Athalie, une reine méchante

Chère enseignante, voici le cours le plus délicat du trimestre. Le texte de 2 Rois 11 parle d'une reine qui a fait des choses terribles à des enfants — et rien de tout cela ne sera raconté dans la salle de classe. Ne décrivez pas, n'expliquez pas, ne mettez pas en scène. Pour un enfant de 3 ans, une seule phrase suffit : "la reine Athalie a fait de très mauvaises choses et a rendu tout le monde triste." Point. Pas un mot de plus.

Tout le poids du cours penche de l'autre côté : la tata qui a caché le bébé et Papa du ciel qui a gardé le petit garçon. Si l'enfant sort de la salle avec de la peur, le cours a échoué, même si la doctrine est juste. S'il sort en disant "Papa du ciel me garde", le cours a réussi.

Gardez trois phrases et répétez-les toute la matinée : "Athalie a planté de mauvaises choses", "la tata a caché le bébé" et "Papa du ciel a gardé Joas".

Encore une précaution avec le verset. Planter et récolter peut facilement devenir un donnant-donnant — "si tu es bien sage, Dieu te donne". Ce n'est pas cela. Un bon choix rend le cœur joyeux ; un mauvais choix rend le cœur triste. Et Dieu nous garde parce qu'il est bon, pas parce que nous avons payé.

I — L'arrivée : la petite boîte aux deux bananes

Accueillez chaque enfant par son prénom, à la hauteur de ses petits yeux. Demandez calmement : "Comment va ta famille ? Papa et maman vont bien ?" Si un enfant n'habite pas avec ses parents, demandez des nouvelles de la personne avec qui il vit — et accueillez cette réponse avec la même joie que toutes les autres.

Montrez ensuite une boîte fermée d'un air mystérieux :

— Qu'est-ce qu'il peut bien y avoir là-dedans ? On compte jusqu'à trois ? Un... deux... trois !

Ouvrez et sortez deux bananes : une belle toute jaune, et une autre très noire et molle. Laissez tous les enfants regarder.

— Si vous deviez en manger une, quelle banane choisiriez-vous ?

Ils vont tout de suite montrer la jaune du doigt et faire "beurk !" pour l'autre. Profitez-en :

— C'est ça ! On choisit la bonne. La Bible, le Livre de Dieu, enseigne une chose très importante : ce que l'on plante, on le récolte. Celui qui plante l'obéissance, la tendresse et "je vais partager avec toi" récolte la joie, comme cette banane bien douce. Celui qui plante la bagarre et les caprices récolte la tristesse.

Faites la prière de reconnaissance et l'offrande en une seule phrase : "Merci, Papa du ciel, parce que tu prends soin de ma famille."

🏛 Curiosité — qu'est-ce qu'un refuge ? Un refuge est une bonne cachette : un endroit où l'on entre et où l'on est en sécurité. Faites un petit toit avec les mains au-dessus de la tête et dites : "La Bible dit que Dieu est l'abri où nous sommes protégés et qu'il est toujours présent pour nous secourir dans les moments difficiles (Psaumes 46:1). Cela veut dire que Papa du ciel est notre cachette. Près de lui, nous sommes en sécurité."

II — L'histoire : la tata a caché le bébé et Papa du ciel l'a gardé

Asseyez les enfants en cercle, tout près de vous, avec les images de la revue à la main. Rappelez d'abord : "Quel était le nom du roi qui n'a pas voulu demander pardon ? A-CHAB !" Tapez dans les mains sur chaque syllabe.

Nous apprenons les histoires des rois et des reines qui sont dans la Bible, le Livre de Dieu. Aujourd'hui, il y a une reine. Son nom est Athalie. On le dit ensemble en tapant dans nos petites mains ? A-THA-LIE.

Est-ce qu'elle aimait Papa du ciel ? (Laissez les enfants répondre. Écoutez-les tous avec attention.)

Non. Athalie n'aimait pas Papa du ciel et ne lui obéissait pas. Athalie a planté de mauvaises choses. Elle a fait de très mauvaises choses et a rendu tout le monde triste. On fait une petite mine triste ensemble ? (Tout le monde fait la moue. Passez tout de suite à la suite — ne vous attardez pas ici.)

Dans ce château vivait un bébé très mignon. Son nom était Joas. On le dit ensemble ? JO-AS. Il était tout petit, de la taille d'un bébé dans les bras, et Papa du ciel aimait beaucoup Joas.

Mais regardez quelle belle chose Papa du ciel a préparée ! Le bébé avait une tata très courageuse. Son nom est Joschéba. On le dit tout doucement ? JO-SCHÉ-BA.

