Ganhando o Melhor Amigo

Professor, papai, mamãe, vovó: a história de hoje tem uma rua cheia de gente, uma árvore e um homem lá em cima, sentado num galho, esperando. Todo mundo olhava para a frente. Só Jesus olhou para cima. E chamou o homem pelo nome: Zaqueu. A história está em Lucas 19.

É a décima lição do trimestre Aprendendo a Ser Amigo de Deus. Na semana passada, a turma aprendeu que o Papai do Céu dá amigos de verdade, e que o melhor amigo de todos é Jesus. Hoje a turma vê como alguém ganha esse amigo: Jesus vai buscar, chama pelo nome, entra na casa — e a vida da pessoa muda.

Quatro combinados antes de abrir a revista:

• Ninguém é comparado pela altura. Zaqueu era de pequena estatura, e isso entra na história como um problema que ele resolveu, nunca como piada. Não use apelido, não pergunte quem é o menor da sala e não escolha a criança mais baixa para "fazer o Zaqueu". Toda criança da turma é pequena perto dos adultos — é por aí que a história conversa com elas.
• Pés no chão. A turma faz o gesto de subir na árvore com as mãos, sentada ou em pé no lugar. Ninguém sobe em árvore, cadeira, mesa ou banco — nem na aula, nem em casa "para fazer igual ao Zaqueu".
• Zaqueu não é o vilão. Ele pegava dinheiro que não era dele, e a aula diz isso com simplicidade. Mas Jesus o chamou pelo nome antes de qualquer mudança. Na sala pode haver uma criança que pegou algo esta semana e já levou bronca: ela precisa sair sabendo que Jesus a chama pelo nome também.
• A casa de Zaqueu não é qualquer casa. Jesus pediu para ficar na casa dele. Para a criança, receber Jesus em casa é receber Jesus no coração e na família. Visita de gente quem decide é o papai e a mamãe; a criança não abre a porta para ninguém.

A lição cabe numa frase, e a turma vai repetir muitas vezes hoje: Jesus sabe o meu nome e quer ser o meu melhor amigo!

I — Salvação: Jesus acha quem estava perdido

A revista resume a lição numa palavra: SALVAÇÃO. Para explicar, ela usa uma cena que toda criança conhece.

Pergunte à turma, no geral: "Alguém já se perdeu do papai ou da mamãe, num mercado ou numa festa?" Deixe falar quem quiser, sem insistir. "Dá um aperto no coração, né? E quando o papai ou a mamãe acha a gente e pega no colo? Que alívio!"

Ser salvo é parecido. O pecado é fazer o que o Papai do Céu não gosta: mentir, bater, pegar o que não é nosso. O pecado deixa a gente longe de Deus, como uma criança perdida. Mas Jesus veio buscar. Ele acha quem estava longe, perdoa o pecado e leva de volta para perto do Papai do Céu. A Bíblia diz:

"Porque o Filho do homem veio buscar e salvar o que se havia perdido" (Lc 19.10).

"Filho do homem" é um nome que Jesus usava para falar dEle mesmo. Quem foi buscar foi Jesus.

Quem recebe Jesus fica diferente

Quando alguém recebe Jesus, Ele vira o melhor amigo dessa pessoa — e a pessoa começa a mudar. Fica com vontade de fazer o certo. Fala a verdade. Devolve o que não é seu. Reparte o que tem.

Diga isso com cuidado: mudar não quer dizer nunca mais errar. Amigo de Jesus às vezes erra também. Aí ele pede perdão, e Jesus perdoa e ajuda de novo. Ninguém na sala precisa sair achando que, se errar amanhã, Jesus vai deixar de ser amigo dele.

Repitam juntos: "Jesus me acha, me perdoa e me ajuda a fazer o certo!"

🕊 A nossa leitura. A salvação é presente de Jesus, não pagamento por bom comportamento. Jesus foi à casa de Zaqueu antes de Zaqueu devolver um centavo. A honestidade veio depois, como fruto de quem recebeu Jesus — e não como preço para ganhar a amizade dEle. A Bíblia diz: "Porque pela graça sois salvos, por meio da fé; e isto não vem de vós, é dom de Deus" (Ef 2.8). E Zaqueu não ficou parado: desceu depressa e recebeu Jesus com alegria. Deus chama, e a pessoa responde.

