Vou Cuidar da Casa do Papai do Céu

Hoje a turma reencontra um velho conhecido: o menino Samuel, o mesmo que, na Lição 4, ouviu o Papai do Céu chamar o nome dele. Agora a gente vê o que ele fazia todos os dias. Ele ajudava na Casa do Papai do Céu. Era pequeno, e ajudava. Estava feliz, e ajudava. A frase da semana é uma só: "Eu também quero ajudar!" O gesto é um só: os bracinhos para cima, no sinal de sim. Uma ideia só, do começo ao fim: criança pequena também pode ajudar na Casa do Papai do Céu.

A leitura da lição é 1 Samuel 1.27,28 e 2.18,19. Leia os quatro versículos em casa. O versículo da aula é este: "Porém Samuel ministrava perante o SENHOR, sendo ainda jovem, vestido com um éfode de linho" (1 Sm 2.18). Repare no "ainda jovem": a Bíblia faz questão de dizer que ele era menino. E logo em seguida vem o detalhe mais bonito do capítulo: "E sua mãe lhe fazia uma túnica pequena, e de ano em ano lha trazia, quando com seu marido subia para oferecer o sacrifício anual" (1 Sm 2.19).

Um cuidado com o começo da leitura. Os dois primeiros versículos são a mãe de Samuel, Ana, falando ao sacerdote Eli: "Por este menino orava eu; e o SENHOR atendeu à minha petição, que eu lhe tinha feito. Por isso também ao SENHOR eu o entreguei, por todos os dias que viver, pois ao SENHOR foi pedido. E adorou ali ao SENHOR" (1 Sm 1.27,28). É texto de gratidão, e é para você. Mas na sala do Berçário essa parte não entra, nem com final feliz. Para quem tem 0 a 2 anos, ficar longe do papai e da mamãe é o maior medo que existe. Na aula, Samuel simplesmente está na Casa do Papai do Céu, feliz, ajudando — do mesmo jeito que o bebê está na sala agora, e volta para casa no colo de quem o trouxe. Nenhuma frase sobre como ele foi parar lá.

Lembre também das famílias da sua sala. Pode haver ali um bebê que chegou por adoção, uma criança em acolhimento, um pequeno criado pela avó, uma mãe que esperou anos por esse filho. Para elas, a história de Ana é ternura, nunca fórmula do tipo "pediu, ganhou e entregou". E nenhuma família precisa "entregar" o filho para ele ser de Deus: o bebê já é amado pelo Papai do Céu na casa que ele tem, com quem cuida dele hoje.

E guarde para você a túnica pequena. Ana entregou o filho ao Senhor e continuou mãe. Todo ano ela subia com o marido e levava uma roupinha nova, maior que a do ano anterior, porque o menino crescia. O amor dela voltava, costurado, de ano em ano. É uma boa imagem para o fim do trimestre: o que a família faz em casa e o que a igreja faz no domingo andam juntos, e o amor vai e volta entre os dois lugares.

Este é o décimo terceiro domingo, e o último, do trimestre Vamos Conhecer a Casa de Deus. A turma louvou, levou presentes, aprendeu que o Papai do Céu cuida da sua Casa, conheceu Samuel, Salomão, Ezequias e Josias, descobriu que na Casa de Deus a gente é feliz e ora, viu o bebê Jesus ser apresentado e o menino Jesus escutar a Palavra, e conheceu o moço da porta Formosa, curado e agradecido. Hoje o trimestre fecha com o menino que ajudava.

Como sempre, criança de 0 a 2 anos não assiste aula: ela alterna, em ciclos de cinco a dez minutos. A revista pede um avental pequeno e giz de cera, e sugere uma decoração diferente para o encerramento, com balões, painéis, uma mesa de lanche e brindes. Dá para fazer tudo, com ajustes de segurança explicados adiante. O principal deles são os balões.

I — Boas-vindas, a turminha e o louvor

A revista abre com uma palavra de gratidão para a professora. O trimestre acabou, e a fidelidade e a dedicação de cada domingo fizeram diferença. Laços foram criados entre os bebês, as famílias e a Escola Dominical, e o seu papel continua importante agora, na passagem para o próximo trimestre. Para a sua meditação, a revista indica Apocalipse 22.12, que na Almeida Corrigida Fiel diz: "E, eis que cedo venho, e o meu galardão está comigo, para dar a cada um segundo a sua obra." Nenhuma fralda trocada, nenhum colo dado e nenhuma sala arrumada passou despercebida. Descanse nisso.