La tata Joschéba a pris le bébé Joas dans ses bras, l'a enveloppé dans un drap bien doux et est sortie tout doucement, sur la pointe des pieds, pour que personne n'entende. On marche sur la pointe des pieds avec la tata ? (Tout le monde debout, le petit doigt sur la bouche, "chut", à petits pas légers. Puis tout le monde se rassoit.)

Et savez-vous où la tata a emmené le bébé ? Dans la Maison de Papa du ciel ! Au Temple. À l'intérieur, il faisait bon, il faisait clair, on était en sécurité. Et le bébé Joas est resté habiter là, bien caché.

Papa du ciel a pris soin du bébé Joas. Il a pris soin de lui le jour et il a pris soin de lui la nuit. On compte sur nos petits doigts combien d'années Joas est resté habiter dans la Maison de Dieu ? (Levez les mains et comptez très lentement.) Un, deux, trois, quatre, cinq, six ans !

Et quand Joas a eu sept ans — on montre sept petits doigts ? — ce fut la fête : on a posé une couronne brillante sur sa tête, et Joas est devenu le nouveau roi ! On applaudit le roi Joas ! Papa du ciel a aidé Joas à être un bon roi, qui aimait la Maison de Dieu.

Et la reine Athalie ? Elle a planté de mauvaises choses et a récolté la tristesse. Elle s'est retrouvée sans trône, sans rien et toute seule. Quel dommage, n'est-ce pas ? Si elle avait planté de bonnes choses...

Maintenant, voici la partie la plus importante de toutes. Papa du ciel a gardé Joas. Et Papa du ciel te garde, toi aussi. Le matin, l'après-midi et la nuit. Dans ta maison, dans ton petit lit, ici à l'église.

Répétez avec les enfants en tapant dans les mains : "Athalie a planté de mauvaises choses ! La tata a caché le bébé ! Papa du ciel a gardé Joas !"

❤ Pour le cœur de l'enfant. Tu es très aimé. Papa du ciel ne dort pas, ne cligne pas des yeux et ne t'oublie pas une seule petite minute. Quand tu as peur — du noir, du tonnerre, d'être tout seul —, parle-lui : "Papa du ciel, prends soin de moi." Et s'il arrive quelque chose qui te fait peur ou qui te fait mal, raconte-le tout de suite à papa, à maman ou à la monitrice de la classe. Parler est la bonne chose à faire.

III — Chanter, planter et garder dans le cœur

Chantez. Une chanson courte avec des gestes, trois fois de suite : "Papa du ciel me garde, de jour et de nuit." Les mains en petit toit sur la tête sur "me garde", les petits yeux fermés sur "de nuit".

Le verset avec des gestes. Un morceau à la fois, toujours de la même façon : ce que l'on plante (creuser un petit trou dans l'air avec le petit doigt et jeter la petite graine) on le récolte (ouvrir les deux petits bras comme un grand arbre). Expliquez avec un exemple à sa portée : "Si tu plantes 'tiens, tu peux jouer avec ma petite voiture', tu récoltes un petit ami et de la joie."

La marche et le cache-cache. Tout le monde debout, personne assis, personne désigné. Quand vous tapez rapidement dans les mains, tout le monde marche sur place en levant bien les genoux, comme les gardes du Temple. Quand vous arrêtez de taper, tout le monde s'accroupit et fait un petit toit avec les mains sur la tête — "bien caché comme le bébé Joas". Attendez trois petites secondes en silence et dites tout haut : "Trouvé ! Papa du ciel me garde !" Tout le monde se relève en riant. Répétez autant de fois que le temps le permet. Personne ne perd, personne ne sort, personne n'est mis de côté.

L'arbre de la classe. Étalez par terre une grande feuille de papier avec le dessin d'un arbre sans feuilles et sans fruits. Distribuez les crayons de couleur et laissez chaque enfant dessiner des feuilles et des petits fruits où il veut — de travers, dépassant et pleins de couleurs, c'est très bien. Pendant qu'ils dessinent, dites tout doucement : "obéir à maman est une bonne petite graine... partager son jouet est une bonne petite graine... prier est une bonne petite graine... chanter pour Papa du ciel est une bonne petite graine. Ces petites graines poussent et deviennent un arbre rempli de petits fruits."

