ; il y a ceux qui sont nés avant terme, et ceux qui ont besoin d'une attention particulière. Dans la salle, personne ne compare la taille, le poids ni ce que l'enfant sait déjà faire. Grandir, ici, c'est ce que Papa du ciel fait en chacun, à la manière de chacun — et Il prend soin de tous.

C'est le dixième dimanche du trimestre Découvrons la Maison de Dieu. La classe a déjà loué dans la présence de Papa du ciel, apporté des cadeaux pour sa Maison, découvert le petit Samuel et le roi qui a bâti une maison pour Dieu, appris que dans sa Maison on est heureux et on prie, entendu le roi Josias lire la Bible et, la semaine dernière, vu Joseph et Marie emmener le bébé Jésus à la Maison de Dieu. Aujourd'hui, Jésus y retourne, un peu plus grand, pour apprendre.

Comme toujours, un enfant de 0 à 2 ans ne suit pas un cours magistral : il alterne, par cycles de cinq à dix minutes. La revue demande une "Bible hochet" fabriquée avec une boîte à chaussures, de la mousse EVA noire et des bouchons en plastique de bouteille de soda, ainsi qu'une activité de coloriage aux crayons de cire. Tout est réalisable, avec des ajustements de sécurité expliqués plus loin. Le principal concerne ce qui va à l'intérieur de la boîte.

I — L'accueil, les tout-petits et la louange

La revue s'ouvre sur un mot adressé à l'enseignante en tant que responsable d'équipe. Avez-vous déjà pris le temps de réfléchir à votre attitude envers vos collègues de salle ? Avez-vous déjà cherché à savoir ce qu'elles pensent ? Avez-vous déjà discuté de ce que chacune souhaite et suggère ? Dans la précipitation, il ne reste presque jamais de temps pour quelque chose d'aussi simple que de prendre un café ensemble, d'organiser le dimanche suivant ou de demander comment chacune va. Diriger, rappelle la revue, c'est plus que répondre de l'équipe : cela implique l'amitié, l'empathie, la solidarité et l'humilité — et en cela le Seigneur Jésus a été le maître. Remarquez que la leçon d'aujourd'hui commence précisément là. Dans le temple, l'enfant Jésus les écoutait et les interrogeait (Luc 2:46b) : Il a écouté avant de parler. La Bible nous demande la même chose : "Sachez-le, mes frères bien-aimés. Ainsi, que tout homme soit prompt à écouter, lent à parler, lent à se mettre en colère ;" (Jacques 1:19). L'enseignante qui écoute son équipe apprend à écouter avant d'ouvrir la bouche dans la salle.

L'orientation concernant les tout-petits touche un point qui passe souvent inaperçu : l'attitude de l'équipe pèse sur l'envie de l'enfant de rester ou non dans la salle. Un sourire, une parole douce et de la tendresse conquièrent le tout-petit — et la revue rappelle que cela vaut aussi en dehors de l'église, lorsque vous croisez la famille dans la rue ou au marché. Faites-le de la bonne manière : dehors, la tendresse se traduit par une salutation, un sourire et le prénom de l'enfant dit avec joie, toujours avec sa famille à ses côtés. Le prendre dans les bras ne se fait que si les parents le proposent.

La Bible hochet. La revue demande une grande boîte à chaussures, recouverte de mousse EVA noire, contenant des bouchons en plastique de bouteille de soda, bien fermée. L'idée est excellente : on secoue, cela fait du bruit ; on s'arrête, cela fait silence — c'est toute la leçon dans une boîte. L'ajustement porte sur le contenu. Un bouchon de bouteille a exactement la taille qui provoque un étouffement, et une boîte en carton se déchire, s'écrase et s'ouvre entre les mains d'un enfant d'un an. C'est pourquoi vous devez remplacer les petits bouchons par de grands objets : trois ou quatre couvercles de bac à glace ou de pot de margarine, ou deux cuillères en bois. Ils font le même bruit et, si la boîte s'ouvre, rien de petit ne tombe par terre. Fermez le couvercle et passez du ruban adhésif large sur toutes les jointures. La boîte appartient à l'enseignante : l'enfant peut taper dessus avec sa petite main pendant que vous la tenez, mais elle ne va ni par terre ni à la bouche — la mousse EVA mordue laisse se détacher des morceaux. Vérifiez la boîte avant le cours et de nouveau à la fin. Et secouez-la doucement, loin de l'oreille du bébé : un bruit fort de près effraie et fait mal. La règle d'or du trimestre reste valable pour tout ce qui entre dans la salle : si l'objet passe entièrement à l'intérieur d'un rouleau de papier toilette vide, il n'entre pas au berceau.