A orientação sobre a turminha olha para trás. Neste trimestre muitas atividades trabalharam a coordenação e os sentidos — texturas, cores e sons diferentes —, e a revista lembra que isso continua essencial no Berçário, porque é por aí que o bebê aprende. No próximo trimestre, continue preparando a sala desse jeito e entregue o seu trabalho ao cuidado do Senhor Jesus.

Para as boas-vindas, a revista sugere uma decoração especial de encerramento: balões, painéis, uma mesa maior para o lanche, os brindes e as atividades que as crianças fizeram no trimestre. Ela também pede que a sala fique mais vazia, com brinquedos guardados, para os pequenos e as famílias circularem. É uma ótima ideia — com três cuidados.

Balões. Bexiga de látex, cheia ou estourada, é uma das coisas que mais engasgam criança pequena, e um pedaço de balão estourado tapa a garganta. No Berçário, balão fica no alto, preso, fora do alcance — no teto, na parede acima da cabeça dos adultos —, nunca no chão, nunca na mão de criança, e ninguém enche nem estoura balão na frente da turma. Se um estourar, recolha todos os pedaços na hora. Se der para trocar por painel de papel, bandeirinha bem presa na parede ou os desenhos das próprias crianças, melhor ainda.

Brindes. Lembrancinha de berçário passa pela regra de bolso do trimestre: se o objeto passa inteiro por dentro de um rolo de papel higiênico vazio, ele não entra no berçário. Nada de bala, pirulito, chiclete, apito, bijuteria ou brinquedinho de peças. O melhor brinde desta aula custa nada: entregar a cada família, numa pasta ou num envelope, as atividades que a criança pintou no trimestre.

Fotos. A revista sugere tirar fotos dos alunos na brincadeira. Tire só com autorização da família, envie a foto para a própria família e não publique rosto de criança em rede social sem o consentimento dela.

A revista lembra ainda que esta é a última aula no Berçário para quem já fez 3 anos. Essas crianças passam para a classe do Maternal, e vale preparar um momento especial para elas. Faça isso sem cerimônia na frente da sala e sem deixar ninguém de fora: diga o nome de cada uma com carinho, entregue as atividades dela para a família e, se a igreja permitir, combine com a professora do Maternal de vir dar um "oi" na porta. Mudança de sala costuma vir com choro nas primeiras semanas, e isso passa. Explique à família que é normal.

Antes de abrir a porta, faça a vistoria de sempre: tomada tampada, quina protegida, nada pequeno no chão, e a regra de sempre — dois adultos na sala, porta aberta ou visor. Depois receba cada criança com carinho, abaixada, na altura dela, olhando nos olhinhos e chamando pelo nome: "A paz do Senhor, (nome)! Que bom que você veio à Casa do Papai do Céu!" Cumprimente com simpatia quem a trouxe.

O louvor da revista é "Vou cuidar da casa de Deus", e ela indica também um cântico do Livro de Cânticos do Berçário sobre querer ajudar na Casa de Deus, como Samuel. Cante alegremente, bata palmas e faça o gesto da aula: toda vez que a música falar em ajudar, bracinhos para cima. Com quem está no colo, levante os bracinhos devagar, segurando pelos antebraços — nunca erga a criança pelas mãos ou pelos braços, porque o cotovelo do bebê ainda é frouxo e sai do lugar com facilidade.

II — O versículo: Samuel ministrava perante o SENHOR

A revista traz o versículo numa paráfrase: "Samuel continuava no serviço de Deus, o Senhor [...]" (1 Samuel 2.18). Na Bíblia que os pais têm em casa, o versículo inteiro é este: "Porém Samuel ministrava perante o SENHOR, sendo ainda jovem, vestido com um éfode de linho" (1 Sm 2.18). Para a criança, fica o começo: "Porém Samuel ministrava perante o SENHOR" (1 Sm 2.18a). Recite bem devagar, levantando os bracinhos quando disser "Samuel". Depois diga do jeito da criança: "Samuel ajudava na Casa do Papai do Céu!"

O versículo inteiro é para você. Repare em duas coisas. Primeira: Samuel servia perante o SENHOR, diante dEle. O centro da Casa não era o menino nem o trabalho que ele fazia; era o Senhor. Segunda: "sendo ainda jovem". A Bíblia não conta nenhuma coisa grande que Samuel tenha feito ali quando era pequeno. Ela só diz que ele estava lá, servindo. E isso bastou para o nome dele ficar escrito na Palavra de Deus.