Activités manuelles et au revoir. Dans la revue, aidez les enfants à repasser sur les pointillés et à colorier le cœur de droite — dites simplement que le cœur d'Athalie était triste parce qu'elle avait planté de mauvaises choses. Montrez ensuite les chiffres, comptez sur les petits doigts et demandez-leur de colorier le 7, en rappelant que Joas est devenu roi à sept ans et que Papa du ciel l'a gardé tout le temps. Rangez le matériel ensemble en chantant la chanson du cours. Récapitulez avec les trois phrases, priez et dites au revoir à chaque enfant par son prénom.

Christ dans la leçon

Cette histoire ressemble à un coup de chance. Ce n'en est pas un. C'est l'histoire d'une promesse gardée.

Dieu avait promis à David : "Ta maison et ton règne seront pour toujours assurés, ton trône sera pour toujours affermi." (2 Samuel 7:16). De cette famille viendrait le Sauveur. Quand Athalie a tenté d'exterminer la famille royale de Juda, ce n'était pas seulement un crime politique — c'était la promesse du Messie qui était menacée. Et c'est là, avec un bébé enveloppé dans un drap et une tante marchant sur la pointe des pieds, que Dieu a gardé toute la promesse. Le fil de la lignée du Sauveur a tenu dans les bras de Joschéba. Dieu ne manque jamais d'accomplir ce qu'il promet — et il utilise des gens ordinaires pour cela.

Il y a aussi le verset de la leçon. "Ne vous y trompez pas : on ne se moque pas de Dieu. Ce qu’un homme aura semé, il le moissonnera aussi." (Galates 6:7) est à la fois une bonne nouvelle et une nouvelle difficile. Difficile parce que, si le compte s'arrêtait là, nous aurions tous une récolte gâtée à recevoir — personne n'a planté uniquement de bonnes choses. Bonne parce que Jésus a récolté sur la croix ce qu'il n'avait pas planté : il a pris notre mauvaise récolte et nous a donné la sienne. C'est ce que la loi des semailles ne peut pas faire toute seule, et c'est ce que fait l'Évangile.

Pour l'enfant, dites simplement : "Papa du ciel a gardé le bébé Joas parce que, bien longtemps après, de cette famille allait naître Jésus. Et Jésus est venu pour purifier notre cœur et prendre soin de toi."

Application pratique

Planter est à la portée d'un enfant. Partager un jouet, donner la main, obéir du premier coup, ranger ses chaussures, dire "bonjour" — ce sont des petites graines. Nommez-les sur le moment : "regarde la bonne petite graine que tu viens de planter !" Le tout-petit apprend par ce que l'on répète, pas par ce que l'on explique.

Pas de marchandage avec Dieu. Attention au "si tu es bien sage, Papa du ciel te donnera un cadeau". Corrigez avec tendresse : "Dieu prend soin de toi parce qu'il t'aime. Et Jésus a déjà payé ce que nous devions."

L'église est un lieu sûr. Le bébé Joas a grandi dans la Maison de Dieu. Parlez de l'église avec affection à la maison, devant l'enfant : celui qui aime la Maison de Dieu dès l'âge de 3 ans l'abandonne rarement plus tard.

L'adulte résout ; l'enfant prévient. Apprenez à l'enfant à parler à un adulte de confiance quand quelque chose lui fait peur ou lui fait mal. Ne lui apprenez jamais à se débrouiller tout seul, et ne lui demandez jamais d'affronter qui que ce soit. C'est l'adulte qui protège — et c'est ainsi que fait Papa du ciel.

Prière finale

Papa du ciel, merci parce que tu as gardé le bébé Joas dans ta Maison et que tu gardes chaque enfant de cette salle, de jour et de nuit. Aide ces enfants à planter de bonnes choses — la tendresse, l'obéissance, le jouet partagé — et à courir vers toi quand ils ont peur. Merci parce que tu n'oublies jamais une promesse, et c'est pourquoi Jésus est venu nous sauver. En son nom, amen.

Soli Deo Gloria — l'Écriture gouverne ; tout le reste, à genoux.

Guide de l'enseignant

Essence du cours

Ce que l'on plante, on le récolte — et Papa du ciel a gardé le bébé Joas dans sa Maison, tout comme il te garde.