II — O versículo que a gente guarda

Abra a sua Bíblia de verdade em Lucas 19, aponte as palavras com o dedo e leia o versículo inteiro:

"E disse-lhe Jesus: Hoje veio a salvação a esta casa, pois também este é filho de Abraão" (Lc 19.9).

A turma vai guardar a primeira parte: "E disse-lhe Jesus: Hoje veio a salvação a esta casa" (Lc 19.9a).

A revista traz o mesmo versículo em palavras simples: "Então Jesus disse: — Hoje a salvação entrou nesta casa". Não corrija a criança que repetir a frase da revista — é o mesmo versículo. Mas faça nesta ordem: primeiro leia na Bíblia, depois ensine a turma a repetir. No cartaz, escreva a redação da Bíblia.

Explique três palavras, do jeito de criança:

• "Hoje." Quer dizer: naquele dia mesmo! Jesus não deixou para depois.
• "Salvação." Quer dizer: Jesus achou, perdoou e levou para perto do Papai do Céu.
• "Esta casa." A casa de Zaqueu. Jesus entrou lá, e a salvação entrou junto. (Faça o gesto de abrir uma porta.)

Para decorar, divida em duas partes, como uma brincadeira de eco: você diz "Hoje veio a salvação", e a turma repete; você diz "a esta casa", e a turma repete. Depois, todos juntos, com a referência: "Lucas 19.9!" Repitam três vezes: sussurrando, normal e bem alto.

E o fim do versículo? "Filho de Abraão" quer dizer que Zaqueu também era do povo de Deus, da família de Abraão. O povo da rua achava que ele estava fora. Jesus mostrou que não.

III — A história: Zaqueu e o melhor amigo

Conte com voz de história. Voz animada quando a cidade inteira corre para ver Jesus; voz de quem pensa quando Zaqueu não consegue ver; voz de surpresa quando Jesus para debaixo da árvore; voz bem alegre quando Zaqueu desce. Use as figuras da revista: Zaqueu no meio da multidão, Zaqueu no galho com Jesus embaixo, e Zaqueu feliz à mesa.

Todo mundo queria ver Jesus

Jesus andava por muitas cidades. Ele curava os doentes, ensinava as pessoas e falava do amor do Papai do Céu. E a notícia corria na frente dEle! Quando Jesus ia chegar numa cidade, todo mundo saía de casa para ver Ele passar.

Um dia, Jesus chegou a uma cidade chamada Jericó:

"E, tendo Jesus entrado em Jericó, ia passando" (Lc 19.1).

Um homem chamado Zaqueu

Em Jericó morava um homem muito rico:

"E eis que havia ali um homem chamado Zaqueu; e era este um chefe dos publicanos, e era rico" (Lc 19.2).

Publicano era quem recolhia dinheiro do povo para os romanos, que mandavam naquela terra. E Zaqueu era o chefe deles! Só que muitos publicanos pegavam mais dinheiro do que deviam e guardavam para eles mesmos. Zaqueu também fazia isso. Ele pegava dinheiro que não era dele. Por isso o povo de Jericó não gostava dele.

Mas Zaqueu tinha uma vontade grande no coração: ele queria ver quem era Jesus.

Ele não conseguia ver

"E procurava ver quem era Jesus, e não podia, por causa da multidão, pois era de pequena estatura" (Lc 19.3).

"De pequena estatura" quer dizer que ele não era alto. E a rua estava tão cheia de gente que Zaqueu não via nada, nadinha! Pergunte: "Você já ficou atrás de um monte de gente grande e não conseguiu ver?" Toda criança já passou por isso. "É chato, né? Mas Zaqueu não desistiu. Ele teve uma ideia!"

A ideia de Zaqueu

"E, correndo adiante, subiu a um sicômoro para o ver; porque havia de passar por ali" (Lc 19.4).

Zaqueu correu na frente de todo mundo e subiu numa árvore chamada sicômoro, bem no caminho por onde Jesus ia passar. E ficou lá, sentado no galho, esperando. (Com as mãos, faça o gesto de subir: uma mão em cima da outra, pés no chão. Depois coloque a mão sobre os olhos, como quem procura.)

Jesus olhou para cima

E então aconteceu a coisa mais linda da história:

"E quando Jesus chegou àquele lugar, olhando para cima, viu-o e disse-lhe: Zaqueu, desce depressa, porque hoje me convém pousar em tua casa" (Lc 19.5).