אב No original — hebraico. O verbo traduzido por "ministrava" (sharat) é o mesmo que a Bíblia usa para o serviço feito na Casa de Deus. E a palavra traduzida por "jovem" (na'ar) é a mesma usada para um menino. Ou seja: um serviço de verdade, feito por um menino de verdade. A Bíblia não espera a criança crescer para levar a sério o que ela faz para Deus.

Com os bebês. Como a revista orienta, aconchegue os bebês no lugar de costume, mostre a figura 13.1 e diga: "Vejam, crianças! Esse é o menino Samuel. Que roupa linda! O menino Samuel ajudava na Casa do Papai do Céu." Recite o versículo de novo, devagar, e levante os bracinhos de cada um com carinho: "Você também vai ser ajudante na Casa do Papai do Céu!"

Com as crianças de 1 e 2 anos. Recite o versículo devagar e pergunte: "É muito bom ajudar na Casa do Papai do Céu! Quem aqui quer ser ajudante?" Depois, como a revista sugere, convide cada uma pelo nome: "(nome), você quer ajudar na Casa de Deus? Oba!" Quem quiser fica de pé com você — sem puxar pelas mãos — e todo mundo comemora com palminha. Quem se esconder no colo, balançar a cabeça ou disser "não" também é comemorado do mesmo jeito: "Tudo bem! O Papai do Céu ama você!" Ninguém é insistido, e ninguém fica sem o seu nome dito com alegria.

❤ Para o coração da criança. O menino Samuel era pequeno e ajudava na Casa do Papai do Céu. Você também pode dizer: eu também quero ajudar!

III — A história, a oração, o lanche, a brincadeira e as atividades

Releia a leitura durante a semana e ore pela turminha enquanto prepara a aula. Leia também o capítulo 3, onde a história de Samuel continua: "E o jovem Samuel servia ao SENHOR perante Eli" (1 Sm 3.1). E pare no versículo que resume a infância dele: "E o jovem Samuel ia crescendo, e fazia-se agradável, assim para com o SENHOR, como também para com os homens" (1 Sm 2.26). Ele cresceu servindo. O serviço não atrapalhou a infância dele; fez parte dela.

Como a revista orienta, comece com um resumo bem curto da história de Samuel. Ela autoriza usar de novo as figuras da Lição 4, quando o menino ouviu a voz do Papai do Céu. Vinte segundos bastam: "Lembram do menino Samuel? O Papai do Céu chamou: Samuel! Samuel! (Mão em concha na orelha.) Ele ouviu!" E pronto: a partir daí, a história é o menino ajudando.

Acomode cada bebê de acordo com o que ele já consegue fazer — de bruços no tapete, sentado com apoio, no colo de uma auxiliar. Quando estiverem atentos, conte assim:

"Crianças, vocês lembram do menino Samuel, que ouviu a voz do Papai do Céu? (Mão na orelha.) Samuel! Samuel! Olhem ele aqui! (Mostre a figura 13.1.) Ele era pequenininho. E sabe onde ele estava? Na Casa do Papai do Céu! O menino Samuel estava muito feliz. (Sorria bem grande.)

E o que o Samuel fazia lá? Ele ajudava! (Bracinhos para cima.) Olhem! (Mostre a figura 13.2.) O pequeno Samuel cuidando da Casa do Papai do Céu. Que lindo! Ele era pequeno, mas ajudava. Todo dia ele ajudava, com o rostinho feliz.

E vocês? Vocês sabiam que já podem ajudar na igreja? Podem, sim! Guardar o brinquedo, levar a Bíblia para o papai, dar a mãozinha para o amiguinho. Quem quer ser ajudante na Casa do Papai do Céu? (Bracinhos para cima.) Eu também quero ajudar! E sabe quem ama você muito, muito? Jesus! Jesus morreu na cruz por você e voltou a viver. Obrigado, Jesus!"

Espere as respostas do jeito que vierem — o "eu!", a mãozinha erguida, o sorriso — e comemore todas. Para quem tem menos de um ano, bastam o nome "Samuel", a palavra "ajuda", os bracinhos para cima e o seu rosto feliz. Quem tem um ou dois anos já pode levantar os braços sozinho e tentar dizer "eu também!".

O que não entra nesta história. Ana entregando o filho e voltando para casa; o voto, o pedido e os anos sem filho; a túnica que chegava de ano em ano (ela é para os adultos, não para o bebê); os filhos de Eli e o que Deus disse sobre a casa dele; o éfode de linho e qualquer detalhe do culto daquele tempo. Uma ideia só: o menino Samuel ajudava, feliz, na Casa do Papai do Céu.