Plan du cours

Temps	Étape
0–7 min	Arrivée, la petite boîte aux deux bananes + reconnaissance et offrande
7–12 min	Chanson gestuée + verset avec chorégraphie
12–20 min	L'histoire d'Athalie, Joschéba et Joas avec les images
20–27 min	Activité "marche et cache-cache"
27–33 min	L'arbre de la classe aux crayons de couleur
33–40 min	Goûter + activités de la revue
40–45 min	Prière, récapitulation et au revoir

Commencez ainsi

Entrez avec la boîte fermée dans les mains et prenez un air mystérieux : "Qu'est-ce qu'il peut bien y avoir là-dedans ? On compte jusqu'à trois ?" Ouvrez et montrez les deux bananes — la belle et la gâtée. Demandez : "Quelle banane mangeriez-vous ?" Ils vont montrer la jaune du doigt et faire "beurk !" pour l'autre. C'est la réponse que vous voulez. Concluez ainsi : "Ce que l'on plante, on le récolte. Aujourd'hui, notre histoire parle d'une reine qui a planté de mauvaises choses — et d'une tata courageuse qui a planté l'amour." Laissez les deux bananes bien en vue pendant tout le cours.

Point 1 — Ce que l'on plante, on le récolte

• Dans la revue : l'espace de la Bible, avec le verset de Galates 6:7 et la petite boîte aux deux bananes.
• Ce qu'il faut enseigner : un bon choix et un mauvais choix donnent des fruits différents. Utilisez des exemples à la portée de l'enfant : partager un jouet, obéir à maman, ne pas taper son petit camarade. Ne transformez jamais cela en marchandage avec Dieu — celui qui plante le bien récolte la joie, mais Dieu aime et prend soin par grâce.
• Verset d'ancrage : "Ne vous y trompez pas : on ne se moque pas de Dieu. Ce qu’un homme aura semé, il le moissonnera aussi." (Galates 6:7)
• Question clé : "Quelle banane voudrais-tu manger ?"
• Réponses probables (+ approfondissement) : "la jaune !", "celle-là !", "beurk !", ou seulement le petit doigt qui montre. Approfondissez : "Et qu'est-ce qui rend notre cœur beau comme la bonne banane ?"
• Si personne ne parle : montrez du doigt vous-même, faites une grimace de "beurk" bien exagérée pour la banane gâtée et un "miam" pour la bonne. À cet âge, le geste imité est déjà une réponse.

Point 2 — La tata a caché le bébé dans la Maison de Dieu

• Dans la revue : l'espace de l'histoire, à partir de l'image de la tata emmenant le bébé au Temple.
• Ce qu'il faut enseigner : la reine Athalie a fait de très mauvaises choses — et c'est tout ce que l'enfant a besoin d'entendre, sans aucun détail. Racontez que la tata Joschéba a enveloppé le bébé dans un drap, a marché sur la pointe des pieds et l'a caché dans la Maison de Papa du ciel, où il a vécu en sécurité. Voix calme, sans visage effrayé, sans suspense pesant.
• Verset d'ancrage : "Il resta six ans caché avec Joschéba dans la maison de l’Éternel. Et c’était Athalie qui régnait dans le pays." (2 Rois 11:3)
• Question clé : "As-tu déjà joué à te cacher ? Où est-ce que tu te caches ?"
• Réponses probables (+ approfondissement) : "derrière le canapé", "sous le lit", "dans l'armoire", "avec maman". Approfondissez : "Et dans la cachette, on est bien, n'est-ce pas ? Le bébé Joas est resté dans une cachette comme celle-là, dans la Maison de Dieu."
• Si personne ne parle : faites le petit toit avec les mains sur la tête et dites "chut, personne ne me trouve". Toutes vont imiter.

Point 3 — Papa du ciel te garde

• Dans la revue : l'espace de l'histoire, au moment où Joas est couronné, et l'activité du chiffre 7 dans l'espace de l'élève.
• Ce qu'il faut enseigner : Dieu a gardé le petit garçon pendant six ans et l'a fait roi à sept ans. Comptez sur les petits doigts avec les enfants — l'âge de sept ans est tout proche du leur et cela les émerveille. Terminez toujours ainsi : le même Dieu qui a gardé Joas garde chaque enfant de la salle, de jour et de nuit.
• Verset d'ancrage : "Joas avait sept ans lorsqu’il devint roi." (2 Rois 11:21)
• Question clé : "Quel âge as-tu ? On le montre sur nos petits doigts ?"
• Réponses probables (+ approfondissement) : trois petits doigts, quatre petits doigts, toute la main ouverte, ou l'âge du frère. Approfondissez : "Joas était un petit garçon comme toi — et Papa du ciel prenait soin de lui tout le temps."
• Si personne ne parle : montrez vos doigts en comptant de un à sept très lentement et laissez-les imiter. Compter ensemble, c'est déjà participer.