Pare um pouco aqui. (Olhe para cima, devagar.) Tinha uma multidão olhando para Jesus. Mas Jesus olhou para cima, para o homem no galho. E chamou: "Zaqueu!" Ninguém tinha apresentado Zaqueu a Jesus. E Jesus sabia o nome dele!

"Pousar em tua casa" quer dizer ficar na sua casa. Jesus queria ficar na casa de Zaqueu naquele dia mesmo.

Zaqueu desceu depressa

"E, apressando-se, desceu, e recebeu-o alegremente" (Lc 19.6).

Zaqueu desceu bem rápido e muito feliz! (Faça o gesto de descer, com as mãos, e um sorriso bem grande.) Jesus ia à casa dele!

Mas tinha gente na rua que não gostou:

"E, vendo todos isto, murmuravam, dizendo que entrara para ser hóspede de um homem pecador" (Lc 19.7).

"Murmuravam" quer dizer que reclamavam em voz baixa, um no ouvido do outro. Eles achavam que Jesus não devia ir à casa de alguém como Zaqueu. Mas Jesus foi assim mesmo. Jesus chega perto de quem errou.

Zaqueu ficou diferente

Na casa, perto de Jesus, Zaqueu mudou. O coração dele ficou diferente. Ele se levantou e disse:

"Senhor, eis que eu dou aos pobres metade dos meus bens; e, se nalguma coisa tenho defraudado alguém, o restituo quadruplicado" (Lc 19.8b).

Explique com as mãos: "Metade" — divida um pão imaginário em dois pedaços iguais. "Quadruplicado" quer dizer quatro vezes. Se Zaqueu tinha pegado uma moeda de alguém, ia devolver quatro! (Conte nos dedos: um, dois, três, quatro.) Zaqueu virou um homem honesto, que devolve o que pegou e reparte o que tem. Foi isso que ser amigo de Jesus fez com ele.

E Jesus disse a frase que a turma está guardando:

"E disse-lhe Jesus: Hoje veio a salvação a esta casa, pois também este é filho de Abraão. Porque o Filho do homem veio buscar e salvar o que se havia perdido" (Lc 19.9,10).

Zaqueu estava longe de Deus, como uma criança perdida. E Jesus foi buscar. Naquele dia, Zaqueu ganhou o melhor amigo que alguém pode ter.

Todo mundo junto, com a mão no coração: "Jesus sabe o meu nome e quer ser o meu melhor amigo!"

🏛 Curiosidade. Jericó era uma cidade de palmeiras, perto do rio Jordão, num caminho por onde passava muita gente e muita mercadoria — por isso era um bom lugar para cobrar impostos. O sicômoro é uma árvore parente da figueira, com tronco grosso e galhos baixos e largos. E a promessa de Zaqueu era generosa de verdade: a Lei de Moisés mandava que quem furtasse uma ovelha pagasse "pela ovelha quatro ovelhas" (Êx 22.1). Zaqueu prometeu devolver quatro vezes sem ninguém mandar.

Cristo na lição

Repare quem procurou quem nesta história. Zaqueu queria ver Jesus, e subiu na árvore. Mas foi Jesus quem parou, olhou para cima e chamou pelo nome. O próprio Jesus explicou: "o Filho do homem veio buscar e salvar o que se havia perdido" (Lc 19.10). A história não termina com "Zaqueu achou Jesus". Termina com "Jesus achou Zaqueu".

E Jesus foi até o fim para buscar. Ele morreu na cruz no nosso lugar, para tirar o nosso pecado, e ressuscitou. A Bíblia diz: "Mas Deus prova o seu amor para conosco, em que Cristo morreu por nós, sendo nós ainda pecadores" (Rm 5.8). Jesus não esperou Zaqueu ficar bonzinho para ir à casa dele. E não espera a gente ficar bonzinho para nos amar.

Por isso Jesus é o melhor amigo. Os amigos daqui são presentes do Papai do Céu, como a turma aprendeu na semana passada. Mas só um amigo deu a vida por nós: "Ninguém tem maior amor do que este, de dar alguém a sua vida pelos seus amigos" (Jo 15.13).

Jesus sabe o nome de cada criança desta sala. Na sala, faça o convite com voz calma, sem pressão e sem contar mãos levantadas: "Jesus quer entrar na sua casa e no seu coração, como entrou na casa de Zaqueu. Se você quiser, pode falar com Ele agora, bem quietinho: Jesus, entra no meu coração e seja o meu amigo. Perdoa o que eu fiz de errado. Amém."

