L'enfant qui a aidé Jésus

Imaginez une colline verte près de la mer de Galilée, en fin d'après-midi. Assise sur l'herbe, une foule immense : cinq mille hommes, sans compter les femmes et les enfants qui les accompagnaient. Du monde à perte de vue.

Tout le monde avait passé la journée là, à écouter Jésus et à Le voir guérir les malades. Mais le soleil se couchait — et tout le monde avait faim. Et il n'y avait ni boulangerie, ni marché, ni personne pour apporter à manger dans cet endroit.

Au milieu de tous ces gens, il y avait un petit garçon. Il n'était pas riche, il n'était pas célèbre, et la Bible ne dit même pas son nom. Il n'avait qu'une seule chose : un goûter tout simple, cinq pains et deux petits poissons.

L'histoire d'aujourd'hui se trouve dans Jean 6. Et elle pose une question qui est aussi pour vous : ce que vous avez semble peu — le donnez-vous ou le gardez-vous ?

I — Le calcul qui ne tombait pas juste

Jésus a été le premier à remarquer la faim de ce peuple :

"Ayant levé les yeux, et voyant qu’une grande foule venait à lui, Jésus dit à Philippe : Où achèterons-nous des pains, pour que ces gens aient à manger ?" (Jean 6:5)

Remarquez que Jésus a posé la question à Philippe. Mais la Bible explique aussitôt pourquoi : "Il disait cela pour l’éprouver, car il savait ce qu’il allait faire." (Jean 6:6) Autrement dit : Jésus avait déjà le plan tout prêt en tête. Il n'avait aucun doute. Il voulait voir ce que Philippe allait répondre.

Et Philippe a fait ce que beaucoup de gens font quand le problème est grand : il a pris un crayon et s'est mis à calculer.

"Philippe lui répondit : Les pains qu’on aurait pour deux cents deniers ne suffiraient pas pour que chacun en reçût un peu." (Jean 6:7)

Pour traduire sa réponse : « Seigneur, ce n'est pas possible. Même si nous avions beaucoup d'argent, cela ne suffirait même pas pour que chacun en reçoive un tout petit morceau. »

Philippe ne mentait pas. Son calcul était tout à fait exact. Seulement, il avait oublié d'inclure une chose dans son calcul : Jésus.

🏛 Curiosité — combien valaient deux cents deniers. À cette époque, un denier (la pièce de monnaie d'alors) était le salaire d'une journée entière de travail d'un homme. Donc deux cents deniers représentaient plus de six mois de travail ! C'était vraiment beaucoup d'argent — et même cela n'aurait pas suffi. Le problème était vraiment grand.

II — Le goûter le plus simple du monde

Pendant que Philippe faisait ses calculs, un autre disciple regardait les gens. Et il a trouvé quelqu'un.

"Un de ses disciples, André, frère de Simon Pierre, lui dit : Il y a ici un jeune garçon qui a cinq pains d’orge et deux poissons ; mais qu’est-ce que cela pour tant de gens ?" (Jean 6:8-9)

Regardez bien la façon dont André a parlé : il a trouvé le garçon, il l'a amené à Jésus — et dans le même souffle, il a dit « mais qu'est-ce que cela pour tant de monde ? ». Même celui qui a apporté ce peu trouvait que ce peu était bien trop petit.

Et le garçon ? Il a tout donné. Il aurait pu cacher son petit sac derrière son dos. Il aurait pu manger en silence, dans un petit coin, et personne n'aurait rien su. Mais il a remis tout ce qu'il avait entre les mains de Jésus.

🏛 Curiosité — pain d'orge et petit poisson salé. L'orge était la céréale la moins chère de cette époque, le pain des familles pauvres — dur, foncé, sans beaucoup de goût. Et les petits poissons n'étaient pas du poisson frais servi sur un plat : c'étaient de tout petits poissons, salés et séchés, comme on conservait la nourriture à une époque où le réfrigérateur n'existait pas. Autrement dit : le garçon n'a pas apporté le meilleur goûter du monde. Il a apporté le goûter qu'il avait.