Pour l'accueil, la revue parle du travail d'équipe. Planifier ensemble les stratégies et le matériel de la salle facilite la vie de toutes ; chaque élément de décoration et chaque support du cours doit être convenu avec le groupe, qui a beaucoup à apporter. Ne concentrez pas tout le travail de préparation sur vous seule : demandez de l'aide et un avis sincère. Confiez à chacune la tâche où elle est le plus à l'aise, et encouragez-les toutes à apprendre de nouvelles choses. Pour cette leçon, convenez à l'avance de qui tient la Bible hochet, de qui s'occupe de la collation et de qui reste à la porte. Et, avec l'équipe, offrez un accueil bien chaleureux. Avant d'ouvrir la porte, faites l'inspection habituelle : prises couvertes, coins protégés, rien de petit sur le sol. Accueillez chaque bébé accroupie, à sa hauteur, et appelez-le par son prénom : "La paix du Seigneur, (prénom) ! Quelle joie de vous voir arriver dans la Maison de Papa du ciel !" Et la règle de toujours : deux adultes dans la salle, porte ouverte ou hublot dégagé.

La louange est "Dans la Maison de Dieu, j'entends de belles histoires", tirée du recueil de cantiques du Berceau que la revue indique. Les paroles racontent toute la leçon : dans la Maison de Dieu, je veux entendre les histoires de Papa du ciel, apprendre et ne pas oublier. Chantez lentement et, chaque fois que le chant parle d'entendre ou d'écouter, mettez la main sur l'oreille. La classe connaît déjà ce geste depuis le dimanche du roi Josias ; aujourd'hui, il gagne un compagnon : les bras qui montent pour grandir.

II — Le verset : Jésus croissait en sagesse

La revue présente le verset sous une forme abrégée avec d'autres mots, disant que Jésus grandissait aussi en sagesse (Luc 2:52). Dans la Bible que les parents ont à la maison, le verset entier est celui-ci : "Et Jésus croissait en sagesse, en stature, et en grâce, devant Dieu et devant les hommes." (Luc 2:52). Pour l'enfant, nous gardons le début, disant que Jésus croissait en sagesse (Luc 2:52a). Récitez très lentement et, au moment de parler de grandir, levez les bras, des mains au sol jusqu'au-dessus de la tête. Ensuite, dites-le à la manière de l'enfant : "Jésus a grandi, grandi !"

Le verset entier est pour vous. Il dit que Jésus grandissait de trois manières en même temps. En sagesse : Il apprenait les choses de Dieu et de la vie. En stature : son corps devenait plus grand, comme celui de tout enfant. En grâce devant Dieu et devant les hommes : Il plaisait à Papa du ciel et était aimé des gens. À l'intérieur et à l'extérieur, tout ensemble. C'est exactement ce qui se passe avec chaque bébé de votre salle, chacun en son temps, sous le soin de Dieu.

אב Dans l'original — grec. Le verbe traduit par "croissait" est prokoptō, qui veut dire avancer, se frayer un chemin vers l'avant, un pas après l'autre. Ce n'est pas un bond ; c'est un progrès de chaque jour. Et le mot traduit par "stature" est hēlikia, le même mot que Luc utilise pour Zachée, qui était de petite taille (Luc 19:3). Le Fils de Dieu a grandi pour de vrai, centimètre par centimètre, comme grandit le bébé que vous tenez dans vos bras.

🏛 Curiosité. La classe a découvert, il y a quelques semaines, le petit Samuel, qui servait dans la Maison de Dieu. La Bible parle de lui avec des mots semblables : "Le jeune Samuel continuait à grandir, et il était agréable à l’Éternel et aux hommes." (1 Samuel 2:26). Luc écrit au sujet de Jésus presque de la même façon. Samuel a été un petit garçon qui a écouté la voix de Dieu ; Jésus est le propre Fils de Dieu, venu pour nous sauver. Cela est pour votre connaissance ; dans la salle, une seule histoire à la fois.

Avec les bébés. Comme l'indique la revue, présentez la Bible hochet et secouez-la lentement, pour éveiller l'attention par le son. Lorsque les petits yeux se tournent vers vous, dites avec enthousiasme : "Regardez, les enfants ! Jésus a grandi en apprenant à l'église !" Puis demandez : "Qui ici veut grandir avec l'aide de Papa du ciel ?" — et levez les bras en souriant. Répétez le verset calmement, plusieurs fois.

Avec les enfants de 1 et 2 ans. Utilisez la Bible hochet pour attirer l'attention et dites que la Bible est la Parole de Dieu. Secouez-la encore une fois, arrêtez-vous, mettez le doigt sur la bouche et demandez le silence : "Chut..." Puis dites tout bas : "Celui qui écoute Jésus grandit en sagesse." Le silence d'un enfant d'un an dure deux ou trois secondes — et c'est déjà beaucoup. Célébrez ces secondes. Celui qui n'a pas arrêté de parler ou de taper des mains n'est pas grondé ; il recommencera au tour suivant.