Activité

• Objectif : ancrer dans le corps l'idée que Dieu cache et garde — sans frayeur, sans compétition, sans personne désigné et sans que personne ne touche personne.
• Matériel : aucun (seulement les mains et l'espace de la salle).
• Étape par étape : tout le monde debout, dispersé. Quand vous tapez rapidement dans les mains, tout le monde marche sur place en levant bien les genoux, comme les gardes du Temple. Quand les battements de mains s'arrêtent, tout le monde s'accroupit et fait un petit toit avec les mains au-dessus de la tête — "bien caché comme le bébé Joas". Comptez trois petites secondes en silence et dites tout haut et joyeusement : "Trouvé ! Papa du ciel me garde !" Tous se relèvent en riant. Répétez autant de fois que le temps le permet, toujours avec la participation de tous.
• Conclusion (retour au texte) : "La tata a caché le bébé Joas dans la Maison de Dieu et il a été en sécurité. Papa du ciel est notre cachette — il te garde de jour et de nuit."

Conclusion + défi de la semaine

• Conclusion : "La reine Athalie a planté de mauvaises choses et a récolté la tristesse. La tata Joschéba a planté l'amour et le bébé Joas a été gardé dans la Maison de Dieu. Et savez-vous pourquoi Papa du ciel a gardé ce bébé ? Parce que de cette famille allait naître Jésus, notre Sauveur. Il a gardé Joas et il te garde."
• Défi : demandez aux parents, à la porte : dessinez ensemble un arbre sans feuilles sur une feuille de papier et accrochez-le assez bas. Chaque fois que l'enfant partage quelque chose avec quelqu'un cette semaine — un jouet, un goûter, un crayon de couleur —, dessinez ensemble une petite feuille sur l'arbre et dites : "j'ai planté une bonne petite graine". L'objectif est d'avoir cinq petites feuilles d'ici dimanche. Dimanche, demandez-leur d'apporter la feuille et demandez à chaque enfant ce qu'il a partagé.

Kit de l'enseignant

• Avant : lisez 2 Rois 11 avec la Bible ouverte et l'espace de l'histoire dans la revue. Mémorisez les trois phrases d'ancrage et exercez votre voix : la partie sur Athalie est très courte et calme, la partie sur la tata et la cachette est longue et joyeuse.
• Apportez : une boîte avec les deux bananes (une bonne et une très mûre), la grande feuille de papier avec l'arbre dessiné, des crayons de couleur, et la revue.
• Bon à savoir : la revue écrit le nom de la tante Joseba ; dans la Bible, elle apparaît sous le nom de Joschéba, épouse du sacrificateur Jehojada (2 Rois 11:2). L'un ou l'autre convient dans la salle.
• Sécurité : ne racontez rien de ce que la reine a fait, pas de voix effrayante, pas de musique à suspense pesante et pas de "Papa du ciel va te punir". Si un enfant prend peur, arrêtez l'histoire tout de suite, revenez au petit toit avec les mains et répétez "Papa du ciel me garde" jusqu'à ce qu'il sourie. Si un enfant raconte quelque chose de grave qui se passe à la maison, accueillez sa parole sans poser de questions détaillées devant les autres et transmettez l'information aux responsables le jour même.
• Priez avant : demandez au Seigneur une voix douce et un cœur paisible. Dans cette leçon, le ton de l'enseignante enseigne plus que les mots.

Devoir à la maison

Votre mission de la semaine

Papas et mamans, ce devoir est à faire avec votre enfant. Dessinez sur une feuille de papier un arbre sans feuilles et accrochez-le assez bas, à sa hauteur. Chaque fois que l'enfant partage quelque chose avec quelqu'un cette semaine — son jouet, son goûter, son crayon de couleur, sa place sur le canapé —, arrêtez tout, dessinez ensemble une petite feuille sur l'arbre et dites à voix haute : "j'ai planté une bonne petite graine."

Pourquoi

La Bible dit : "Ne vous y trompez pas : on ne se moque pas de Dieu. Ce qu’un homme aura semé, il le moissonnera aussi." (Galates 6:7). Athalie a planté de mauvaises choses et a récolté la tristesse ; la tata Joschéba a planté l'amour et le bébé Joas a été gardé. Un enfant de 3 ans ne comprend pas un sermon sur les semailles — mais il comprend un arbre qui se remplit de feuilles chaque fois qu'il partage.

Comment savoir que vous l'avez fait

Cinq petites feuilles sur l'arbre d'ici samedi. Si l'enfant court dessiner la petite feuille tout seul après avoir partagé, vous avez réussi.

Dimanche, revenez avec l'histoire

Apportez la feuille de l'arbre dans la salle et racontez ce que l'enfant a partagé cette semaine. Dimanche, revenez avec l'histoire.