❤ Pour le cœur de l'enfant. Pensez à ce qui est passé par la tête de ce petit garçon. Il a vu la foule. Il a entendu l'adulte dire, juste devant lui, que cela ne servirait à rien. Et il l'a donné quand même. Avez-vous déjà eu l'impression que ce que vous avez est trop petit ? Votre prière est toute courte, votre écriture est encore de travers, votre voix chante faux pendant la louange, votre aide à la maison est toute petite. Le garçon aussi avait peu. Et c'est exactement ce peu que Jésus a utilisé.

III — Jésus a rendu grâces, et le pain ne s'épuisait pas

Voici maintenant la plus belle partie.

"Jésus dit : Faites-les asseoir. Il y avait dans ce lieu beaucoup d’herbe. Ils s’assirent donc, au nombre d’environ cinq mille hommes." (Jean 6:10)

D'abord, Jésus a organisé tout le monde. Ensuite :

"Jésus prit les pains, rendit grâces, et les distribua à ceux qui étaient assis ; il leur donna de même des poissons, autant qu’ils en voulurent." (Jean 6:11)

Avant le miracle, Jésus a remercié le Père. Avec cinq petits pains dans la main et cinq mille bouches devant Lui, Il a rendu grâces. Puis Il s'est mis à rompre le pain et à le donner, à le rompre et à le donner — et le pain ne s'épuisait pas. Tout le monde a mangé autant qu'il voulait, jusqu'à être rassasié.

Quand ce fut terminé, il y eut encore un détail qui montre le soin de Jésus :

"Lorsqu’ils furent rassasiés, il dit à ses disciples : Ramassez les morceaux qui restent , afin que rien ne se perde. Ils les ramassèrent donc, et ils remplirent douze paniers avec les morceaux qui restèrent des cinq pains d’orge, après que tous eurent mangé." (Jean 6:12-13)

Comptez sur vos doigts : cela a commencé avec cinq pains. Cela s'est terminé avec douze paniers pleins. Il est resté beaucoup plus que ce qu'il y avait au début.

Et les gens ont compris que cela ne venait pas d'un être humain : "Ces gens , ayant vu le miracle que Jésus avait fait, disaient : Celui-ci est vraiment le prophète qui doit venir dans le monde." (Jean 6:14)

La taille du goûter n'a jamais été le problème. Ce qui a tout changé, c'est à qui appartenaient les mains qui ont tenu le goûter à la fin.

🏛 Curiosité — afin que rien ne se perde. Jésus venait de faire apparaître de la nourriture à partir de presque rien — et malgré cela, Il a demandé de ramasser les petits morceaux par terre. Celui qui peut tout est justement Celui qui ne gaspille rien. S'Il prend soin d'un morceau de pain, imaginez à quel point Il prend soin de vous.

Christ dans la leçon

C'est ici que la leçon d'aujourd'hui trouve toute sa place.

Si l'histoire s'arrêtait au petit garçon, elle ne deviendrait qu'un simple conseil : « soyez gentils, partagez vos affaires ». Partager, c'est bien, mais ce n'est pas le cœur de l'histoire. Remarquez bien : le garçon a donné ; Celui qui a multiplié, c'est Jésus. Le garçon n'a fait aucun miracle. Il a seulement refusé de garder pour lui.

Et, le lendemain, le peuple a cherché Jésus parce qu'il voulait encore du pain. Alors Il a expliqué ce que ce miracle voulait vraiment dire :

"Jésus leur dit : Je suis le pain de vie. Celui qui vient à moi n’aura jamais faim, et celui qui croit en moi n’aura jamais soif." (Jean 6:35)

Comprenez-vous ? Ce pain sur la colline a apaisé la faim d'une journée. Le lendemain, tout le monde avait faim à nouveau. Mais il existe une faim plus grande que celle du ventre : c'est la faim que le cœur a de Dieu. Et cette faim-là, une seule Personne peut l'apaiser — Jésus.