❤ Pour le cœur de l'enfant. Jésus a été tout petit, tout comme vous, et Il a grandi. Il aimait écouter la Parole de Dieu dans la Maison de Papa du ciel. Écouter fait grandir !

III — L'histoire, la prière, la collation, le jeu et les activités

Lisez Luc 2:40-52 avec attention pendant la semaine et priez pour les tout-petits tout en préparant le cours. Remarquez ce que l'enfant Jésus faisait dans le temple : Il les écoutait et les interrogeait (Luc 2:46b). Il écoutait et posait des questions. Ce n'était pas un garçon silencieux par obligation ; c'était un garçon intéressé par les choses de Dieu — et ceux qui l'entendaient étaient dans l'admiration (Luc 2:47). Remarquez aussi la fin de l'histoire : "Puis il descendit avec eux pour aller à Nazareth, et il leur était soumis. Sa mère gardait toutes ces choses dans son cœur." (Luc 2:51). Le même garçon qui apprenait dans la Maison de Dieu obéissait à la maison. La Maison de Dieu et la maison familiale marchent ensemble, et c'est pourquoi la leçon se termine par une mission pour les parents.

🏛 Curiosité. La revue dit "église" ; Luc dit "temple". La famille de Jésus montait tous les ans au temple de Jérusalem pour la fête de la Pâque (Luc 2:41), et là-bas les "docteurs" étaient les maîtres qui enseignaient la Loi de Dieu. En parlant au bébé, les mots "église" et "enseignants" sont choisis à dessein : ce sont les mots qu'il connaît, et ils relient l'histoire à la salle où il se trouve. Vous savez la différence ; lui apprend que Jésus aussi allait à la Maison de Dieu pour apprendre.

Préparez les images de l'histoire et la Bible hochet. Installez chaque bébé selon ce qu'il sait déjà faire — allongé sur le ventre sur le tapis, assis avec un appui, ou sur les genoux d'une assistante. Approchez-vous, secouez lentement la Bible hochet et, lorsqu'ils sont attentifs, racontez ainsi :

"Regardez, les enfants ! La Bible raconte une chose magnifique : Jésus aussi a été un petit enfant, tout petit comme vous. (Rapprochez vos mains tout près l'une de l'autre pour montrer la taille d'un bébé.) Et Jésus a grandi... grandi... grandi ! (Levez les bras lentement, tout en haut.) Jésus a grandi et est devenu très intelligent, parce qu'Il connaissait la Parole de Dieu. (Montrez l'image 10.1 et agitez la Bible hochet.)

Jésus aimait aller à l'église, dans la Maison de Papa du ciel, pour étudier la Bible. Regardez : Il apprend avec un enseignant et des amis. (Montrez l'image 10.2.) Et là-bas, Jésus restait comme ceci : bien assis, bien calme, la main sur l'oreille, à écouter la Parole de Dieu. (Asseyez-vous et mettez la main sur l'oreille.)

Pourquoi Jésus restait-Il si calme ? Parce qu'Il voulait apprendre. Et celui qui veut apprendre écoute. (Main sur l'oreille.) Pour apprendre la Parole de Dieu, il faut savoir écouter. Écouter fait grandir ! (Bras en l'air.)

Et savez-vous ce que ce petit garçon a fait quand Il est devenu grand ? Jésus a donné sa vie sur la croix pour vous sauver, et le troisième jour Il est revenu à la vie. (Secouez très lentement la Bible hochet.) Jésus est bon ! Il vous aime !"

Expliquez calmement que Jésus, encore petit, aimait être à l'église pour écouter la Parole de Dieu. Pour ceux qui ont moins d'un an, le nom "Jésus", les deux gestes et votre visage joyeux suffisent. Ceux qui ont un ou deux ans peuvent déjà mettre la main sur l'oreille avec vous et lever les bras.

Ce qui n'entre pas dans cette histoire. Le voyage de retour, les proches, les trois jours de recherche, l'inquiétude de Joseph et de Marie, la question demandant pourquoi ils le cherchaient et la réponse qu'ils n'ont pas comprise (Luc 2:48-50). Pas de "Jésus a disparu", pas de visage effrayé, pas de "ne vous éloignez pas de maman sinon vous allez vous perdre". L'âge de douze ans et la fête de la Pâque restent aussi de côté : pour le bébé, Jésus est seulement "un petit garçon qui allait à la Maison de Papa du ciel". Une seule idée : Jésus a grandi en écoutant la Parole dans la Maison de Dieu.

Prière. La prière de la revue est courte et belle : "Papa du ciel, merci parce que les bébés peuvent apprendre à l'église. Au nom de Jésus, amen !" Choisissez des mots faciles, dites-les lentement, par petites phrases, les mains jointes devant la poitrine, et laissez les enfants répéter ce qu'ils peuvent. Au moment de dire "les bébés peuvent apprendre", regardez chacun d'eux.