Oração. A oração da revista é curta: "Papai do Céu, eu quero ser um ajudante na sua Casa. Em nome de Jesus, amém!" Diga devagar, em partes, e deixe as crianças repetirem o que conseguirem. Olhinho aberto também vale, e ninguém é corrigido na hora de orar.

Lanche. Para o encerramento, a revista sugere combinar com as famílias um lanche especial de confraternização, e dá como ideia uma torta de frango bem macia e sucos. Combine sem cobrar: quem puder trazer, traz; quem não puder, participa igual, e ninguém é comparado pelo que trouxe. Confirme as alergias na ficha de cada bebê antes — torta costuma ter glúten, ovo e leite. Prefira frango desfiado bem fininho, confira se não sobrou ossinho nem pele e corte a torta em pedaços pequenos e macios. Comida que precisa de geladeira fica na geladeira até a hora de servir. Sobre o suco: para quem tem menos de um ano, a orientação dos pediatras é não dar suco nenhum — água ou o leite de sempre; para os maiores, suco natural, sem açúcar, em copo com tampa ou no copinho da própria criança. Higienize as mãozinhas e ore agradecendo pelo alimento. Criança come sentada, com um adulto do lado o tempo todo; ninguém é forçado a provar, e ninguém come do pote do colega.

Brincadeira. A revista pede que você acomode as crianças em roda, conforme o que cada uma já consegue fazer, e use um avental pequeno para brincar de ajudante: você põe o avental na criança e diz "(nome) é um ajudante na Casa do Papai do Céu!", e todos comemoram. A ideia é ótima, com um cuidado sério: avental com alça de pescoço não vai em bebê. Tira em volta do pescoço pode enroscar e sufocar. Use um avental só de amarrar na cintura, ou um paninho preso na frente, com o laço do lado; quem põe e quem tira é o adulto, e o avental fica na criança só enquanto dura a vez dela, com você olhando. Transforme isso na brincadeira "Ajudantes da Casa do Papai do Céu", descrita no Guia do Professor.

Atividade com os bebês. Como a revista orienta, mostre de novo a figura 13.2 e diga: "Samuel era ajudante na Casa do Papai do Céu. (Nome) também vai ser ajudante na Casa do Papai do Céu!" Pergunte: "Você quer ajudar na Casa do Papai do Céu?" e levante os bracinhos dele no sinal de sim, devagar, festejando.

Atividade com as crianças de 1 e 2 anos. A revista traz uma folha com a fachada da igreja para pintar com giz de cera. Use giz de cera grosso e atóxico, um ou dois por criança, e recolha os pedacinhos que quebrarem — pedaço de giz vai para a boca. Pintar fora da linha vale, rabisco vale, e ninguém compara desenho com desenho. Enquanto pintam, diga: "Essa é a Casa do Papai do Céu! A gente cuida dela!" Elogie o trabalho de cada um e guarde a folha com as outras atividades do trimestre, para a família levar.

Oferta. Se a sua igreja recolhe oferta na sala, lembre a regra do trimestre: no Berçário ninguém paga nada, e nenhuma família é cobrada. E moeda nunca vai na mão do bebê — moeda vai para a boca e engasga. Se a criança for "entregar" a oferta, que seja um envelope, com o adulto segurando junto.

Você sabia? A revista fecha com uma orientação sobre o desfralde. Largar a fralda é uma etapa que vai acontecendo aos poucos, de modo diferente em cada criança, e pode se estender até perto dos 5 anos. Quando a criança já controla o xixi e o cocô mas ainda resiste ao vaso, a revista pede calma: pressão cria ansiedade e medo, e a fase fica mais difícil de vencer. É o mesmo espírito desta aula. Ajudante de 2 anos faz torto, faz devagar e faz no tempo dele — e é assim mesmo. Na sala, siga a regra da sua igreja para a troca de fraldas: feita por pessoa autorizada e sempre à vista de outro adulto.

Despedida. A revista sugere fazer algo diferente nesta despedida, olhando para o próximo trimestre. Uma boa ideia é esta: entregue a cada família a pasta com as atividades do trimestre, diga uma palavra de incentivo sobre a criança — uma coisa boa que você viu nela nestes domingos — e convide para o domingo seguinte. Entregue cada criança só a quem a trouxe ou a quem a família autorizou. Na porta, ensine a frase e o gesto da semana — "Eu também quero ajudar!", com os bracinhos para cima — e combine a Lição de Casa.