Bien longtemps auparavant, dans le désert, Dieu avait envoyé la manne du ciel pour nourrir le peuple d'Israël tous les jours. La manne soutenait le corps. Jésus est le Pain vivant qui est descendu du ciel pour donner la vie pour toujours.

Et regardez comment Il a fait cela. Sur la colline, Il a pris le pain, a rendu grâces, et le pain a été rompu pour nourrir la foule. Sur la croix, c'est Son propre corps qui a été livré et meurtri, pour payer notre péché et nous donner la vie éternelle. Il est mort, Il est ressuscité le troisième jour et Il est vivant. Celui qui croit en Lui et demande pardon pour ses péchés reçoit cette vie.

Dans la leçon précédente, vous avez vu Jésus entrer dans la chambre d'une petite fille pour qui tout le monde avait déjà perdu espoir, et lui rendre la vie. Aujourd'hui, vous voyez le même Jésus prendre le goûter d'un garçon que tout le monde jugeait insuffisant — et nourrir une foule entière avec.

Il n'a pas besoin que vous ayez beaucoup. Il veut votre peu, donné de tout votre cœur.

Application pratique

• Donnez au lieu de garder. Le garçon aurait pu cacher son petit sac et personne n'aurait rien su. Quand vous voyez que vous pouvez aider avec ce que vous avez — un crayon, votre place dans la file, votre temps, votre aide — donnez-le. Ne restez pas à calculer si cela fera une différence ; cela appartient à Jésus.
• N'attendez pas d'être grand. Personne n'a besoin d'attendre de grandir pour servir Dieu. Vous pouvez prier, chanter dans la louange, inviter un ami à l'École du dimanche (EBD), aider l'enseignante à ranger le matériel, prendre soin de votre petit frère. C'est un privilège de servir Dieu, et il n'y a pas d'âge minimum.
• Offrez ce que vous savez déjà faire. Dessiner, bien écrire, chanter, ranger, écouter avec attention, être gentil avec quelqu'un qui vient d'arriver aujourd'hui. Mettez cela entre les mains de Jésus — Il sait quoi faire de ce qui semble petit.
• Remerciez avant. Jésus a rendu grâces avant que le miracle n'ait lieu, avec cinq petits pains dans la main. Remerciez Dieu pour votre nourriture, pour votre maison et pour votre famille, même les jours où cela semble peu.
• Ne gaspillez pas. Jésus a demandé que rien ne se perde (Jean 6:12). Ne jetez pas la nourriture, prenez soin de vos affaires d'école, rangez vos jouets. Celui qui est reconnaissant prend soin de ce qu'il a reçu.
• Si quelqu'un vous fait du mal ou vous fait peur, dites-le à un adulte de confiance. Si une personne fait, dit ou demande quelque chose qui vous blesse, vous fait peur ou doit rester secret, vous n'avez pas à régler cela tout seul. Dites-le tout de suite à papa, à maman, à votre enseignante ou au pasteur. L'adulte règle le problème ; l'enfant prévient.

Prière finale

Cher Dieu, merci pour le Seigneur Jésus, qui est le Pain de la vie et qui apaise la faim de notre cœur. Merci pour ce petit garçon qui n'a pas gardé son goûter pour lui tout seul. Pardonne-nous quand nous pensons que notre peu ne sert à rien et que, pour cette raison, nous ne donnons rien. Prends nos mains, notre voix, notre temps et le tout petit peu que nous avons, Seigneur, et utilise tout cela pour Ta gloire. Et que chaque enfant de cette classe connaisse Jésus comme son Sauveur. Au nom de Jésus, amen.

Soli Deo Gloria — l'Écriture gouverne ; tout le reste, à genoux.

Guide de l'enseignant

Essence du cours

Le garçon a donné le peu qu'il avait et Jésus a fait le miracle — parce que ce qui nourrit vraiment n'est pas la taille de l'offrande, mais Christ, le Pain de la vie.