Collation. La revue suggère du pain complet avec du fromage frais à tartiner, et rappelle de vérifier si tous tolèrent bien cet aliment. Confirmez auprès de la famille à l'avance : le pain contient du gluten et le fromage à tartiner contient du lait. Coupez le pain en petits morceaux fins, bien tendres avec le fromage — la mie de pain en gros morceau forme une boule dans la bouche de celui qui ne mâche pas encore bien. L'enfant mange assis, jamais en marchant ni allongé, avec un adulte à côté tout le temps ; personne n'est forcé de goûter, et personne ne mange dans le pot du camarade. Priez avant : "Papa du ciel, merci pour la collation. Amen !"

Jeu. La revue vous demande d'installer les enfants en ronde, d'approcher la Bible hochet et de dire que, pour grandir fort et sage, il faut savoir écouter la Parole de Dieu. Transformez cela en jeu du bruit et silence, décrit dans le Guide de l'enseignant : la boîte secoue, tout le monde tape dans ses mains ; la boîte s'arrête, tout le monde fait "chut" et met la main sur l'oreille ; et à la fin les bras montent, parce qu'écouter fait grandir. Les assistantes s'assoient dans la ronde, avec les plus petits sur les genoux.

Activité avec les bébés. Comme l'indique la revue, approchez-vous tout près, les yeux dans les yeux, et faites des sons avec la bouche et avec les mains pour attirer l'attention : un petit claquement de langue, un "ba-ba", un battement de mains. Attendez que le bébé réponde par un son à lui et renvoyez-lui le même son. C'est une conversation : vous parlez, il écoute ; il parle, vous écoutez. Pendant que vous jouez, dites : "Pour étudier la Bible, il faut écouter. Jésus écoutait avec attention les enseignants à l'église." Des sons toujours doux, jamais de cri ni de claquement fort près du visage.

Activité avec les enfants de 1 et 2 ans. La revue demande des crayons de cire et la feuille d'activité : "Colorions le chemin qui mène l'enfant jusqu'à la Bible." Utilisez des gros crayons de cire, non toxiques, adaptés aux tout-petits, un par enfant, et comptez les crayons au moment de les distribuer et de les ramasser. Un crayon qui se casse est aussitôt retiré de la table — un bout de crayon va vite à la bouche. Fixez la feuille sur la table avec du ruban adhésif large sur les quatre côtés, pour qu'elle ne finisse pas en boule. Gribouiller en dehors du chemin est valable, gribouiller par-dessus la Bible est valable, et personne ne compare une feuille avec une autre. Pendant qu'ils colorient, dites : "Regardez le chemin jusqu'à la Bible ! Jésus aimait apprendre la Parole de Dieu."

Le saviez-vous ? La revue se termine par un conseil sur l'arrivée d'un petit frère ou d'une petite sœur. La nouvelle bouleverse le jeune enfant et apporte souvent de l'insécurité ; c'est pourquoi l'idéal est de préparer le tout-petit dès la grossesse, en lui parlant et en lui expliquant. Malgré cela, la jalousie et les colères sont normales — un nouveau bébé qui émerveille tout le monde est arrivé. Le remède consiste à continuer de donner de la tendresse et de l'attention à l'aîné, afin qu'il ne se sente pas mis de côté. Soyez attentive à cela dans la salle. Dans cette leçon sur le fait de grandir, l'enfant qui vient d'avoir un petit frère ou une petite sœur a déjà entendu maintes fois "maintenant vous êtes grand". Ici, il entend autre chose : "Jésus vous aime. Vous grandissez, et Papa du ciel prend soin de vous."

Départ. Ne remettez chaque enfant qu'à la personne qui l'a amené ou à celle que la famille a autorisée. À la porte, enseignez à chaque famille les deux gestes et la phrase de la semaine — "Écouter fait grandir !" — et expliquez le Devoir à la maison. Au prochain cours, la classe retournera à la Maison de Papa du ciel pour découvrir que là-bas il y a la guérison.

Christ dans la leçon

Le risque de cette leçon est de finir par "étudiez comme Jésus", et de s'arrêter là. Luc ne le permet pas. Le garçon dans le temple n'est pas seulement un bon élève de la Bible. Quand Il a parlé, Il a dit qui Il était, demandant s'ils ne savaient pas qu'Il devait s'occuper des affaires de son Père (Luc 2:49b). À douze ans, Jésus a appelé Dieu son Père. Le garçon qui écoutait les maîtres de la Loi était le Fils de Dieu dans la maison de son propre Père.