Cristo na lição

O risco desta lição é virar aula de "criança boazinha que ajuda". A Bíblia não deixa. O versículo diz que Samuel ministrava perante o SENHOR (1 Sm 2.18): o serviço dele tinha um rosto diante de si. Samuel não ajudava para ser amado; ajudava porque estava na Casa de quem o amava.

E quem ensinou de vez o que é servir foi Jesus. Ele disse dEle mesmo: "Porque o Filho do homem também não veio para ser servido, mas para servir e dar a sua vida em resgate de muitos" (Mc 10.45). O Filho de Deus serviu até o fim: morreu na cruz pelos nossos pecados e ressuscitou. Por isso a ordem nunca se inverte. Primeiro Jesus serve a gente, dando a vida; depois a gente serve, porque foi amado. Criança que aprende a ajudar não está pagando nada a Deus. Está começando a se parecer com Jesus.

E Jesus gosta de criança pequena na Casa de Deus — trazida por quem cuida dela. Marcos conta: "E traziam-lhe meninos para que lhes tocasse, mas os discípulos repreendiam aos que lhos traziam" (Mc 10.13). Jesus não aceitou a bronca: "Deixai vir os meninos a mim, e não os impeçais; porque dos tais é o reino de Deus" (Mc 10.14b). E o que Ele fez com eles? "E, tomando-os nos seus braços, e impondo-lhes as mãos, os abençoou" (Mc 10.16). Repare quem trouxe: as famílias. Repare para onde as crianças voltaram: para os braços de quem as trouxe, abençoadas. É o retrato do Berçário. O bebê não vem sozinho para a Casa de Deus; vem no colo de quem cuida dele, é recebido por Jesus e volta para casa com a família.

Há ainda um eco bonito. A Bíblia diz que "o jovem Samuel ia crescendo, e fazia-se agradável, assim para com o SENHOR, como também para com os homens" (1 Sm 2.26). Muitos séculos depois, Lucas descreveu o menino Jesus com palavras muito parecidas (Lc 2.52), como a turma viu na Lição 10. Samuel serviu na Casa de Deus; Jesus é o Filho que é dono da Casa e deu a vida por ela.

Para esta turma, tudo isso cabe numa frase que a professora repete: "Jesus ama você, morreu na cruz por você e voltou a viver. Eu também quero ajudar na Casa do Papai do Céu!"

Aplicação Prática

Uma frase só, um gesto só. "Eu também quero ajudar!", com os bracinhos para cima. O corpo guarda o que a cabeça ainda não entende.

Criança aprende a servir imitando. Ela não aprende por explicação; aprende vendo o papai arrumar a cadeira, a mamãe guardar a louça, a vovó ajudar na igreja — e fazendo junto. Dê a ela uma tarefinha do tamanho dela e deixe fazer, mesmo que fique torto.

Servir não compra amor. O seu filho já é amado por Deus antes de ajudar em qualquer coisa. A gente ensina a ajudar porque Jesus serviu primeiro (Mc 10.45), nunca para a criança "merecer" alguma coisa, nem com bronca quando ela não quer.

A Casa do Papai do Céu é lugar de família. O bebê vem no colo de quem cuida dele e volta para casa com ele. Ninguém precisa "entregar" filho nenhum para ele ser de Deus: ele já é amado na casa que tem, seja qual for o caminho por onde chegou a ela.

Cuide do material antes de cuidar da fala. Balão no alto e fora do alcance; brinde que não passa pelo rolo de papel higiênico; avental de amarrar na cintura, nunca no pescoço; giz grosso e atóxico; moeda fora da mão do bebê; lanche confirmado com as famílias e comido sentado; bracinhos levantados pelos antebraços, nunca a criança erguida pelas mãos. Dois adultos na sala, porta aberta ou visor.

Oração Final

Papai do Céu, obrigado pela tua Casa e por este trimestre inteiro com estes pequeninos. Obrigado pelo menino Samuel, que te servia sendo ainda pequeno, e pela mãe dele, que nunca deixou de amá-lo. Obrigado porque o teu Filho Jesus não veio para ser servido, mas para servir e dar a vida por nós, e porque Ele morreu na cruz pelos nossos pecados e ressuscitou. Recebe nos teus braços cada criança desta sala, como Jesus recebia os pequeninos que as famílias traziam. Abençoa as que estão mudando de classe, as que chegaram por caminhos diferentes, as que ainda estão no colo. Ensina estas famílias a servir juntas, em casa e na tua Casa, e que cada criança cresça sabendo que é amada antes de fazer qualquer coisa. Em nome de Jesus, amém.

Soli Deo Gloria — a Escritura governa; todo o resto, de joelho.