Plan du cours

Temps	Étape
0–4 min	Accueil, prière et accroche
4–11 min	Mémoire en action (1 Corinthiens 15:58) et l'affiche du verset
11–18 min	Point 1 — Le calcul qui ne tombait pas juste
18–25 min	Point 2 — Le goûter le plus simple du monde
25–32 min	Point 3 — Douze paniers et le Pain de la vie
32–37 min	Activité : le petit panier du garçon
37–40 min	Conclusion + défi de la semaine + prière

Commencez ainsi

Arrivez en avance, préparez le matériel à part et accueillez chaque enfant par son prénom. Reprenez rapidement le défi de dimanche dernier : qui a prié avec la clé fabriquée pendant le cours ? Écoutez deux ou trois témoignages, remerciez Dieu pour eux et priez avec ceux qui n'ont pas réussi — sans reproche et sans comparer ceux qui l'ont fait à ceux qui ne l'ont pas fait.

Ensuite, prenez un sac en tissu (ou une boîte à goûter vide) et montrez-le à la classe. Demandez : « Combien de personnes peut-on nourrir avec un goûter qui tient là-dedans ? » Laissez trois ou quatre enfants répondre. En général, ils disent « une », « deux », « moi et mon frère ». Ne corrigez personne.

Dites alors : « Aujourd'hui, notre histoire est celle d'un petit garçon qui avait un petit sac comme celui-ci, avec un goûter tout simple. Et avec ce goûter, plus de cinq mille personnes ont mangé à leur faim. Comment ? C'est ce que nous allons découvrir. »

Point 1 — Le calcul qui ne tombait pas juste

• Dans la revue : Jésus montant sur la colline avec les disciples, la foule s'approchant de Lui et la question qu'Il a posée à Philippe pour savoir où acheter de la nourriture pour tant de monde (figure 12.1).
• Ce qu'il faut enseigner : Jésus a passé la journée à enseigner et à guérir, et, le soir venu, Il a vu que ce peuple avait faim. Il a demandé à Philippe où ils achèteraient du pain — mais Il savait déjà ce qu'Il allait faire ; Il mettait le disciple à l'épreuve. Philippe a répondu par les mathématiques : même deux cents deniers ne suffiraient pas. Son calcul était exact et pourtant incomplet, parce qu'il ne comptait pas avec Jésus. Expliquez clairement que Philippe n'était ni méchant ni sot : il a simplement regardé le problème au lieu de regarder le Seigneur.
• Verset d'ancrage : "Philippe lui répondit : Les pains qu’on aurait pour deux cents deniers ne suffiraient pas pour que chacun en reçût un peu." (Jean 6:7)
• Question clé : « Si vous étiez à la place de Philippe et que Jésus vous demandait où acheter à manger pour toute cette foule, que répondriez-vous ? »
• Réponses probables (+ approfondissement) : « c'est impossible », « il manquerait d'argent », « j'irais au marché ». Approfondissez : « C'est à peu près ce que Philippe a dit. Et pourtant, son calcul était juste. Il ne manquait qu'une seule chose dans son calcul — Celui qui se tenait juste à côté de lui. »
• Si personne ne parle : faites le calcul au tableau de façon très visuelle : dessinez cinq petits pains d'un côté et écrivez 5 000 de l'autre. Demandez : « Est-ce que ça suffit ? » La classe répond en chœur et la discussion démarre toute seule.