Et pourquoi le Fils de Dieu a-t-Il eu besoin de grandir ? Parce qu'Il est venu être l'un de nous pour de vrai. "Et la parole a été faite chair, et elle a habité parmi nous, pleine de grâce et de vérité ; et nous avons contemplé sa gloire, une gloire comme la gloire du Fils unique venu du Père." (Jean 1:14). Il s'est dépouillé lui-même, en prenant une forme de serviteur, en devenant semblable aux hommes (Philippiens 2:7). Il a été un bébé dans les bras, Il a appris à marcher, Il a appris à écouter, Il a grandi centimètre par centimètre. Sans cesser d'être Dieu — en Lui sont cachés tous les trésors de la sagesse et de la connaissance (Colossiens 2:3) —, Il est passé par chaque étape que votre enfant traverse maintenant. Il n'existe aucune phase de la vie que Jésus ne connaisse de l'intérieur.

Et pourquoi a-t-Il grandi ? Pour accomplir ce qu'Il était venu faire : Christ est mort pour nos péchés, selon les Écritures, Il a été enseveli et Il est ressuscité le troisième jour, selon les Écritures (1 Corinthiens 15:3b-4). Le garçon qui s'asseyait pour écouter la Parole de Dieu était la Parole elle-même faite chair, en chemin vers la croix et le tombeau vide. C'est pourquoi nous n'apprenons pas au bébé à écouter pour qu'il gagne des bons points auprès de Dieu. Nous le lui apprenons pour qu'il entende, dès tout petit, le nom de Celui qui l'a aimé le premier.

Et ce Jésus, une fois grand, a ouvert les bras aux tout-petits : "Jésus, voyant cela, fut indigné, et leur dit : Laissez venir à moi les petits enfants, et ne les en empêchez pas ; car le royaume de Dieu est pour ceux qui leur ressemblent." (Marc 10:14). "Puis il les prit dans ses bras, et les bénit, en leur imposant les mains." (Marc 10:16). La grâce marche devant : Il appelle, Il reçoit, Il bénit — et la famille répond en amenant l'enfant pour écouter.

Pour cette classe, tout cela tient dans une phrase que l'enseignante répète : "Jésus a été tout petit comme vous, Il a grandi, Il est mort sur la croix pour vous et Il est revenu à la vie. Jésus vous aime."

Application pratique

Une seule idée, les gestes et la phrase ensemble. La main sur l'oreille, les bras en l'air et "Écouter fait grandir !". Le corps retient ce que la tête ne comprend pas encore.

Écouter s'apprend en jouant, pas en grondant. Bruit et silence, battements de mains et "chut". Deux secondes de silence chez un bébé sont déjà une victoire. Pas de réprimande, de punition ni de comparaison avec l'enfant qui est resté bien sage.

Chacun grandit en son temps, et Dieu prend soin de tous. Jésus a grandi en sagesse, en stature et en grâce (Luc 2:52). Dans la salle comme à la maison, personne ne mesure un bébé à celui du voisin.

La Maison de Dieu et la maison familiale marchent ensemble. Jésus apprenait dans le temple et obéissait à Nazareth (Luc 2:51). Ce que l'enfant entend le dimanche continue sur les genoux de ses parents pendant la semaine.

Prenez soin du matériel avant de prendre soin du discours. Bible hochet remplie de grands objets, ruban adhésif sur toutes les jointures et toujours dans la main de l'enseignante ; gros crayons de cire comptés ; feuille fixée à la table ; collation coupée finement et mangée assis. Deux adultes dans la salle, porte ouverte ou hublot dégagé.

Prière finale

Papa du ciel, merci parce que ton Fils Jésus s'est fait petit enfant et a grandi comme l'un de nous — en sagesse, en stature et en grâce. Merci parce qu'Il aimait ta Maison et écoutait ta Parole, et parce que, devenu grand, Il est mort sur la croix pour nos péchés et est ressuscité le troisième jour. Prends soin de chaque enfant de cette salle, selon la manière et le rythme de chacun : de ceux qui marchent déjà et de ceux qui sont encore dans les bras, de ceux qui sont arrivés tôt dans ce monde et de ceux qui ont besoin d'une attention particulière. Ouvre leurs oreilles à ta voix, et donne aux parents la patience et la joie d'enseigner à écouter. Que chaque tout-petit grandisse dans ta Maison et dans la maison familiale, en entendant dès le plus jeune âge le nom de Jésus et en sachant qu'il est aimé de Lui. Au nom de Jésus, amen.

Soli Deo Gloria — l'Écriture gouverne ; tout le reste, à genoux.

Guide de l'enseignant

Essence du cours

Jésus a été tout petit et Il a grandi ; Il aimait aller à la Maison de Papa du ciel et là-bas Il écoutait la Parole de Dieu — écouter fait grandir, et moi aussi je grandis dans la Maison de Dieu.