✝ Cristo na lição. Jesus olhou para cima, chamou Zaqueu pelo nome e foi à casa dele antes de qualquer mudança. Ele veio buscar quem estava perdido, deu a vida na cruz, ressuscitou e continua chamando cada criança pelo nome.

Aplicação Prática

1. Chamem a criança pelo nome — e falem de Jesus pelo nome dela. Jesus chamou Zaqueu pelo nome. Esta semana, numa hora calma (no banho, antes de dormir), digam o nome do seu filho e completem: "Jesus sabe o seu nome." Criança que ouve isso em casa entende que não é mais uma no meio da multidão.

2. Honestidade se ensina devolvendo junto, sem vergonha. Quando aparecer em casa uma coisa que não é da criança — o lápis do colega, o brinquedo do primo —, não façam interrogatório nem chamem de ladra. Expliquem que aquilo é de outra pessoa, e devolvam junto, deixando que ela entregue com as próprias mãos. Lembrem que Jesus chamou Zaqueu pelo nome antes de Zaqueu devolver qualquer coisa.

3. Visita é com o papai e a mamãe. Jesus foi à casa de Zaqueu, e a criança pode ficar com vontade de "receber" gente em casa. Repitam o combinado: quem decide quem entra em casa é o papai e a mamãe. A criança não abre a porta, não convida ninguém e não vai à casa de ninguém sem vocês saberem. Receber Jesus é diferente: é orar e entregar o coração a Ele.

4. Reparem em quem ninguém repara. A multidão de Jericó não ligava para Zaqueu; Jesus ligou. Ajudem a criança a notar o colega que fica de fora e a chamá-lo pelo nome para brincar. É um jeito pequeno de fazer como Jesus fez.

Oração Final

Papai do Céu, obrigado por Jesus, que olhou para cima e chamou Zaqueu pelo nome. Obrigado porque Jesus sabe o nome de cada criança desta turma, e veio buscar quem estava longe do Senhor. Obrigado porque Ele morreu na cruz no nosso lugar e ressuscitou, para ser o nosso melhor amigo. Entra na casa e no coração de cada criança, e perdoa o que cada uma fez de errado. Ensina cada uma a ser honesta, a devolver o que não é seu e a repartir o que tem. Quando elas errarem, que corram para Jesus e não fujam dEle. Guarda cada uma em casa, na escola e no caminho. Em nome de Jesus, amém.

Soli Deo Gloria — a Escritura governa; todo o resto, de joelho.

Guia do Professor

Essência da aula

Jesus olhou para cima, chamou Zaqueu pelo nome e entrou na casa dele: Jesus busca quem está perdido, é o melhor amigo que alguém pode ter, e quem recebe Jesus fica honesto — devolve o que não é seu e reparte o que tem.

Mapa da aula

Tempo	Etapa
0–5 min	Chegada: receba cada criança pelo nome, ouça como foi a semana (quem montou a barraca dos amigos?), cante um louvor sobre Jesus, nosso amigo
5–10 min	Roda: oração, ofertas com o ajudante do dia e frequência
10–15 min	Comece assim (a caixa com a folha) e Ponto 1 — salvação: Jesus acha quem estava perdido
15–21 min	Ponto 2 — o versículo de hoje (Lc 19.9a) em eco
21–30 min	Ponto 3 — história bíblica: Zaqueu
30–37 min	Dinâmica: a árvore dos nomes
37–44 min	Atividades da revista e o quebra-cabeça da árvore
44–50 min	Amarração, desafio da semana, oração e despedida

Comece assim

Depois do louvor e das ofertas, sente na altura das crianças com uma caixa fechada no colo. Dentro, uma folha de árvore bem grande — de verdade ou recortada em papel verde.

Pergunte: "O que será que tem nesta caixa? Uma dica: caiu de uma árvore!" Deixe chutarem: "uma fruta!", "um passarinho!", "um galho!". Abra devagar e mostre a folha. "Uma folha! Hoje a Bíblia conta de um homem que subiu numa árvore. Sabe por quê? Porque ele queria muito ver alguém. Quem será?"