Point 2 — Le goûter le plus simple du monde

• Dans la revue : le disciple André racontant à Jésus qu'il y avait là un petit garçon avec cinq pains et deux petits poissons, et le garçon donnant sa nourriture (figure 12.2).
• Ce qu'il faut enseigner : au milieu de milliers de personnes, André a trouvé un garçon avec cinq pains d'orge et deux petits poissons — et même lui pensait que cela ne suffirait à rien. Expliquez ce qu'était ce goûter : l'orge était la céréale la moins chère, le pain des familles pauvres, et les petits poissons étaient salés et séchés parce qu'il n'existait pas de réfrigérateur. Le garçon aurait pu tout garder et manger en cachette ; il a tout donné. Tenez fermement le fil conducteur : le mérite ne vient ni du goûter ni du garçon — le garçon a simplement accepté de ne pas le garder pour lui.
• Verset d'ancrage : "Il y a ici un jeune garçon qui a cinq pains d’orge et deux poissons ; mais qu’est-ce que cela pour tant de gens ?" (Jean 6:9)
• Question clé : « Qu'avez-vous aujourd'hui qui vous semble trop petit pour servir Dieu ? »
• Réponses probables (+ approfondissement) : « je suis un enfant », « je n'ai pas d'argent », « je ne sais rien faire de bien », « ma prière est toute courte ». Approfondissez : « Savez-vous quelle était la taille de ce que le garçon avait ? Cinq petits pains durs. Et c'est cela que Jésus a utilisé. »
• Si personne ne parle : commencez par vous, avec une chose simple et vraie de votre vie (« ce que j'ai, c'est ceci : je sais vous raconter des histoires »). Puis reposez la question en regardant un enfant à la fois, sans forcer personne à répondre.

Point 3 — Douze paniers et le Pain de la vie

• Dans la revue : Jésus demandant au peuple de s'asseoir, remerciant Dieu et distribuant les pains et les poissons à tous, puis les disciples ramassant douze paniers de ce qui restait (figures 12.3 et 12.4).
• Ce qu'il faut enseigner : Jésus a organisé la foule, a pris les pains, a rendu grâces au Père et les a distribués — et la nourriture ne s'épuisait pas. Tous ont mangé autant qu'ils voulaient et il est encore resté douze paniers : cela s'est terminé avec beaucoup plus qu'au début. Concluez sur Christ ici, et non sur la simple morale du partage du goûter : le lendemain, Jésus a déclaré qu'Il est le pain de la vie. Le pain de la colline a apaisé la faim d'un jour ; Lui apaise la faim du cœur pour toujours. Faites le lien avec la croix — sur la colline, le pain a été rompu pour nourrir la foule ; sur la croix, Son corps a été livré pour nous, et Il est ressuscité le troisième jour.
• Verset d'ancrage : "Jésus leur dit : Je suis le pain de vie. Celui qui vient à moi n’aura jamais faim, et celui qui croit en moi n’aura jamais soif." (Jean 6:35)
• Question clé : « Cela a commencé avec cinq pains et s'est terminé avec douze paniers pleins. Qui a accompli cela ? »
• Réponses probables (+ approfondissement) : « Jésus », « Dieu », « le petit garçon ». Approfondissez avec douceur sur la troisième : « Le garçon a donné. Mais Celui qui a multiplié, c'est Jésus. Il est le Fils de Dieu — c'est pour cela que le calcul qui ne tombait pas juste a fini par tomber juste. »
• Si personne ne parle : lisez Jean 6:11-13 lentement et demandez-leur de compter sur leurs doigts avec vous : cinq pains… douze paniers. Puis demandez : « Est-il resté plus ou moins que ce qu'il y avait au début ? »