Plan du cours

Temps	Étape
0–8 min	Accueil à la porte, chaque bébé appelé par son prénom ; celui qui est intimidé reste un peu dans les bras de sa famille
8–14 min	Louange : "Dans la Maison de Dieu, j'entends de belles histoires", avec la main sur l'oreille
14–20 min	Commencez ainsi : la boîte qui fait du bruit puis devient toute silencieuse + le verset avec les bras qui montent
20–27 min	Histoire avec les images 10.1 et 10.2 : Jésus a grandi, Il allait à la Maison de Papa du ciel et écoutait la Parole
27–32 min	Dynamique "Bruit et silence", en ronde
32–38 min	Prière et collation
38–45 min	Activité (conversation de sons pour les bébés, colorier le chemin jusqu'à la Bible pour les plus grands), départ et Devoir à la maison avec les familles

Commencez ainsi

Asseyez-vous par terre avec une boîte cadeau fermée sur vos genoux. À l'intérieur se trouve la Bible hochet. Secouez lentement la boîte, près de vous et loin du visage des bébés, et dites d'une voix animée : "Vous avez entendu ? Du bruit ! Du bruit !" Soudain, arrêtez-vous. Mettez le doigt sur la bouche et parlez tout bas : "Chut... maintenant elle est toute silencieuse. Voyons ce qu'il y a là-dedans ? Un, deux, trois..." Ouvrez lentement et sortez la Bible hochet : "Regardez ! On dirait une Bible ! Et écoutez ce qu'elle fait..." Secouez de nouveau, arrêtez-vous de nouveau : "Chut..."

Attendez les petits yeux écarquillés, la main tendue, un "encore !" des plus grands. À cet âge, c'est ainsi qu'ils répondent. Dites : "La Bible est la Parole de Dieu. Et savez-vous qui aimait beaucoup écouter la Parole de Dieu ? Jésus !" Vient alors le verset. La revue présente un extrait formulé différemment selon la traduction, tandis que le site donne le verset complet. Pour l'enfant, on garde le début, disant que Jésus croissait en sagesse (Luc 2:52a). Récitez lentement et, en parlant de grandir, levez les bras du sol jusqu'en haut. Répétez deux ou trois fois, avec ceux qui veulent lever les bras ensemble.

Point 1 — Jésus a grandi

• Dans la revue : le moment du verset et le début du moment de l'histoire biblique, avec l'image 10.1 ("Jésus a grandi et est devenu très intelligent parce qu'Il connaissait la Parole de Dieu").
• Ce qu'il faut enseigner : Jésus aussi a été un tout petit bébé, tout petit comme les enfants de la salle, et Il a grandi, grandi. Il grandissait à l'extérieur, en devenant plus grand, et à l'intérieur, en apprenant la Parole de Dieu. Pour les bébés jusqu'à 11 mois, le nom "Jésus", les bras qui montent et votre visage joyeux suffisent.
• Verset d'ancrage : "Et Jésus croissait en sagesse, en stature, et en grâce, devant Dieu et devant les hommes." (Luc 2:52). Pour l'enfant, on retient : "Jésus a grandi, tout comme vous".
• Question clé : "Qui a grandi ?" (bras qui montent) "Jésus !"
• Réponses probables (+ approfondissement) : les petits bras qui essaient de monter, un "Jé-sus" des plus grands, le bébé qui regarde seulement vos bras. Approfondissez : "Et qui d'autre grandit ?" (montrez l'enfant) "Vous !"
• Si personne ne parle : prenez les petites mains de celui qui est sur les genoux et levez-les lentement, en même temps que vos bras, en disant : "Il a gran-di... gran-di... Jésus a grandi !" Puis montrez chaque enfant : "Et vous aussi, vous grandissez."

Point 2 — Jésus aimait aller à la Maison de Papa du ciel

• Dans la revue : le milieu du moment de l'histoire biblique, avec l'image 10.2 ("Jésus aimait aller à l'église pour étudier la Bible... apprenant avec un enseignant et quelques amis").
• Ce qu'il faut enseigner : Jésus aimait aller à la Maison de Papa du ciel. Là-bas, Il s'asseyait près des enseignants, écoutait et posait des questions sur Dieu. Et aujourd'hui, la Maison de Papa du ciel, c'est l'église, l'endroit où les bébés apprennent aussi à le connaître.
• Verset d'ancrage : assis au milieu des docteurs, les écoutant et les interrogeant (Luc 2:46b). Cette phrase est pour vous ; pour l'enfant, on retient : "Jésus s'asseyait à l'église et écoutait".
• Question clé : "Où Jésus aimait-Il aller ?" (ouvrez les bras en montrant la salle) "Dans la Maison de Papa du ciel !"
• Réponses probables (+ approfondissement) : un "l'église !" des plus grands, l'enfant qui montre l'image du doigt, un battement de mains. Approfondissez : "Et qui est venu dans la Maison de Papa du ciel aujourd'hui ?" (montrez chacun) "Vous êtes venu ! Et vous aussi !"
• Si personne ne parle : asseyez-vous sur le tapis, croisez les jambes et dites lentement : "Jésus s'asseyait comme ceci, regardez... bien assis." Montrez de nouveau l'image 10.2, pointez Jésus du doigt et dites son nom trois fois, très lentement : "Jé-sus... Jé-sus... Jé-sus."