Depois pergunte: "Você já ficou atrás de um monte de gente grande e não conseguiu ver nada?" Vão aparecer "na festa!", "no desfile!", "na igreja!". Aceite tudo: "Todo mundo aqui já passou por isso, porque criança é pequena perto dos adultos. O homem da história também não conseguia ver. Mas ele teve uma ideia!"

Três cuidados no começo:

• Sem comparar alturas. Não pergunte quem é o mais baixo nem o mais alto, não ponha as crianças em fila por tamanho e não use apelido para Zaqueu. A pergunta é sobre "gente grande na frente", que vale para todas.
• A pergunta do "se perder" é para quem quiser. No Ponto 1 você vai falar de criança que se perde do papai e da mamãe. Se uma criança contar uma história assustadora de verdade, acolha — "que bom que você foi achado" — e siga em frente, sem pedir detalhes.
• Ajudante do dia por rodízio. Siga a lista com o nome de todos. Ninguém é escolhido por comportamento.

Ponto 1 — Salvação: Jesus acha quem estava perdido

• Na revista: o assunto da lição, SALVAÇÃO — estar perdido longe dos pais e depois a salvo; Jesus se torna o nosso melhor amigo, perdoa os pecados e nos muda.
• O que ensinar: o pecado deixa a gente longe de Deus, como uma criança perdida. Jesus veio buscar: Ele acha, perdoa e leva de volta para perto do Papai do Céu. Quem recebe Jesus fica diferente.
• Versículo-âncora (ACF): "Porque o Filho do homem veio buscar e salvar o que se havia perdido" (Lc 19.10).
• Pergunta-chave: "Quando a criança se perde no mercado, quem vai procurar?"
• Respostas prováveis (+ aprofundamento): "a mamãe!", "o papai!", "o guarda!". Aprofunde: "e quando a gente fica longe de Deus por causa do pecado, quem vem procurar?" — "Jesus!" — "Isso! Jesus veio buscar."
• Se ninguém falar: conte, com voz tranquila, uma vez em que você perdeu alguma coisa e procurou até achar: "eu procurei a minha chave pela casa toda! E quando achei, que alegria!" Depois: "Jesus procura a gente com muito mais alegria."
• Cuidado nesta parte — "perdido" sem susto: use só a imagem da revista, a criança que se perde e é achada, com final feliz. Não fale de castigo, de fogo nem de "quem não aceitar Jesus vai…". A criança de 5 anos entende que precisa de Jesus pelo amor de quem vai buscar, não pelo medo.
• Cuidado nesta parte — "fazer somente o que é certo": a revista diz que, salvos, abandonamos as coisas más e passamos a fazer só o que é certo. Para a criança, diga que Jesus ajuda a mudar, e que amigo de Jesus que erra pede perdão e é perdoado. Senão, a criança que errar na segunda-feira vai achar que perdeu o amigo.

Ponto 2 — O versículo: hoje veio a salvação a esta casa

• Na revista: a seção de memorização, com Lucas 19.9a, a sugestão de jogral (uma palavra por criança, em roda) e a explicação do versículo (a salvação de Zaqueu declarada diante de todos, e a casa como o coração).
• O que ensinar: naquele dia, Jesus entrou na casa de Zaqueu, e a salvação entrou junto. Receber Jesus em casa é receber Jesus no coração e na família.
• Versículo-âncora (ACF): "E disse-lhe Jesus: Hoje veio a salvação a esta casa" (Lc 19.9a). Leia na sua Bíblia apontando as palavras, depois no cartaz.
• Pergunta-chave: "Em que casa Jesus entrou?"
• Respostas prováveis (+ aprofundamento): "na do Zaqueu!", "na casa grande!", "na minha!". Aproveite a última com carinho: "Jesus quer entrar na sua casa também — no seu coração e na sua família. É só pedir a Ele."
• Se ninguém falar: faça o gesto de bater na porta — toc, toc — e de abrir: "Quem entrou na casa de Zaqueu?" — "Jesus!"
• A frase da revista: a revista imprime "Então Jesus disse: — Hoje a salvação entrou nesta casa". Na ACF, o trecho é "E disse-lhe Jesus: Hoje veio a salvação a esta casa". O sentido é o mesmo. Leia primeiro a ACF, na Bíblia, exatamente como está escrito, e ensine depois a turma a repetir. Não mostre o texto da Bíblia e leia outra frase por cima: a criança que já reconhece letras percebe. No cartaz, a ACF.
• O jogral, ajustado: em vez de uma palavra para cada criança, divida a turma em dois grupos — um diz "Hoje veio a salvação", o outro responde "a esta casa", e todos juntos dizem "Lucas 19.9!". Assim ninguém fica sozinho com uma palavra, com todo mundo esperando, e quem ainda não fala bem vai no embalo do grupo. Troquem de parte e repitam.
• Cuidado nesta parte — "suas famílias serão salvas": a explicação do versículo na revista diz que, pela vida das crianças, as famílias delas também serão salvas. Não diga isso à turma. A criança pode orar pela família e contar de Jesus em casa, mas não carrega a salvação do papai e da mamãe nas costas — e não pode sair achando que, se o pai não for à igreja, a culpa é dela. Cada um crê por si: "Crê no Senhor Jesus Cristo e serás salvo, tu e a tua casa" (At 16.31) é um convite a cada um da casa. Também não faça a turma declarar "a salvação entrou na minha casa" em coro: troque por "Jesus quer entrar na minha casa!"