Activité

• Objectif : mettre entre les mains de l'enfant, sur du papier, le « peu » qu'il a — et qu'il sorte de la salle après l'avoir remis à Jésus.
• Matériel : un petit panier en papier ou en carton fin par enfant (découpé à l'avance par l'enseignant), plus cinq petits pains et deux petits poissons en papier pour chacun, des crayons de couleur, de la colle ou du ruban adhésif. Ne demandez aucun matériel aux familles.
• Étape par étape : remettez à chaque enfant le petit panier et les sept petites formes. Sur chaque petit pain et chaque petit poisson, il écrit ou dessine une chose qui lui appartient déjà et qui semble petite : ma prière, mon aide à la maison, mon crayon de couleur, mon « bonjour », ma voix pour chanter, mon câlin, mon temps pour jouer avec celui qui est seul. L'enseignant écrit pour ceux qui ne savent pas encore écrire seuls et aide ceux qui hésitent — chacun fait le sien, à son rythme, et personne ne reste sans panier. Ensuite, tous ensemble, debout, lèvent leur petit panier à deux mains pendant que vous priez à voix haute : « Seigneur Jésus, ceci est peu de chose, mais c'est à nous, et nous Te le donnons ». Chaque enfant emporte son petit panier à la maison.
• Conclusion (retour au texte) : « C'est exactement ce que le petit garçon a fait. Il n'a fait aucun miracle — il a seulement choisi de ne pas garder pour lui. Celui qui a multiplié, c'est Jésus. Ce qui est dans votre petit panier est tout petit, comme les cinq pains. Et c'est ainsi que Jésus aime commencer. »

Si on vous pose cette question

• Question : « Comment s'appelait le petit garçon ? » Réponse courte : La Bible ne le dit pas. Elle raconte seulement qu'il y avait là un jeune garçon avec cinq pains d'orge et deux petits poissons (Jean 6:9). Pour que Dieu utilise quelqu'un, cette personne n'a pas besoin d'être célèbre.
• Question : « Comment cinq petits pains ont-ils pu suffire pour tant de monde ? » Réponse courte : La Bible n'explique pas le « comment » — elle raconte qui l'a fait. Jésus a rendu grâces et a partagé, et la nourriture ne s'épuisait pas. Cela s'appelle un miracle : une chose que seul Dieu peut faire.
• Question : « Le petit garçon a-t-il eu faim après ? » Réponse courte : Non. Tous ont mangé jusqu'à être rassasiés, et il était au milieu d'eux. Celui qui remet ce qu'il a entre les mains de Jésus n'est jamais exclu de ce que Jésus fait.
• Question : « Si je donne quelque chose à moi, est-ce que Dieu me rendra le double ? » Réponse courte : Ce n'est pas un échange avec Dieu. On ne donne pas pour gagner davantage. Le garçon a donné parce que Jésus en avait besoin à ce moment-là, et nous donnons parce que nous aimons Jésus — qui a déjà donné Sa vie pour nous.
• Question : « Je suis petit, est-ce que je peux aider dans l'œuvre de Dieu ? » Réponse courte : Oui, et Dieu aime cela. Il n'y a pas d'âge minimum pour servir le Seigneur : on peut prier, chanter, inviter un ami, aider dans la salle. C'est un privilège, pas une obligation.

Conclusion + défi de la semaine

• Conclusion : « Gardez bien la scène d'aujourd'hui : cinq mille personnes affamées, un calcul qui ne tombait pas juste, et un petit garçon avec le goûter le plus simple du monde. Il a donné son peu ; Jésus a fait le miracle ; il est resté douze paniers. Et, le lendemain, Jésus a expliqué le message : Il est le pain de la vie. Il a rempli le ventre de ces gens pour une journée, mais Il est venu dans le monde pour remplir votre cœur pour toujours — et c'est pour cela qu'Il est allé jusqu'à la croix et qu'Il est ressuscité. Remettez votre peu entre Ses mains. Le reste appartient à Jésus. »
• Défi : cette semaine, choisissez une chose qui est déjà à vous et donnez-la pour de vrai à quelqu'un — sans que personne vous le demande : partager un de vos jouets avec votre frère ou votre voisin, prêter votre crayon de couleur toute la journée, céder votre place devant dans la file, offrir votre temps pour jouer avec quelqu'un qui est tout seul. Une seule chose, mais pour de vrai. Ensuite, dessinez sur votre petit panier ce que vous avez donné et écrivez le prénom de la personne qui l'a reçu. Dimanche, revenez avec l'histoire.