Point 3 — Pour apprendre, il faut écouter

• Dans la revue : la conclusion du moment de l'histoire biblique ("Les enfants, pour apprendre la Parole de Dieu, il faut savoir écouter"), le moment du jeu et le moment de la prière.
• Ce qu'il faut enseigner : Jésus restait bien calme parce qu'Il voulait apprendre, et celui qui veut apprendre écoute. La main sur l'oreille est le geste de l'écoute. Et le petit garçon qui écoutait la Parole a grandi, a donné sa vie sur la croix pour nous et est revenu à la vie. Jésus est bon, et Il aime chaque enfant.
• Verset d'ancrage : "Ainsi la foi vient de ce qu’on entend, et ce qu’on entend vient de la parole de Christ." (Romains 10:17). Cette phrase est pour vous ; pour l'enfant, on retient : "Écouter fait grandir !".
• Question clé : "Pour apprendre, on... ?" (main sur l'oreille) "Écoute !"
• Réponses probables (+ approfondissement) : la petite main qui va vers l'oreille, un "chut" des plus grands, le bébé qui se tapote la tête en essayant de viser l'oreille (félicitez-le tout autant). Approfondissez : "Et écouter, cela fait quoi ?" (bras en l'air) "Grandir !"
• Si personne ne parle : faites vous-même le geste, lentement, et attendez trois secondes en silence, en souriant. Puis dites tout bas : "Écouter... fait grandir !", en levant les bras. Enchaînez avec la prière de la revue, par petites phrases, et célébrez le "amen" quelle que soit la façon dont il sort.

Dynamique

• Objectif : vivre avec le corps la phrase de la semaine — le bruit est une chose, écouter en est une autre, et écouter fait grandir.
• Matériel : la Bible hochet (remplie de grands couvercles de pot ou de cuillères en bois, fermée avec du ruban adhésif large), dans la main de l'enseignante. Rien de plus.
• Étape par étape : asseyez-vous avec la classe en ronde sur le tapis, les assistantes dans la ronde également, avec les plus petits sur les genoux. Dites : "Quand la boîte fait du bruit, on tape dans les mains !" Secouez la Bible hochet, loin du visage des enfants, et tapez dans les mains avec tout le monde : "Du bruit ! Du bruit !" Soudain, arrêtez la boîte, mettez le doigt sur la bouche et la main sur l'oreille : "Chut... maintenant c'est l'heure d'écouter." Attendez deux ou trois secondes, en souriant. Puis levez les bras très lentement : "Écouter... fait grandir !" Répétez quatre ou cinq fois, en laissant le silence durer un tout petit peu plus longtemps à chaque tour. Celui qui n'a pas arrêté de taper dans ses mains ne perd rien et n'est pas grondé ; celui qui a pleuré à cause du bruit va dans les bras et la boîte est secouée plus doucement. Personne n'est appelé au milieu de la ronde et personne ne tient la boîte tout seul.
• Conclusion (retour au texte) : "Jésus restait bien calme dans la Maison de Papa du ciel, à écouter la Parole de Dieu. Et Il a grandi, grandi. Écouter fait grandir ! Et savez-vous qui est ce petit garçon ? Jésus, qui est mort sur la croix pour vous et qui est revenu à la vie. Jésus vous aime."

Conclusion + défi de la semaine

• Conclusion : "Jésus a été tout petit comme vous, et Il a grandi. Il aimait aller à la Maison de Papa du ciel, et là-bas Il s'asseyait et écoutait la Parole de Dieu. Ce petit garçon est Jésus, le Fils de Dieu, qui a grandi, est mort sur la croix pour vous et est revenu à la vie. Et ici, dans la Maison de Papa du ciel, vous aussi vous grandissez. Écouter fait grandir !"
• Défi : parents, ou vous qui prenez soin de l'enfant, faites-le ensemble. Trois soirs cette semaine, avant de dormir, avec le bébé sur les genoux, jouez à "bruit et silence" : tapez dans les mains ensemble — "Du bruit !" —, arrêtez-vous soudainement, mettez le doigt sur la bouche et la main sur l'oreille — "Chut... maintenant c'est l'heure d'écouter" — et, dans le silence, dites très lentement la petite parole de la semaine, que Jésus croissait en sagesse (Luc 2:52a), en levant ses petits bras au moment de dire qu'Il croissait. Vous n'avez besoin de rien d'autre que de vos mains. Dimanche, racontez à l'enseignante combien de soirs vous avez joué et ce que le bébé a fait au moment du silence. Dimanche, revenez avec l'histoire. (Faites le suivi le dimanche suivant : à la porte, demandez à chaque famille comment s'est passé le jeu "bruit et silence" et célébrez toute réponse — le bébé qui est resté tout calme, celui qui a ri, celui qui a tapé des mains sans s'arrêter, celui qui s'est endormi au milieu. Tout cela, c'est l'avoir fait. Si la famille ne peut pas venir ce dimanche-là, la mission vaut pour le dimanche où elle viendra ; on ne reproche son absence à personne.)