Guia do Professor

Essência da aula

O menino Samuel era pequeno e ajudava, feliz, na Casa do Papai do Céu — e eu também quero ajudar!

Mapa da aula

Tempo	Etapa
0–8 min	Boas-vindas na porta, cada bebê chamado pelo nome; quem estranha fica um pouco no colo da família
8–13 min	Louvor "Vou cuidar da casa de Deus", com os bracinhos para cima no "ajudar"
13–19 min	Comece assim: o avental que sai da caixa + o versículo
19–26 min	Vinte segundos de lembrança da Lição 4 e a história com as figuras 13.1 e 13.2: Samuel ajudava na Casa do Papai do Céu
26–31 min	Dinâmica "Ajudantes da Casa do Papai do Céu", em roda
31–34 min	Oração: "Papai do Céu, eu quero ser um ajudante na sua Casa"
34–42 min	Lanche de confraternização, sentados
42–50 min	Atividade (figura e bracinhos para os bebês, fachada da igreja para os maiores), despedida especial do trimestre e a Lição de Casa com as famílias

Nesta última aula o relógio pode esticar um pouco por causa da confraternização. Se estiver apertado, encurte a atividade, nunca a despedida.

Comece assim

Sente-se no chão com uma caixa ou sacola fechada no colo. Dentro dela está o avental pequeno. Diga, com voz animada: "Tem uma coisa aqui que é de quem ajuda! Vamos ver? Um, dois, três..." Tire o avental devagar e vista em você mesma: "Olha! Um avental! Quem usa avental? Quem ajuda!" Gire devagar para todos verem e dê tchau para cada criança, chamando pelo nome.

Espere os olhinhos arregalados, a mão esticada para pegar a ponta do avental, um "de novo!" dos maiores. Nesta idade é assim que respondem. Diga: "Hoje a gente vai conhecer de novo um menino que ajudava na Casa do Papai do Céu!" Aí vem o versículo. A revista traz uma paráfrase, "Samuel continuava no serviço de Deus, o Senhor [...]"; no site o versículo está na Almeida Corrigida Fiel. Para a criança, fica o começo: "Porém Samuel ministrava perante o SENHOR" (1 Sm 2.18a). Recite devagar, levantando os bracinhos quando disser "Samuel", e termine do jeito da criança: "Samuel ajudava na Casa do Papai do Céu!" Repita duas ou três vezes.

Ponto 1 — Samuel era pequeno

• Na revista: o começo do momento da história bíblica — o resumo da história de Samuel com as figuras da Lição 4 e a figura 13.1 (o menino pequeno, feliz, na Casa do Papai do Céu).
• O que ensinar: o menino Samuel, que ouviu a voz do Papai do Céu, era bem pequeno e estava na Casa do Papai do Céu, feliz. Nenhuma explicação de como ele foi parar lá: ele simplesmente está lá, como o bebê está na sala agora. Para os bebês até 11 meses, bastam o nome "Samuel", o seu sorriso e a figura.
• Versículo-âncora (ACF): "Porém Samuel ministrava perante o SENHOR, sendo ainda jovem" (1 Sm 2.18). Para a criança fica "Samuel era pequenininho!".
• Pergunta-chave: "O Samuel era grandão ou pequenininho?" (mostre com as mãos bem perto uma da outra) "Pequenininho!"
• Respostas prováveis (+ aprofundamento): um "pequeno!" dos maiores, a criança que imita o gesto das mãos, o bebê que só olha a figura. Aprofunde: "E ele estava triste ou feliz?" (sorriso grande) "Feliz!"
• Se ninguém falar: faça a mão em concha na orelha e diga baixinho: "Samuel! Samuel!", como na Lição 4. Depois aponte para a figura e diga devagar: "Sa-mu-el... pe-que-ni-ni-nho... e fe-liz!", sorrindo para cada criança.

Ponto 2 — Samuel ajudava na Casa do Papai do Céu

• Na revista: o meio do momento da história bíblica, com a figura 13.2 (o pequeno Samuel cuidando da Casa do Papai do Céu), e o momento do versículo.
• O que ensinar: Samuel era pequeno, mas ajudava. Todo dia, com o rostinho feliz, ele cuidava da Casa do Papai do Céu. Ajudar na Casa de Deus é bom.
• Versículo-âncora (ACF): "Porém Samuel ministrava perante o SENHOR" (1 Sm 2.18a). Para a criança fica "Samuel ajudava na Casa do Papai do Céu!".
• Pergunta-chave: "O que o Samuel fazia na Casa do Papai do Céu?" (bracinhos para cima) "Ajudava!"
• Respostas prováveis (+ aprofundamento): um "judava!" dos maiores, os braços para cima, a criança que aponta para a figura. Aprofunde: "Ele ajudava triste ou feliz?" "Feliz!"
• Se ninguém falar: mostre a figura 13.2, aponte para o Samuel e faça você mesma o gesto: "A-ju-da-va!", com os bracinhos para cima. Com quem estiver no colo de uma auxiliar, segure os bracinhos pelos antebraços e levante devagar, comemorando.