Kit de l'enseignant

• Avant : lisez Jean 6:1-14 et 6:32-35 en entier et préparez les figures 12.1 à 12.4. Découpez les petits paniers en papier, un par enfant, avec les cinq petits pains et les deux petits poissons, et écrivez le verset sur les paniers des enfants qui n'écrivent pas encore seuls. Préparez la grande feuille pour l'affiche du verset et choisissez deux ou trois chants sur le service pour le Seigneur et sur les dons qu'Il nous a faits.
• Apportez : une Bible, la grande feuille cartonnée et le matériel pour l'affiche (crayons de couleur, feutres, ruban adhésif, ciseaux à bouts ronds, images pour décorer), les petits paniers et les formes déjà découpés, des crayons de couleur supplémentaires et un sac en tissu ou une boîte à goûter vide pour l'accroche du début.
• Mémoire en action : lisez 1 Corinthiens 15:58 dans votre Bible et demandez à tous d'ouvrir et de lire aussi dans la leur. Expliquez avec des mots simples : rien de ce que nous faisons pour le Seigneur n'est perdu. Ensuite, réalisez ensemble l'affiche du verset, chacun selon ce qu'il sait faire — l'un écrit, un autre dessine, un autre décore, un autre dicte, un autre tient le ruban adhésif. L'important est que tout le monde participe et que personne ne reste à l'écart. À la fin, répétez le verset à voix haute deux ou trois fois et fixez l'affiche dans un endroit bien visible.
• Activité de la revue : gardez un petit moment pour la page d'activités — compléter le verset, marquer vrai ou faux, et dessiner dans le panier les cinq pains et les deux petits poissons. Corrigez ensemble, à voix haute, avec la participation de toute la classe.
• À propos du goûter : si vous servez un goûter à la fin du cours, c'est la classe qui le fournit — ne demandez jamais aux enfants d'apporter de la nourriture de la maison et ne suggérez jamais qu'ils partagent leur propre goûter entre eux. Toutes les familles n'ont pas les moyens d'envoyer un goûter, et aucun enfant ne doit vivre cette gêne devant les autres. S'il y a un goûter, tous reçoivent la même chose, de vos mains, sans dire qui a apporté quoi. S'il n'est pas possible d'avoir un goûter, le cours fonctionne parfaitement sans cela.
• Priez avant : demandez à Dieu qu'aucun enfant ne sorte de la salle en pensant qu'il faut avoir beaucoup pour servir le Seigneur — et que chacun reparte en sachant que Jésus est le Pain de la vie et que le peu remis entre Ses mains n'est jamais trop peu.

Devoir à la maison

Votre mission de la semaine

Choisissez une chose qui est déjà à vous et donnez-la pour de vrai à quelqu'un cette semaine, sans que personne vous le demande : partager un de vos jouets avec votre frère ou votre voisin, prêter votre crayon de couleur toute la journée, céder votre place devant dans la file, offrir votre temps pour jouer avec quelqu'un qui est tout seul. Une seule chose, mais pour de vrai. Ensuite, dessinez sur votre petit panier ce que vous avez donné et écrivez le prénom de la personne qui l'a reçu.

Pourquoi

Le garçon avait cinq pains d'orge et deux petits poissons (Jean 6:9) — presque rien face à cinq mille personnes affamées. Il aurait pu les garder, mais il les a remis entre les mains de Jésus. Il n'a fait aucun miracle : il a seulement choisi de ne pas garder pour lui. Celui qui a multiplié, c'est Jésus. Ce n'est pas un échange avec Dieu, et nous ne donnons pas pour gagner plus : nous donnons parce que Jésus a déjà tout donné pour nous.

Comment savoir que vous l'avez fait

Regardez votre petit panier : y a-t-il un dessin et un prénom écrits dessus ? Si vous savez dire ce que vous avez donné et à qui, vous l'avez fait.

Dimanche, revenez avec l'histoire

Apportez votre petit panier et racontez ce qui s'est passé : ce que vous avez donné, à qui, et comment la personne a réagi. Le prochain cours commencera avec ceux qui l'ont fait. Ne restez pas à l'écart.