Kit de l'enseignant

• Avant : lisez Luc 2:40-52 en entier pendant la semaine, en vous arrêtant aux versets 40, 46, 47, 49, 51 et 52, et lisez aussi 1 Samuel 2:26 et Philippiens 2:5-11. Ayez "Écouter fait grandir !" et les deux gestes sur le bout des doigts. S'il existe une leçon vidéo pour cette leçon, regardez-la à l'avance. Fabriquez la Bible hochet avec de grands couvercles ou des cuillères en bois à la place des petits bouchons, fermez-la avec du ruban adhésif large sur toutes les jointures et secouez-la fortement chez vous pour vérifier qu'elle tient bon. Préparez des gros crayons de cire non toxiques, un par enfant, et le ruban adhésif pour fixer les feuilles. Vérifiez les allergies sur la fiche de chaque bébé, à cause du pain et du fromage à tartiner. Convenez avec l'équipe de qui tient la boîte, de qui s'occupe de la collation et de qui reste à la porte. Faites l'inspection de la salle et maintenez la règle de deux adultes dans la salle, avec porte ouverte ou hublot dégagé. Et si un parent demande si Jésus s'est perdu loin de ses parents, répondez calmement et sans drame : Il est resté dans le temple pour s'occuper des affaires de son Père, Joseph et Marie l'y ont trouvé, et Il est rentré à la maison en leur étant soumis (Luc 2:49b, 51).
• Apportez : votre Bible, la Bible hochet dans une boîte cadeau, les images 10.1 et 10.2, les gros crayons de cire comptés, les feuilles d'activité, du ruban adhésif large, des lingettes humides et la collation autorisée. N'apportez pas de petits bouchons libres, de crayons fins ni rien qui passe à travers un rouleau de papier toilette.
• Priez avant : remerciez le Seigneur parce que le Fils de Dieu s'est fait petit enfant et a grandi comme l'un de nous. Demandez des oreilles ouvertes, pour vous et pour votre équipe, comme celles de l'enfant Jésus dans le temple, ainsi que de la patience envers le rythme de chaque enfant. Priez pour chaque bébé par son prénom et pour ceux qui prennent soin de lui — y compris les familles qui viennent d'accueillir un nouveau bébé —, afin que chaque tout-petit grandisse en sagesse, en stature et en grâce, en entendant dès le plus jeune âge le nom de Jésus.

Devoir à la maison

Votre mission de la semaine

Parents, ou vous qui prenez soin de l'enfant, faites-le ensemble. Trois soirs cette semaine, avant de dormir, avec le bébé sur les genoux, jouez à "bruit et silence" : tapez dans les mains ensemble — "Du bruit !" —, arrêtez-vous soudainement, mettez le doigt sur la bouche et la main sur l'oreille — "Chut... maintenant c'est l'heure d'écouter" — et, dans le silence, dites très lentement la petite parole de la semaine, que Jésus croissait en sagesse (Luc 2:52a), en levant ses petits bras au moment de dire qu'Il croissait. Vous n'avez besoin de rien d'autre que de vos mains. Dimanche, racontez à l'enseignante combien de soirs vous avez joué et ce que le bébé a fait au moment du silence.

Pourquoi

L'enfant Jésus restait dans la Maison de Dieu, les écoutant et les interrogeant (Luc 2:46b), et Jésus croissait en sagesse, en stature et en grâce devant Dieu et devant les hommes (Luc 2:52). Écouter vient avant de comprendre, et cela s'apprend petit à petit, en jouant, sur les genoux de ceux qui nous aiment. Lorsque votre enfant découvre qu'après le bruit vient un doux silence, avec votre voix qui prononce le nom de Jésus, il commence à apprendre ce dont il aura besoin toute sa vie : "Ainsi la foi vient de ce qu’on entend, et ce qu’on entend vient de la parole de Christ." (Romains 10:17).

Comment savoir que vous l'avez fait

Pendant trois soirs, vous avez tapé dans les mains, vous vous êtes arrêtés, vous avez fait "chut" et vous avez dit la petite parole en levant ses petits bras. Cela compte même si le bébé n'est pas resté calme une seule fois : qui a joué l'a fait.

Dimanche, revenez avec l'histoire

Le prochain cours commence dès la porte, où chaque famille racontera ce que le bébé a fait quand les battements de mains se sont arrêtés.