Ponto 3 — Eu também quero ajudar

• Na revista: o fim do momento da história bíblica ("Vocês sabiam que já podem ajudar na igreja?"), o momento da oração e a brincadeira do avental.
• O que ensinar: criança pequena também pode ajudar na Casa do Papai do Céu: guardar o brinquedo, levar a Bíblia para o papai, dar a mãozinha para o amiguinho. A gente ajuda porque Jesus ama a gente, morreu na cruz e voltou a viver.
• Versículo-âncora (ACF): "Porque o Filho do homem também não veio para ser servido, mas para servir" (Mc 10.45a). Esta frase é sua; para a criança fica "Eu também quero ajudar!".
• Pergunta-chave: "Quem aqui quer ser ajudante na Casa do Papai do Céu?" (bracinhos para cima) "Eu!"
• Respostas prováveis (+ aprofundamento): um "eu!" bem alto dos maiores, a mãozinha que sobe, o bebê que bate palma fora de hora (comemore igual), a criança que esconde o rosto (comemore também). Aprofunde: "E o que o ajudante faz?" (faça o gesto de guardar) "Guarda o brinquedo!"
• Se ninguém falar: levante você os braços e diga: "Eu! Eu também quero ajudar!" Depois diga o nome de cada criança, olhando para ela: "E a (nome) também!", e emende na oração da revista, em partes: "Papai do Céu... eu quero ser ajudante... na sua Casa... Em nome de Jesus, amém!"

Dinâmica

• Objetivo: viver com o corpo o que Samuel fazia — ajudar a cuidar da Casa do Papai do Céu — sem que ninguém fique de fora.
• Materiais: o avental pequeno de amarrar na cintura (sem alça de pescoço), uma caixa baixa e sem tampa, e brinquedos grandes e macios da própria sala, um por criança — todos maiores que um rolo de papel higiênico.
• Passo a passo: tire da roda quinas e cadeiras. Espalhe os brinquedos no tapete, perto da roda, e ponha a caixa no meio. Diga: "Vamos ajudar a arrumar a Casa do Papai do Céu, igual ao Samuel?" Chame uma criança de cada vez, pelo nome. Amarre o avental na cintura dela (ou só encoste o avental na frente, se for bebê de colo) e ajude-a a levar um brinquedo até a caixa — quem anda, leva andando, com um adulto ao lado; quem engatinha, leva engatinhando; quem está no colo segura o brinquedo na mãozinha, e o adulto leva os dois até a caixa. Quando o brinquedo cair na caixa, todos levantam os bracinhos e dizem: "(Nome) é ajudante na Casa do Papai do Céu!" Tire o avental e passe para a próxima. Chame todos os nomes até o fim, para ninguém ficar sem a sua vez. Ninguém carrega cadeira, caixa ou nada pesado; quem não quiser, ajuda batendo palma do colo; quem chorou vai para o colo, e a vez dele fica para depois.
• Amarração (volta ao texto): "O menino Samuel era pequeno e ajudava na Casa do Papai do Céu. E hoje vocês também ajudaram! A Casa do Papai do Céu ficou arrumadinha. Sabe por que a gente ajuda? Porque Jesus ama você, morreu na cruz por você e voltou a viver. Eu também quero ajudar!"