Ponto 3 — A história: Zaqueu

• Na revista: a história bíblica, com Jesus chegando a Jericó, Zaqueu chefe dos cobradores de impostos, a multidão, a árvore, Jesus chamando pelo nome, a murmuração, a metade aos pobres, a devolução de quatro vezes e Jesus que veio procurar os perdidos.
• O que ensinar: Zaqueu queria ver Jesus e subiu numa árvore. Jesus olhou para cima, chamou Zaqueu pelo nome e foi à casa dele. Perto de Jesus, Zaqueu mudou: devolveu o que tinha pegado e repartiu com os pobres.
• Versículo-âncora (ACF): "E quando Jesus chegou àquele lugar, olhando para cima, viu-o e disse-lhe: Zaqueu, desce depressa, porque hoje me convém pousar em tua casa" (Lc 19.5).
• Pergunta-chave: "Quando Jesus passou debaixo da árvore, o que Ele fez?"
• Respostas prováveis (+ aprofundamento): "olhou pra cima!", "chamou o Zaqueu!", "mandou descer!". Aprofunde: "e como Jesus sabia o nome dele, se ninguém tinha falado?" — "porque Ele sabe tudo!" — "Isso! E Jesus sabe o seu nome também."
• Se ninguém falar: mostre de novo a figura de Zaqueu no galho e olhe para cima, devagar. Depois chame: "Za-queu!" e pergunte: "quem chamou?"
• Cuidado nesta parte — a altura de Zaqueu: diga "ele não era alto" ou "era de pequena estatura", e trate como um problema que ele resolveu com uma ideia. Sem piada, sem apelido e sem nenhuma criança fazendo o papel de Zaqueu por ser menor.
• Cuidado nesta parte — a árvore: os gestos de subir e descer são com as mãos, pés no chão. Ninguém sobe em cadeira, mesa ou banco, nem para "ver melhor". Se uma criança disser que vai subir numa árvore em casa, responda com calma: "Zaqueu era adulto. Criança não sobe em árvore sozinha — se quiser ver alguma coisa, pede colo para o papai."
• Cuidado nesta parte — Zaqueu não é monstro: diga "ele pegava dinheiro que não era dele" e vá logo para o que importa: Jesus o chamou pelo nome antes de qualquer mudança. Sem voz de vilão e sem ninguém encenando quem "murmurava".
• Cuidado nesta parte — a casa: quando a turma ouvir que Jesus pediu para ficar na casa de Zaqueu, lembre o combinado: Jesus é diferente de todo mundo. Visita de gente, quem decide é o papai e a mamãe, e a criança não abre a porta para ninguém.
• Para você, professor — o versículo 8 não é compra: Zaqueu não pagou a salvação devolvendo dinheiro. Jesus já tinha ido à casa dele. A devolução é fruto de quem recebeu Jesus, não preço. E nada de "devolva que Deus multiplica": o texto fala de arrependimento, não de lucro.
• Para você, professor — a árvore: a revista diz "figueira brava"; a ACF diz sicômoro (Lc 19.4). É uma árvore parente da figueira. Pode dizer "uma árvore chamada sicômoro" e seguir.

Dinâmica

• Objetivo: sentir que Jesus sabe o nome de cada um — e que na turma ninguém fica de fora.
• Materiais: uma árvore grande desenhada em papel pardo ou cartolina, colada na parede com a copa na altura dos seus olhos; uma folha de papel verde para cada criança, com o nome dela escrito, presa na copa com fita crepe; algumas folhas em branco para visitantes; uma "casa" desenhada em outro papel, colada na parede, na altura das crianças; a lista com o nome de todas as crianças.
• Passo a passo: (1) antes da aula, cole a árvore, a casa e as folhas com os nomes — escreva também, na hora, a folha de cada visitante; (2) a turma fica sentada no chão, de frente para a árvore; (3) você fica em pé ao lado da árvore, olha para cima devagar, como Jesus olhou, e tira uma folha, seguindo a ordem da sua lista; (4) lê o nome em voz alta, com alegria: "Fulano, desce depressa!"; (5) a criança vem até você, recebe a folha e ouve: "Jesus sabe o seu nome!"; (6) ela leva a folha até a casa e cola na porta, ou entrega para você colar; (7) volta para o lugar e a turma toda diz junto: "Jesus sabe o seu nome!"; (8) a brincadeira acaba quando todas as folhas estiverem na casa.
• Amarração (volta ao texto): com a casa cheia de folhas, diga: "Olha quanta gente nesta casa! Jesus olhou para cima e chamou Zaqueu pelo nome. Hoje ele chamou cada um de vocês também — ninguém ficou na árvore. "Zaqueu, desce depressa, porque hoje me convém pousar em tua casa" (Lc 19.5). Jesus quer entrar na casa e no coração de cada um aqui."
• Cuidado: só você mexe na árvore; nenhuma criança sobe em nada para alcançar uma folha. Quem não quiser ir até a frente recebe a folha no lugar, das suas mãos, e a turma diz o nome dela do mesmo jeito. Ninguém fica por último porque "se comportou mal": é a lista que manda. E confira o nome de todos antes da aula — criança esquecida numa brincadeira sobre "Jesus sabe o seu nome" é a pior coisa que pode acontecer hoje.

⚠ Importante — o que ajustamos nas atividades da revista.

O jogral do versículo. A revista sugere uma palavra para cada criança, em roda. Troque pelos dois grupos em eco, no Ponto 2: ninguém fica sozinho com uma palavra, e quem é tímido ou ainda fala pouco vai junto com o grupo.

"Hoje a salvação entrou na minha casa!" A revista sugere a turma declarar isso em coro, depois de dizer que as famílias serão salvas pela vida das crianças. Troque por "Jesus quer entrar na minha casa!", que é um convite verdadeiro para todos e não põe a salvação da família nas costas da criança.

As atividades do aluno. Na primeira, a criança circula a árvore onde Zaqueu subiu. Na segunda, pinta de amarelo as respostas certas — leia as perguntas em voz alta e espere a turma responder junto antes de pintar, porque quase ninguém lê sozinho nessa idade. As respostas "elevador" e "telhado" podem render uma risada: aproveite e volte para a árvore. Ajude quem ainda não segura bem o lápis e elogie o trabalho de todos, sem escolher o mais bonito.

O quebra-cabeça da árvore. Faça como a revista sugere, com peças bem grandes: Zaqueu no galho e Jesus embaixo olhando para cima. A turma monta junto, sem corrida e sem equipe contra equipe. Colem e pendurem na parede.

O aviso para a próxima aula. A revista sugere avisar sobre uma arrecadação de brinquedos e roupas. Se a sua classe for fazer, avise os pais diretamente, deixe claro que é opcional, e nenhuma criança é apontada por trazer pouco ou não trazer nada.