Amarração + desafio da semana

• Amarração: "Lembram do menino Samuel? Ele era pequeno e ajudava, feliz, na Casa do Papai do Céu. Vocês também são pequenos e já podem ajudar! E a gente ajuda porque Jesus ama você, morreu na cruz por você e voltou a viver. Vamos dizer juntos, com os bracinhos para cima: eu também quero ajudar!"
• Desafio: pais, ou quem cuida da criança, façam juntos. Em cinco dias desta semana, uma vez por dia, deem à criança uma tarefinha de ajudante do tamanho dela — guardar um brinquedo na caixa, levar a fralda limpa até vocês, pôr um papelzinho no lixo, entregar a Bíblia ao papai ou à mamãe. Façam junto, deixem que ela faça do jeito que conseguir, mesmo torto, e quando terminar digam o nome dela bem alto, com os bracinhos para cima: "(Nome) é ajudante, igual ao Samuel na Casa do Papai do Céu!" Com bebê de menos de um ano, ponham o brinquedo na mãozinha dele e levem juntos até a caixa. Se quiserem, amarrem um paninho como avental — na cintura, nunca no pescoço. Não precisa de nada além do que já existe em casa. No domingo, contem à professora qual foi a tarefinha preferida da criança. Domingo, volte com a história. (Cobre no domingo seguinte: na porta, pergunte a cada família qual tarefinha a criança mais gostou de fazer e comemore qualquer resposta — o brinquedo guardado, o papel no lixo, a fralda entregue pela metade do caminho. Tudo isso é ajudar. Quem passou para o Maternal pode contar na porta do Berçário ou à nova professora. Se a família não puder vir naquele domingo, a tarefa vale para o domingo em que vier; ninguém é cobrado pela falta.)

Kit do professor

• Antes: leia 1 Samuel 1.27,28 e 2.18,19 durante a semana, e também 1 Samuel 2.26, 3.1 e Marcos 10.13-16 e 10.45. Deixe "Eu também quero ajudar!" e o gesto dos bracinhos na ponta dos dedos. Se houver vídeo-aula desta lição, assista antes. Separe as figuras da Lição 4 e as figuras 13.1 e 13.2. Confira o avental: só de amarrar na cintura, sem alça de pescoço. Escolha os brinquedos grandes da dinâmica. Se houver balões, combine com a equipe de prendê-los no alto antes de as crianças chegarem. Confirme as alergias na ficha de cada bebê, por causa do lanche, e combine com as famílias o que cada uma pode trazer, sem cobrar ninguém. Separe numa pasta ou envelope as atividades do trimestre de cada criança. Combine com a equipe quem fica na porta, quem cuida do lanche e quem acompanha a dinâmica. Faça a vistoria da sala e mantenha a regra de dois adultos na sala, com porta aberta ou visor.
• Leve: Bíblia ACF, o avental numa caixa ou sacola, as figuras, a caixa baixa sem tampa, giz de cera grosso e atóxico, as folhas da atividade, as pastas das famílias, lenço umedecido e o lanche autorizado. Não leve para o alcance das crianças nada que passe pelo rolo de papel higiênico.
• Ore antes: agradeça ao Senhor por cada domingo deste trimestre e por cada bebê que passou pela sua sala. Ore pelo nome de cada criança e de quem cuida dela — de modo especial pelas que estão mudando para o Maternal, pelas famílias que chegaram por adoção ou acolhimento e pelas que estão cansadas ou passando por dor. Peça que cada pequenino cresça achando que ajudar na Casa do Papai do Céu é alegria, e que saiba desde cedo que é amado por Jesus.

Lição de Casa

Sua missão da semana

Pais, ou quem cuida da criança, façam juntos. Em cinco dias desta semana, uma vez por dia, deem à criança uma tarefinha de ajudante do tamanho dela — guardar um brinquedo na caixa, levar a fralda limpa até vocês, pôr um papelzinho no lixo, entregar a Bíblia ao papai ou à mamãe. Façam junto, deixem que ela faça do jeito que conseguir, mesmo torto, e quando terminar digam o nome dela bem alto, com os bracinhos para cima: "(Nome) é ajudante, igual ao Samuel na Casa do Papai do Céu!" Com bebê de menos de um ano, ponham o brinquedo na mãozinha dele e levem juntos até a caixa. Se quiserem, amarrem um paninho como avental — na cintura, nunca no pescoço. Não precisa de nada além do que já existe em casa. No domingo, contem à professora qual foi a tarefinha preferida da criança.

Por quê

O menino Samuel servia a Deus "sendo ainda jovem" (1 Sm 2.18): pequeno, mas de verdade. Criança de 0 a 2 anos não aprende a servir por explicação; aprende fazendo junto com quem cuida dela. Cada tarefinha feita em casa, com o nome dela dito com alegria, ensina que ajudar é bom — do jeito de Jesus, que "não veio para ser servido, mas para servir" (Mc 10.45).

Como saber que você fez

Em cinco dias, a criança fez com vocês uma tarefinha de ajudante, e vocês disseram o nome dela em voz alta, comemorando. Vale mesmo que a tarefinha tenha ficado pela metade: quem fez junto, fez.

Domingo, volte com a história

A aula que vem começa na porta, com cada família contando qual foi a tarefinha preferida do seu pequeno ajudante.