Amarração + desafio da semana

• Amarração: com a turma na roda e a Bíblia aberta no seu colo, diga: "Zaqueu queria ver Jesus e subiu numa árvore. Mas foi Jesus quem olhou para cima e chamou pelo nome: Zaqueu, desce depressa! Jesus foi à casa dele, e Zaqueu mudou: devolveu o que não era dele e repartiu com os pobres. Jesus veio buscar quem estava perdido. Ele morreu na cruz no nosso lugar e ressuscitou, porque quer ser o nosso melhor amigo. Fala comigo" — mãos no coração — "Jesus sabe o meu nome e quer ser o meu melhor amigo!" Repitam todos juntos, duas vezes. Na próxima aula tem uma história nova, de uma mulher que gostava muito de ajudar as pessoas.
• Desafio: Papai, mamãe, vovó ou quem cuida da criança: façam juntos a devolução do Zaqueu. Procurem com a criança, pela casa — na mochila, na caixa de brinquedos, na gaveta —, uma coisa que não é dela: o lápis do colega que veio na mochila, o brinquedo emprestado do primo, o livro da escola, ou até o chinelo do papai que foi parar no quarto dela. A criança devolve ao dono com as próprias mãos e diz: "Isto é seu. Estou devolvendo." Se o dono for um colega ou um parente, vocês vão junto ou mandam com um bilhete; a criança não vai sozinha à casa de ninguém. À noite, contem de novo a história: Zaqueu devolveu o que não era dele porque Jesus virou amigo dele. Isto não é caça a culpado: criança pequena leva coisa para casa sem perceber, e ninguém fica de castigo nesta brincadeira. O que se acha, se devolve, e pronto. Guardem o nome do que foi devolvido — e para quem — para contar no domingo.
• Uma observação: no domingo, pergunte "quem fez a devolução do Zaqueu? O que você devolveu?" e deixe contar só quem quiser. Se a criança contar que devolveu algo que tinha pegado, elogie a devolução — "você fez igual ao Zaqueu!" — e não pergunte como aquilo foi parar com ela. Quem não fez conta o que lembra da história, sem cobrança.

Kit do professor

• Antes: leia Lucas 19.1-10 inteiro na sua Bíblia, devagar, e leia também Romanos 5.8 e João 15.13-15. Escreva o versículo no cartaz na redação ACF. Desenhe a árvore e a casa, recorte as folhas e escreva o nome de cada criança, conferindo com a lista. Prepare as peças grandes do quebra-cabeça. Decida, antes da aula, a frase que vai usar para a altura de Zaqueu ("ele não era alto") e não passe disso.
• Leve: Bíblia ACF, cartaz do versículo, uma caixa com uma folha de árvore grande, a árvore e a casa de papel, as folhas com os nomes e algumas em branco, fita crepe, canetinha, as figuras da revista (Zaqueu na multidão, Zaqueu no galho com Jesus embaixo e Zaqueu à mesa), as páginas de atividades, lápis amarelo e a lista com o nome de todas as crianças.
• Ore antes: "E disse-lhe Jesus: Hoje veio a salvação a esta casa" (Lc 19.9a). A revista lembra que Jesus conhecia o coração e o nome de Zaqueu, e que Deus não ignora ninguém. Ore pelos seus alunos um por um, pelo nome, e peça olhos para a criança que chega sem ser notada. Agradeça porque Jesus também chamou você pelo nome. A oração final do estudo pode ser reaproveitada no fim da aula.

Lição de Casa

Sua missão da semana

Papai, mamãe, vovó ou quem cuida da criança: façam juntos a devolução do Zaqueu. Procurem com a criança, pela casa — na mochila, na caixa de brinquedos, na gaveta —, uma coisa que não é dela: o lápis do colega que veio na mochila, o brinquedo emprestado do primo, o livro da escola, ou até o chinelo do papai que foi parar no quarto dela. A criança devolve ao dono com as próprias mãos e diz: "Isto é seu. Estou devolvendo." Se o dono for um colega ou um parente, vocês vão junto ou mandam com um bilhete; a criança não vai sozinha à casa de ninguém. À noite, contem de novo a história: Zaqueu devolveu o que não era dele porque Jesus virou amigo dele. Isto não é caça a culpado: criança pequena leva coisa para casa sem perceber, e ninguém fica de castigo nesta brincadeira. O que se acha, se devolve, e pronto. Guardem o nome do que foi devolvido — e para quem — para contar no domingo.

Por quê

Quando Jesus entrou na casa de Zaqueu, Zaqueu mudou e disse: "... e, se nalguma coisa tenho defraudado alguém, o restituo quadruplicado" (Lc 19.8). Restituir quer dizer devolver. Zaqueu não devolveu para ganhar a amizade de Jesus — ele devolveu porque já tinha ganhado. A devolução do Zaqueu ensina a criança, com as mãos, que amigo de Jesus devolve o que não é seu. Não custa nada: toda casa tem alguma coisa fora do lugar do dono.

Como saber que você fez

Pelo menos uma coisa voltou para o dono pelas mãos da criança, e ela sabe contar o que devolveu e para quem.

Domingo, volte com a história

No domingo a aula começa assim: "quem fez a devolução do Zaqueu? O que você devolveu?" Domingo, volte com a história.